Matteo 4; Luca 4–5

Racconta la storia contenuta in Matteo 4:1–11 delle tentazioni affrontate da Gesù (vedere anche il “Capitolo 11 – Le tentazioni di Gesù”, Storie del Nuovo Testamento, 30–31, o il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org). Durante la narrazione, nei momenti giusti, chiedi: “Che cosa dovrebbe fare Gesù, secondo voi?”.

Mostra un’immagine di Gesù Cristo e descrivi alcune scelte che potrebbe fare un bambino piccolo. Invitali a fare, per ogni scelta buona, un passo verso l’immagine e, per ogni scelta cattiva, un passo indietro.

Aiuta i bambini a imparare le parole di un inno che parla di fare scelte buone, come ad esempio “Scegli il giusto” (Innario dei bambini, 82), usando immagini, oggetti o altri sussidi visivi corrispondenti al testo.

Leggi ai bambini Luca 4:18–19 e spiega per quale scopo Gesù Cristo fu mandato sulla terra (per insegnarci come ritornare al Padre Celeste, per confortarci e per guarire le persone). Spiega in che modo Egli ha fatto queste cose per te.

Invita alcuni bambini a far finta di essere confusi, tristi o malati e chiedi agli altri di simulare quello che potrebbero fare per aiutarli. Rendi testimonianza che Gesù Cristo venne per istruirci, per confortarci e per guarirci, e che noi dobbiamo seguire il Suo esempio.

Mostra delle immagini di Gesù che adempie la Sua missione (vedere Illustrazioni del Vangelo) e chiedi ai bambini di descrivere che cosa sta facendo Gesù in ogni immagine. Mostra anche delle immagini di persone che cercano di essere come Gesù (puoi trovarne qualcuna nelle riviste della Chiesa).

Chiedi a due bambini di far finta di essere Simon Pietro e Andrea mentre tu leggi Matteo 4:18–22. Aiuta la classe a capire ciò che questi uomini hanno lasciato per seguire Gesù.

Fai in modo che i bambini raccontino a turno la storia riportata in questi versetti utilizzando l’immagine qui sotto e contenuta nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie.

Cantate insieme un inno che parla di seguire Gesù Cristo, come ad esempio “Io seguirò il piano di Dio” (Innario dei bambini, 86–87). Aiuta i bambini a trovare delle cose, menzionate nell’inno, che loro possono fare per seguire Gesù.

Sfrutta la pagina delle attività di questa settimana per parlare insieme ai bambini di come possono essere “pescatori d’uomini” seguendo Gesù. Potresti anche fare un gioco di abbinamento con la pagina delle attività: taglia due copie di ogni pesce, disponile a faccia in giù e invita i bambini a fare a turno a girarle per cercare una coppia.

Fai una tabella alla lavagna con due colonne intitolate Tentazioni di Satana e Risposte di Gesù. Aiuta i bambini a compilare la tabella leggendo Matteo 4:1–11 e Luca 4:1–13. Chiedi loro come possono seguire l’esempio di Gesù.

Scrivi alcune situazioni in cui un bambino potrebbe essere tentato a fare una scelta sbagliata. Lascia che un bambino ne scelga una da leggere e chiedi ai bambini di parlare di come potrebbero resistere alla tentazione in quella situazione.

Invita un bambino a leggere Matteo 4:1–2. Fai notare che, nella revisione di questi versetti fatta da Joseph Smith, impariamo che Gesù andò nel deserto “per stare con Dio” (Traduzione di Joseph Smith, Matteo 4:1[in Appendice della Traduzione di Joseph Smith]). Che cosa fece Gesù per “stare con Dio”? Spiega come il digiuno ti ha aiutato a sentirti più vicino al Padre Celeste.

Invita i bambini che hanno già digiunato qualche volta a condividere la loro esperienza. Come spiegherebbero il digiuno a qualcuno che non ha mai digiunato prima?

Scrivi delle domande sul digiuno (come ad esempio “perché, quando, o come si digiuna?”) su dei foglietti e poi mettili in una ciotola. Invita i bambini a prendere un foglietto e a cercare di rispondere alla domanda. Quali esperienze tu o i bambini potete condividere sul digiuno?

Invita un bambino ad arrivare in classe pronto a raccontare la storia riportata in Luca 4:16–30. Le seguenti risorse potrebbero essere utili: “Capitolo 17 – L’ira degli abitanti di Nazaret”, Storie del Nuovo Testamento, 42–43, il video corrispondente (ChurchofJesusChrist.org); o il video “Gesù proclama di essere il Messia” (ChurchofJesusChrist.org).

Leggi Luca 4:18 mentre i bambini prestano attenzione. Chiedi loro di elencare le cose che il Salvatore disse di essere venuto a compiere. Invita i bambini a fare degli esempi di occasioni in cui Cristo ha fatto queste cose nelle Scritture o nella loro vita.

Scrivi su delle strisce di carta le parole “Grazie a Gesù Cristo…”. Dai un foglietto a ogni bambino e invitali a scrivere come completerebbero la frase. Lascia che condividano ciò che hanno scritto.

Invita i bambini a leggere Matteo 4:18–22 e Luca 5:1–11. In che modo i discepoli di Gesù risposero al Suo invito a seguirLo? Che cosa possiamo fare per seguire il loro esempio?

Mostra ai bambini dell’attrezzatura da pesca o l’immagine di un pescatore. Che cosa significa essere “pescatori d’uomini”? Quali strumenti abbiamo che ci aiutano a essere pescatori di uomini?