Matej 4; Luka 4–5

Ispričajte priču o Isusovim kušnjama iz Mateja 4:1–11. (Pogledajte također »Poglavlje 11: Isus je iskušan«, Priče iz Novog zavjeta, 30–31.) Na odgovarajućim mjestima u priči upitajte: »Što mislite što Isus treba učiniti?«

Prikažite sliku Isusa Krista i zatim opišite odluke koje bi mlađe dijete moglo donositi. Za svaku dobru odluku zatražite od djece da zakorače prema slici. Za svaku lošu odluku zatražite da naprave korak od slike.

Pomozite djeci naučiti riječi pjesme »Biraj dobro«, Dječja pjesmarica, 82–83, koristeći slike, predmete ili druga vizualna pomagala koja odgovaraju stihovima pjesme.

Pročitajte djeci Luku 4:18–19 i objasnite što je Isus Krist bio poslan na zemlju činiti (podučavati, tješiti i iscjeljivati ljude). Iznesite kako je to učinio za vas.

Pozovite nekoliko djece da se pretvaraju da su zbunjeni, tužni ili bolesni. Zatražite od druge djece da odglume što mogu učiniti da im pomognu. Posvjedočite da je Isus Krist došao podučavati, tješiti i iscijeliti nas, te da mi trebamo slijediti njegov primjer.

Pokažite slike Isusa kako ispunjava aspekte svojeg poslanja (pogledajte Knjigu umjetnosti o evanđelju) i zatražite od djece da opišu što Isus radi. Također pokažite slike ljudi koji nastoje biti poput Isusa (možete pronaći neke u crkvenim časopisima).

Napišite na komadima papira izraze koji započinju riječima »Zbog Isusa Krista« (kao na primjer »Zbog Isusa Krista moja obitelj može biti zajedno zauvijek«). Pozovite svako dijete da uzme jedan komad papira i pomozite mu da pročita izraz.

Pozovite dvoje djece da se pretvaraju da su Šimun Petar i Andrija dok čitate Mateja 4:18–22. Pomozite djeci prepoznati čega su se ovi ljudi odrekli da bi slijedili Isusa.

Neka se djeca izmjenjuju pričajući priču iz ovih stihova koristeći sliku u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji.

Otpjevajte zajedno pjesmu »Naum njegov ću slijediti«, Dječja pjesmarica, 86. Što možemo naučiti iz ove pjesme o slijeđenju Isusa Krista?

Upotrijebite stranicu aktivnosti za ovaj tjedan kako biste raspravili s djecom o tome na koji način mogu biti »ribari ljudi« slijedeći Isusa. Možete također odigrati igru povezivanja: izrežite dva primjerka svake ribe, stavite ih okrenute prema dolje i pozovite djecu da ih okreću jednu po jednu kako bi ih spojili u parove.

Načinite tablicu na ploči označenu izrazima Sotonine kušnje i Isusovi odgovori. Pomozite djeci ispuniti tablicu koristeći Mateja 4:1–11 i Luku 4:1–13. Upitajte djecu kako mogu slijediti Isusov primjer.

Zapišite neke scenarije u kojima dijete može biti iskušano da donese krivu odluku. Neka dijete odabere jedan za pročitati i raspravite kao razred kako se mogu oduprijeti iskušenju u toj situaciji.

Pozovite dijete da pročita naglas Mateja 4:1–2. Istaknite da u ispravkama ovih stihova u prijevodu Josepha Smitha učimo da je Isus otišao u divljinu »da bude s Bogom« (Prijevod Josepha Smitha, Matej 4:1). Što je Isus učinio kako bi se približio Bogu? Iznesite kako vam je post pomogao da se osjetite bliže Nebeskom Ocu.

Pozovite djecu koja su već postila da iznesu svoja iskustva. Kako bi oni objasnili post nekome tko nikada nije postio?

Napišite pitanja o postu (kao npr. zašto, kada ili kako postimo) na komade papira i stavite ih u posudu. Pozovite djecu da odaberu pitanje i pokušaju odgovoriti na njega. Koja iskustva vi ili djeca možete iznijeti o postu?

Pozovite dijete da dođe na nastavu pripremljeno sažeti Luku 4:16–30. Može biti od pomoći upotrijebiti »Poglavlje 17: Srditi ljudi u Nazaretu«, Priče iz Novog zavjeta, 42–43.

Pročitajte naglas Luku 4:18 dok djeca prate. Zatražite da naprave popis stvari za koje je Spasitelj rekao da ih je došao učiniti. Pozovite djecu da iznesu primjere vremena kada je Krist učinio ove stvari, bilo u Svetim pismima ili u njihovom životu.

Pozovite djecu da pročitaju Mateja 4:18–22 i Luku 5:1–11. Kako su Isusovi učenici odgovorili na njegov poziv da ga slijede? Što možemo učiniti kako bismo slijedili njihov primjer?

Pokažite djeci ribolovnu opremu ili sliku ribara. Što znači biti »ribari ljudi«? Koje alate imamo da nam pomognu biti ribari ljudi?