Doctrine et Alliances 84

Lisez Doctrine et Alliances 84:20 et demandez aux enfants de se lever lorsqu’ils entendent le mot « ordonnances ». Pour les aider à comprendre ce qu’est une ordonnance, affichez des images de plusieurs ordonnances de la prêtrise, comme celles se trouvant dans le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 103-108, et demandez aux enfants de décrire ce qui se passe sur chaque image (voir également le Guide des Écritures, « Ordonnances » scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Expliquez que notre Père céleste nous a donné ces ordonnances pour nous aider à retourner vivre avec lui.

Invitez les enfants à colorier la page d’activité. Pendant ce temps, expliquez les différentes ordonnances de la prêtrise représentées sur la page et la raison pour laquelle vous en êtes reconnaissant.

Montrez une image du Sauveur pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 84:77. Demandez aux enfants de montrer l’image chaque fois qu’ils entendent le mot « amis ». Expliquez que lorsque nous essayons de respecter les commandements, nous montrons à Jésus que nous l’aimons. Dites ce que cela signifie pour vous d’avoir Jésus pour ami.

Aidez les enfants à énumérer les choses qu’ils font pour montrer à leurs amis qu’ils les aiment. Qu’a fait Jésus pour nous montrer qu’il est notre ami ? Que faisons-nous pour montrer au Sauveur que nous sommes ses amis ? Chantez ensemble un chant sur Jésus, comme « Jésus est notre ami » (Chants pour les enfants, p. 37).

Aidez les enfants à penser à des missionnaires qu’ils connaissent. Dites-leur que notre Père céleste a fait une promesse spéciale aux missionnaires. Lisez Doctrine et Alliances 84:88 et aidez les enfants à réfléchir aux actions qui vont avec les promesses mentionnées dans ce verset. Parlez d’une occasion où vous serviez le Seigneur et avez ressenti qu’il était avec vous, comme le décrit le verset 88.

Racontez l’histoire du garçon de quatre ans tirée du discours de Takashi Wada intitulé « Se faire un festin des paroles du Christ » (Le Liahona, mai 2019, p. 38-40). Aidez les enfants à penser à une chose qu’ils diraient pour rendre leur témoignage à quelqu’un, comme réciter un article de foi. Demandez-leur de faire semblant de parler de l’Évangile à un ami. Témoignez que notre Père céleste nous aide à savoir quoi dire lorsque nous parlons de l’Évangile aux autres.

Écrivez au tableau Prêtrise d’Aaron et Prêtrise de Melchisédek. Lisez Doctrine et Alliances 84:18, 26-28, 30 et aidez les enfants à énumérer les vérités que ces versets nous apprennent sur la Prêtrise d’Aaron. Lisez ensuite ensemble Doctrine et Alliances 84:18-25 et énumérez les vérités que ces versets nous apprennent sur la Prêtrise de Melchisédek.

Demandez aux enfants de citer les ordonnances de la prêtrise auxquelles ils ont participé ou assisté, comme le baptême, la confirmation, les bénédictions de la prêtrise ou la Sainte-Cène. Demandez-leur de raconter leurs expériences. Lisez ensemble Doctrine et Alliances 84:20 (expliquez les mots difficiles aux enfants). Pourquoi le Seigneur nous invite-t-il à participer aux ordonnances ? Comment la prêtrise nous aide-t-elle à retourner auprès de notre Père céleste ?

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enfants en train de prendre la Sainte-Cène

Fabriquez un puzzle à l’aide d’une image de temple. Lisez avec les enfants Doctrine et Alliances 84:5 et demandez-leur de trouver ce que le Seigneur commande aux saints de construire. Donnez à chaque enfant un morceau du puzzle et demandez-lui de dire une chose qu’il fera pour se préparer à entrer dans le temple.

Demandez aux enfants de se mettre par deux et donnez à chaque équipe quelques versets à lire tirés de Doctrine et Alliances 84:64-72, 81-88. Demandez-leur de chercher les promesses du Seigneur aux personnes qui font connaître l’Évangile. Demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont appris au reste de la classe. Aidez les enfants à penser à des personnes qu’ils connaissent ou à des personnages des Écritures qui ont reçu l’aide du Seigneur lorsqu’ils prêchaient l’Évangile (comme Samuel le Lamanite [voir Hélaman 13:2-4 ; 16:6-7] ou Ammon [voir Alma 17:32-38]). Racontez une expérience où vous avez ressenti que le Seigneur vous aidait pendant que vous le serviez.

Apportez en classe des gobelets ou d’autres récipients du même type. Écrivez sur des bandes de papier comment les enfants peuvent être des missionnaires dès maintenant et mettez chaque bande dans un gobelet. Posez les gobelets par terre les uns à côté des autres et à l’endroit. Demandez aux enfants de jeter à tour de rôle un petit objet dans un des gobelets, puis de mimer ce qui est écrit sur le papier se trouvant à l’intérieur. Comment notre Père céleste nous aide-t-il lorsque nous parlons de l’Évangile aux autres, même lorsque c’est difficile ou lorsque nous sommes mal à l’aise ?

Aidez les enfants à comprendre que nous sommes tous membres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours grâce à l’œuvre missionnaire, puisque des missionnaires nous ont enseigné l’Évangile ou l’ont enseigné à nos parents ou à nos ancêtres. Parlez aux enfants de la façon dont les missionnaires vous ont aidé ou ont aidé vos ancêtres à accepter l’Évangile. Invitez les enfants à parler d’expériences similaires. Invitez-les à demander à leurs parents comment le premier membre de l’Église de leur famille a découvert l’Évangile.