约翰福音第2～4章

概要说明耶稣教导尼哥德慕的故事。给儿童一个应许，只要他们接受洗礼，天父必赐给他们圣灵的恩赐。

运用约翰福音3：5和本周的活动页来教导孩子，我们必须接受洗礼和证实，才能再次与天父同住。

请孩子谈谈他们怎么洗手。展示图片：接受洗礼的女孩（福音画册，编号104），帮助孩子比较洗手与透过洗礼用水让灵魂成为洁净，两者有何相同之处。

请孩子完成像这样的句子：「我的父母爱我，所以他们……」阅读约翰福音3：16。然后帮助每个孩子复诵约翰福音3：16，把「世人」换成他们自己的名字，并让孩子找出天父因为爱我们，所以做了什么事。请孩子画出帮助他们感受到天父爱他们的事物（例如家庭、大自然、经文等等）。让他们互相分享彼此的图画。

唱「祂差遣爱子」，儿童歌本，第20-21页，每当唱到「爱子」就请儿童举起耶稣的图片。

运用来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片，说出耶稣和井边妇人的故事。请孩子重述这个故事。

展示一杯水，然后问儿童，如果我们很渴，但杯子却是空的会怎么样。简短说明约翰福音4：5-15，见证耶稣基督和祂的福音赐给我们的灵魂生命，就像水会赐给我们的肉体生命一样。

邀请儿童阅读约翰福音2：1-11，并轮流用自己的话重述故事的各部分。

请儿童列出他们母亲可能会需要帮忙哪些事。请他们练习用耶稣所说的话：「你愿我为你做何事？」，试试看自己可以跟母亲怎么说。

邀请几位母亲来到班上，分享她们的孩子做哪些事来表示对母亲的尊敬。

将约翰福音3：3救主所说的话打乱，然后让孩子排出这句话正确的顺序。接受洗礼及证实在哪些方面像是重生？

展示一张新生儿的图片，和某个人接受洗礼和证实的图片（见福音画册，编号104，105）。我们接受洗礼和证实之后，在哪些方面像刚出生的婴儿？（见约翰福音3：3-5）

邀请儿童分享他们洗礼的回忆。阅读摩赛亚书18：8-10和教义和圣约20：37来重温洗礼的圣约。教导儿童，每周认真领受圣餐，藉由这种方式可让我们持续不断地重生。

帮助孩子背诵信条第4条。

请孩子画出他们最喜爱的礼物，以及送他们这个礼物的人。请一位儿童读出约翰福音3：16。天父赐给我们哪些礼物？这个礼物如何表达出祂的爱？

儿童唱出或聆听「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20-21页）这首歌时，请孩子聆听这个问题的答案：「为什么天父要派遣耶稣基督来到我们中间？」

给孩子一杯饮用水，请他们分享自己口渴的经验。请他们谈谈终于可以喝到水的感觉。

简短概要地用几个句子写出井边妇人的故事，并请儿童参考约翰福音4：6-23，排出句子正确的顺序。耶稣试着要教导这位妇人什么事？

在白板上画出一杯水和一道涌泉或河流。邀请儿童说出这些东西的名称，像是一杯水，可暂时帮我们解渴。有哪些东西像是「活水」，可让我们永远不渴？

在白板上写下福音在哪些方面像水一样？孩子在读约翰福音4：6-23时，请他们思考如何能回答这个问题。