來跟從我
6月10-16日。馬太福音第26章;馬可福音第14章;路加福音第22章;約翰福音第18章:『不要照我的意思,只要照你的意思』


「6月10-16日。馬太福音第26章;馬可福音第14章;路加福音第22章;約翰福音第18章:『不要照我的意思,只要照你的意思』」來跟從我——供個人和家庭使用:新約2019年(2019)

「6月10-16日。馬太福音第26章;馬可福音第14章;路加福音第22章;約翰福音第18章」,來跟從我——供個人和家庭使用:2019年

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最後的晚餐

那時候是夜間了,便雅憫·麥弗遜繪

6月10-16日

馬太福音第26章馬可福音第14章路加福音第22章約翰福音第18章

「不要照我的意思,只要照你的意思」

閱讀馬太福音第26章馬可福音第14章路加福音第22章,以及約翰福音第18章中描述的事件時,要留意獲得的任何靈感,特別是要在生活中作出改變的提示。

記錄心得感想

當時只有三個凡人目睹耶穌基督在客西馬尼園所受的苦——而他們大多都在這過程中睡著了。耶穌在那園子裡和不久後的十字架上,親自承擔了每個曾活在世上之人的罪行、痛苦和苦楚,然而對於此事的過程,活在那時的人幾乎毫不知情。但是,全永恆最重要的事件往往不太會獲得世人的注意。無論如何,父神知之甚詳。祂聽見祂那忠信的兒子懇求說:「『父啊!你若願意,就把這杯撤去;然而,不要成就我的意思,只要成就你的意思。』有一位天使從天上顯現,加添他的力量」(路加福音22:42-43)。雖然我們沒有當場親眼目睹這項無私、順服的舉動,但就某方面而言,我們都可以成為耶穌基督贖罪的證人。每次我們悔改,我們的罪獲得寬恕,以及每次我們感受到救主那份使人增添能力的力量,就可以為發生在客西馬尼園裡的事作見證。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

馬太福音26:17-30馬可福音14:12-26路加福音22:7-39

聖餐是記念救主的機會。

你都做些什麼,來記念那些曾經對你的生命很重要的人?救主向祂的門徒介紹聖餐時,說:「你們也應當如此行,為的是記念我」(路加福音22:19;亦見尼腓三書18:7)。餅、水和這項教儀的其他要素,如何幫助你記念祂和祂的受苦?讀到有關這第一次聖餐的經文時,沉思這個問題,亦注意約瑟·斯密譯本中的修訂內容(見註腳及經文指南)。

花點時間沉思你每週領受聖餐時的經驗。你能做什麼讓這經驗變得更有意義?或許你可以寫下自己覺得受到啟發要做的幾件事,以記念救主——祂的教導,祂的愛心之舉,你感受到與祂特別親近的時刻,或祂親自為你承擔了罪和痛苦。

亦見尼腓三書18:1-13教義和聖約20:76-79「聖餐」,福音主題,topics.lds.org;「一直記得祂」(影片,LDS.org)。

馬太福音26:36-46馬可福音14:32-42路加福音22:40-46

救主在客西馬尼園裡為我受苦。

羅素·納爾遜會長邀請我們,「投注時間去認識救主和祂的贖罪犧牲」(「把耶穌基督的能力帶進我們的生活」,2017年5月,利阿賀拿,第40頁)。

想一想你會做什麼來接受納爾遜會長的邀請。一開始,你可以透過祈禱來沉思救主在客西馬尼園的受苦,即這些經文章節所描述的內容,然後將臨到心中的靈感和問題寫下來。

為了能更深刻地研讀救主和祂的贖罪,試著查考其他經文,找出像是以下這些問題的答案:

學習發生在客西馬尼園的事情後,知道客西馬尼園是座栽種橄欖樹的園子,內設有橄欖榨油器,用來壓碎橄欖,榨取橄欖油,供照明、食物和醫治之用(見路加福音10:34),可能會很有意思。利用沉重的重量來榨取橄欖油的過程,可視為是一種象徵,象徵救主為我們承擔的罪和痛苦的重量(見陶德·克理斯多,「常在我的愛裏」2016年11月利阿賀拿,第50-51頁)。

馬可福音14:27-31,66-72路加福音22:31-32

歸信是一個持續不斷的過程。

想想彼得與救主有關的經驗——他目睹的奇蹟和學到的教義,那麼為何救主會對彼得說:「你回頭以後,要堅固你的弟兄」?(路加福音22:32)對於擁有見證和真正歸信之間的差異,大衛·貝納長老有何教導?(見大衛·貝納,「歸信主」,2012年11月,利阿賀拿,第106-109頁。)當你閱讀馬可福音14:27-31,66-72中彼得的經驗時,回想自己的歸信過程。你可以從彼得身上學到哪些教訓?在你繼續閱讀新約的同時,你找到哪些證據顯示彼得已歸信,且努力鞏固他人?接受聖靈的恩賜對他的歸信有什麼影響?(見約翰福音15:26-27使徒行傳1:82:1-4

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起繼續閱讀有關救主塵世生命最後一週的經歷時,聖靈會幫助你知道該強調和討論哪些原則,以符合家庭的需求。以下是一些建議:

馬太福音26:17-30馬可福音14:12-26路加福音22:7-39

每週領受聖餐時,你的家庭有怎樣的經驗?閱讀有關這第一次聖餐的記載,可以促進討論聖餐的重要性,還有家人可以用哪些方法讓他們的崇拜更有意義。不妨展示傳遞聖餐這張圖片(福音畫冊,編號108),彼此分享領受聖餐前、聖餐進行過程、和領受聖餐後,分別可以做哪些事。

路加福音22:40-46

你的家庭閱讀這幾節經文時,他們可以分享自己在研讀「救主在客西馬尼園裡為我受苦」,這段個人經文研讀部分所建議的經文時,學到哪些事情。

路加福音22:50-51

我們從這個經驗中,對耶穌有何認識?

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基督醫治僕人的耳朵

到了這個地步,由他們吧,瓦特·雷恩繪

馬太福音26:36-46馬可福音14:32-42路加福音22:40-46

你從救主在這幾節經文的話語學到了什麼?

欲了解更多教導兒童的建議,請見來跟從我——供初級會使用本週大綱

改進個人研讀

研讀近代先知和使徒的話語。閱讀近代先知和使徒對於你在經文中找到的真理有何教導。比方說,你可以在利阿賀拿最近一期的總會大會專刊主題索引中,查考「贖罪」一詞(見以救主的方式教導第21頁)。

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基督在客西馬尼園

不要成就我的意思,只要成就你的,瓦特·雷恩繪