Mormon 7–9

Mutasd meg a gyerekeknek a Mormon könyve címoldalát, és mutass a cím szavaira, miközben felolvasod, külön hangsúlyozva a másik szót. Segíts a gyerekeknek további szentíráskönyveket mondani, amelyek Jézusról tanítanak minket. Mutasd meg nekik, hogy a Biblia tartalmazza az Ószövetséget és az Újszövetséget. Segíts nekik kimondani: Ószövetség és Újszövetség, amikor a Bibliára mutatsz, illetve egy másik tanúbizonyság, amikor a Mormon könyvére mutatsz.

Tegyél ki egy világtérképet vagy az e vázlatban lévő tevékenységi oldalt, valamint egy Bibliát és egy Mormon könyvét. Ezek segítségével tanítsd meg a gyerekeknek, hogy a Biblia Jézusnak azokat a tanításait tartalmazza, melyeket Jeruzsálemben és annak környékén adott, a Mormon könyve pedig azokat a tanításait, amelyeket az amerikai földrészen adott.

Válassz több olyan eseményt és igazságot, melyről mind a Biblia, mind pedig a Mormon könyve bizonyságot tesz (ilyen például Jézus születése, halála és feltámadása). Mutass olyan képeket az Evangéliumi művészeti könyvből, amelyek ezeket az eseményeket és igazságokat ábrázolják. Kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit látnak a képeken, azután mondd el nekik, hogy a Biblia és a Mormon könyve egyaránt tanít ezekről a dolgokról.

Olvasd fel a Mormon 8:3-at, kihangsúlyozva, hogy Moróni teljesen egyedül volt, mégis betartotta a parancsolatokat, köztük a Mormon könyve befejezésére kapott parancsolatot is. Mesélj egy olyan alkalomról, amikor hithű voltál még akkor is, amikor egyedül érezted magad.

Moróni példájának megbeszélése után vázolj fel nekik néhány olyan helyzetet, amelyben egy gyereknek el kell döntenie, a jót válassza-e vagy sem, még akkor is, ha senki nem látja, mit tesz. Mit tett volna Moróni?

Énekeljetek el közösen egy dalt a jó választásáról, például: Ó, légy igaz! (Gyermekek énekeskönyve, 81.). Miért fontos mindig a jót választani, még akkor is, ha egyedül vagytok?

Magyarázd el, hogy a csoda olyasvalami, amit Isten azért tesz, hogy megmutassa a hatalmát és megáldja az életünket (lásd Szentíráskalauz: csoda.). Olvass fel néhány olyan szót és kifejezést a Mormon 9:11–13, 17-ből, amelyek Isten csodáit írják le. Segíts a gyerekeknek átgondolni, milyen egyéb csodákról olvashatunk a szentírásokban (segíthetnek az Evangéliumi művészeti könyv képei, például: 26., 40., 41. és 83. sz.). Mondd el, hogy Isten csodákat tett az ősi időkben, és még ma is tesz csodákat.

Mesélj egy olyan élményedről, amikor csodákat tapasztaltál az egyházban vagy a saját életedben. Tedd bizonyságodat, hogy Isten a csodák Istene (lásd Mormon 9:11).

Írd fel a táblára a Mormon 7:9-et úgy, hogy üresen hagyod az ez, ebben és abban szavak helyét. Írd fel a táblára ezt is: ez, ebben = a Mormon könyve és abban = a Biblia. A gyerekek olvassák fel a Mormon 7:9-et a tábláról úgy, hogy az üres helyekre behelyettesítik a megadott kifejezéseket. Mit tanulunk ebből a versből a Bibliáról és a Mormon könyvéről?

Tegyél ki egy Mormon könyvét és egy Bibliát. Ossz meg néhány történetet mindkét könyvből, a hozzájuk tartozó kép megmutatásával (lásd például az Evangéliumi művészeti könyv kiadványt). Kérd meg a gyerekeket, mutassanak rá arra a könyvre, amelyben az adott történet található. Miért van szükségünk mindkét könyvre?

Írd fel a nyolcadik hittétel mindegyik szavát egy-egy külön papírra. Adj egy-két szót minden gyereknek, és kérd meg őket, hogy együtt dolgozva állítsák a szavakat a megfelelő sorrendbe. Azután ismételjék el párszor a hittételt. Mit tanít nekünk?

Kép

a Mormon könyve példányai különböző nyelveken

Olvasd el a gyerekekkel a Mormon 8:1–7-et, és kérd meg őket, mondják el, mit éreztek volna Moróni helyében. Nézzék meg ismét az 1., 3. és 4. verset, hogy megkeressék, mire kapott parancsot Moróni. Hogyan tett eleget atyja parancsának Moróni? Miként lehetünk hasonlóbbak Morónihoz?

Kérd meg a gyerekeket, hogy egy-egy papírra mindannyian írjanak le egy olyan helyzetet, amikor úgy kell dönteniük a helyes és a helytelen között, hogy senki sem látja, mit tesznek. Tedd az írásaikat egy tálba, majd mindannyian húzzanak egy-egy élethelyzetet, és mondják el, mit tennének, hogy olyanok legyenek, mint Moróni.

Mutass a gyerekeknek egy receptet. Mi történne, ha kihagynátok egy alapvető hozzávalót? Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék át a Mormon 8:24-et és a 9:20–21-et, és keressék meg, milyen nélkülözhetetlen „hozzávalóval” kell rendelkeznünk, mielőtt Isten csodákat tudna tenni. Ossz meg néhány példát olyan – kisebb vagy nagyobb – csodákra, amelyeket megtapasztaltál az egyházban vagy a saját életedben. Kérd meg a gyerekeket, hogy ők is osszák meg a saját példáikat.

Oszd a gyerekeket két csapatra. Kérd meg a csapatokat, hogy keressenek csodákról való leírásokat ezekben a szentírásokban (kereshetnek csak néhány versben, vagy akár az összesben is): Mormon 8:24; 9:11–13, 16–18, 21–25. Mit mondhatnánk valakinek, aki szerint ma már nem történnek csodák? (Lásd Mormon 9:9, 15–21.)