Máté 6–7

Nézzétek át, mit tanított Jézus az imáról a Máté 6:5–13-ban. Felhasználhatod a következőket: 20. fejezet: Jézus az imáról tanít. Történetek az Újszövetségből. 51–52., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az LDS.org honlapon.

Használd fel az e heti tevékenységi oldalt, hogy segíts a gyerekeknek emlékezetben tartani az ima különböző elemeit.

Rajzold körbe minden gyerek kezét egy-egy lapra. Beszélgessetek arról, mit kell tennünk a kezünkkel és a karunkkal, miközben imádkozunk. Mindegyik körvonalas rajzra írj valamit, amivel áhítatot mutatunk az ima közben (például lehajtjuk a fejünket, becsukjuk a szemünket és így tovább).

Segíts a gyerekeknek egy posztert vagy táblázatot készíteni, amely segíteni fog nekik észben tartani a reggeli és az esti imát. Kérd meg őket, hogy mutassák meg a családjuknak.

Énekeljetek el a gyerekekkel egy dalt az imáról (például Fejed hajtsd le. Gyermekek énekeskönyve, 18.), és tegyél bizonyságot az ima erejéről. Megkérheted a gyerekeket is, hogy meséljenek az imával kapcsolatos élményeikről.

Olvasd fel a Máté 7:12-t, azután pedig mondd el egyszerű szavakkal is, hogy a gyerekek megértsék. Segíts a gyerekeknek többféleképpen is kiegészíteni egy ehhez hasonló mondatot: „Szeretem, amikor mások (megteszik ezt értem): Minden mondat után kérd meg őket, hogy ismételjék el veled ezt: „Így aztán nekem is (meg kell ezt tennem másokért):

Énekeljétek el a gyerekekkel a Jézus így szólt: légy kedves kezdetű dalt (Gyermekek énekeskönyve, 39.), és találjatok ki egyszerű mozdulatokat a dal szövegére. Kérdezd meg a gyermekektől, mit tanultak a Szabadító példájából arról, hogy miként viselkedjünk másokkal.

Kérd meg a gyerekeket, hogy soroljanak fel olyan kedves dolgokat, amelyeket a szüleik vagy más családtagjaik értük tesznek. Olvasd fel a Máté 7:12-t, és kérd meg a gyerekeket, soroljanak fel olyan kedves dolgokat, amelyeket ők tehetnek a családjuk tagjaiért.

Énekeljétek el a gyerekekkel A bölcs és a bolond ember című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 132.), és mutogassátok közben a szöveget kísérő mozdulatokat.

A Máté 7:24 segítségével taníts a bölcs és a bolond ember közti különbségekről. Kérd meg a gyerekeket, játsszák azt, hogy házat építenek. Hogyan lehetünk olyanok, mint a bölcs ember?

A gyerekek rajzoljanak képeket a bölcs és a bolond ember példázatáról.

Emlékeztesd a gyerekeket, hogy arról tanultatok, amit Jézus a hegyi beszéd során tanított. Milyen igazságokra emlékeznek a múlt heti óráról?

Írj fel a táblára néhány kifejezést a hegyi beszédből, és néhány olyat is, amely nem található meg a szentírásokban. Kérd meg a gyerekeket, mondják meg, melyik kifejezések találhatóak a hegyi beszédben, és osszák meg, mit tanulnak belőlük.

Válassz ki több verset is a Máté 6–7-ből, amely érzéseid szerint jelentőségteljes lesz a gyerekek számára. Írd fel kártyákra a szentírásutalásokat, és rejtsd el őket a teremben. A gyerekek keressék meg a papírokat, olvassák fel a verseket, és mondják el, miért fontosak számukra ezek a tanítások.

Oszd meg az egyik kedvenc részedet a Máté 6–7-ből, és mondd el, miért szereted. Ha a gyerekeknek is van kedvencük, kérd meg őket, mondják el, miért szeretik és mit tanulhatnak belőle.

Énekeljétek el együtt az Én Jézust fogom követni című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 40–41.) úgy, hogy álljatok meg, amikor olyan kifejezéshez értek, amely kapcsolódik a Máté 6–7-ben tanított valamelyik tantételhez (például „barátaimat mindennap megpróbálom szolgálni”). Segíts a gyerekeknek meglátni a kapcsolatot az e fejezetekben tanítottakkal.

Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák fel a Máté 6:9–13-at, azután pedig sorolják fel, miket mondott a Szabadító az imájában. Hogyan követhetjük az Ő példáját, amikor imádkozunk?

Énekeljetek el a gyerekekkel egy dalt az imáról, például a Mondtál-e imát? című himnuszt (Himnuszok, 82. sz.). Segíts a gyerekeknek átnézni a dalszöveget, hogy megtalálják, mi okból imádkozunk, és milyen áldások származnak az imából.

Segíts a gyerekeknek kívülről megtanulni a Máté 7:7-et egy ehhez hasonló játékkal: az egyik gyerek kimondja az első szót vagy kifejezést a versből, azután odadobja a labdát egy másik gyereknek, aki hozzáteszi a következő szót vagy kifejezést.

Egyszerű kellékek használatával játsszátok el a gyerekekkel a Máté 7:9–10-et. Kérdezd meg a gyerekektől, mit tanít ez nekik az imáról.

Mesélj egy olyan alkalomról, amikor választ kaptál az imáidra.

Hozz egy „kincsesládát” olyan tárgyakkal vagy képekkel, amelyek a világ által nagyra tartott dolgokat jelképezik (például pénz vagy játékok). Olvassátok el közösen a Máté 6:19–21-et, azután kérd meg a gyerekeket, segítsenek olyan mennyei kincsekre gondolni, amelyek a ládikóban lévő világi dolgok helyére kerülhetnének.

Kérd meg a gyerekeket, hogy nevezzenek meg vagy rajzoljanak le néhány olyan dolgot, amelynek a megtételével mennyei kincseket tudnak gyűjteni (lásd Máté 6:20).