Objawienie Jana 1–11

Pokaż ilustrację, która znajduje się w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Przeczytaj werset Objawienie Jana 3:20. Poproś dzieci, by wyobraziły sobie, że Jezus pukał do drzwi ich domów. Czy wpuściłyby Go do środka? Jak myślą, co On by powiedział lub zrobił?

Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacjach, w których czekały na wizytę w ich domu kogoś, kogo bardzo chciały spotkać. Jakie uczucia towarzyszyły oczekiwaniu, aż ta osoba zapuka do drzwi? Co by było, gdyby nigdy nie wpuściły do środka tej osoby? Przeczytaj werset Objawienie Jana 3:20. Niech dzieci po kolei trzymają ilustrację przedstawiającą Jezusa i udają pukanie do drzwi. Pozostałe dzieci mogą udawać, że otwierają drzwi. Co możemy zrobić, by pozwolić Jezusowi być bliżej nas, nawet jeśli nie możemy Go zobaczyć? Możesz dać każdemu dziecku obrazek przestawiający Jezusa, do zabrania do domu.

Przed zajęciami znajdź ilustracje, które symbolizują błogosławieństwa dostępne dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa (na przykład: świątynia, chrzest, rodziny). Umieść te ilustracje w książce i zapakuj ją w papier lub zawiąż sznurkiem. Używając kilku najważniejszych zwrotów z fragmentu Objawienie Jana 5:1–10, opisz to, co Jan widział w wizji. Pokaż dzieciom książkę i powiedz im, że jedynym sposobem, by ją otworzyć, jest znalezienie ilustracji z podobizną Jezusa, którą ukryłeś gdzieś w sali. Gdy dzieci znajdą ilustrację, otwórz książkę i pokaż dzieciom obrazki, które w niej schowałeś. Złóż świadectwo, że Zbawiciel był jedyną osobą, która mogła sprawić, że to wszystko stało się możliwe.

Opowiedz krótko treść fragmentu Objawienie Jana 5:1–10 i poproś dzieci, by pokazywały, jak czuł się Jan i inne postacie w różnych momentach tej wizji. Mogą na przykład udawać, że płaczą, bo nikt nie mógł otworzyć księgi, lub że się cieszą, bo Zbawiciel ją otworzył.

Pokaż dzieciom ubiór do chrztu lub inne białe ubranie oraz ilustrację przestawiającą Jezusa. Przeczytaj dzieciom Objawienie Jana 7:9, 13–14 poproś je, by wskazywały na ilustrację i białe ubranie za każdym razem, gdy słyszą słowa białe, wybielić. Wyjaśnij, że białe ubranie symbolizuje czystość i przypomina nam, że Jezus Chrystus może nas oczyścić z naszych pomyłek.

Pokaż dzieciom kawałek białego materiału i pozwól im go pobrudzić, na przykład mażąc po nim długopisem lub kładąc na niego ziemię. Wyjaśnij, że grzech brudzi nasze duchy. Pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa w Ogrodzie Getsemane (na przykład w Albumie: Ewangelia w malarstwie, nr 56), schowaj brudny materiał i pokaż dzieciom czysty, biały kawałek materiału. Złóż świadectwo, że poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa możemy stać się czyści.

Zaśpiewajcie pieśń o chrzcie, na przykład „Zostanę więc ochrzczony” (Śpiewnik dla dzieci, str. 53) i porozmawiajcie o tym, jak Jezus pomaga nam się oczyścić, gdy przyjmujemy chrzest.

Poproś dzieci, by patrzyły na ilustrację z zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, podczas gdy ty będziesz czytać Objawienie Jana 3:20. By sprawić, że ta ilustracja stanie się dla nich bardziej znacząca, poproś je, by zastanowiły się w parach nad odpowiedzią na takie pytania: Jak myślicie, dlaczego Jezus puka do drzwi? Dlaczego po zewnętrznej stronie drzwi brakuje klamki? Co to znaczy wpuścić Jezusa do naszego życia?

Poproś dzieci, by napisały na tablicy różne sposoby „otwierania drzwi” Jezusowi. Dzieci mogą napisać na przykład o służbie innym ludziom, czytaniu pism świętych i przyjmowaniu sakramentu.

Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacji, w której potrzebowały czyjejś pomocy w wykonaniu czynności, której nie mogły zrobić same. Poproś je, by przeczytały fragment Objawienie Jana 5:1–10 i poszukały, czego mogła dokonać tylko jedna osoba (wyjaśnij, że Baranek to Jezus Chrystus, a księga to Boży plan). Czego dokonał dla nas Jezus Chrystus, czego nie mógł dokonać nikt inny?

Poproś dzieci, by poszukały hymnu lub pieśni dla dzieci, która składa świadectwo o Jezusie Chrystusie. Czego uczą słowa tej pieśni o Jezusie Chrystusie? W jaki sposób przypomina ona pieśń chwały śpiewaną o Jezusie Chrystusie we fragmencie Objawienie Jana 5:9–10?

Narysuj słońce i ciemną chmurę. Wytnij te obrazki. Poproś dzieci, by przeczytały wersety Objawienie Jana 9:2 oraz 1 Nefi 12:17 i napisały na ciemnej chmurze, co oznacza dym lub mgła w tych wersetach. Umieść ciemną chmurę na tablicy i poproś dzieci, by wypisały pokusy, z jakimi mogą spotkać się dzieci w ich wieku. Następnie umieść na tablicy słońce i poproś dzieci o wymienienie rzeczy, które dał nam Ojciec Niebieski, byśmy mogli przezwyciężyć ciemność świata.

W jaki sposób dzieci mogą pomóc innym ludziom, którzy są w duchowej ciemności? By pomóc dzieciom zastanowić się nad tym pytaniem, wyświetl film pt. „Choose the Light” [Wybierz światło] (strona internetowa: LDS.org) i poproś, by porozmawiały o tym rowerzyście.