Ruth; 1 Samuele 1–3

Invita i bambini a rappresentare Naomi, Ruth, Boaz o altri personaggi mentre racconti la loro storia tratta dal libro di Ruth (vedere anche il capitolo “Ruth e Naomi” in Storie dell’Antico Testamento). Invita i bambini ad alzare la mano ogni volta che nella storia viene menzionato un atto di gentilezza. Come ci sentiamo quando qualcuno è gentile con noi? Come ci sentiamo quando siamo gentili con gli altri?

Cantate insieme un inno sull’essere gentili, come “La gentilezza comincia da me” (Innario dei bambini, 83). Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possono essere gentili con i loro familiari e amici. Se hanno bisogno di aiuto, mostra loro delle immagini di persone che si comportano in modo gentile. Per ogni idea che proporranno, invitali a disegnare un cuore alla lavagna.

Con parole tue, racconta ai bambini perché Anna era triste (vedere 1 Samuele 1:2–8; vedere anche il capitolo “Samuele” in Storie dell’Antico Testamento). Che cosa possiamo fare quando siamo tristi? Leggi ai bambini 1 Samuele 1:10 e invitali ad ascoltare che cosa fece Anna. Chiedi ai bambini quali sentimenti provano quando pregano. Leggi il versetto 18 e spiega che la frase “il suo aspetto non fu più quello di prima” significa che Anna non era più triste.

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Anna e Samuele

Utilizza la pagina delle attività di questa settimana per insegnare ai bambini che possono pregare il Padre Celeste ed Egli li aiuterà. Mentre i bambini colorano, cantate o ascoltate un inno sulla preghiera, come “La preghiera di un bambino” (Innario dei bambini, 6–7).

Leggi ai bambini alcune cose dette da Anna dopo che il Signore la benedisse con un figlio (vedere 1 Samuele 2:1–2). Parla ai bambini di una benedizione che hai ricevuto dal Signore e di come ti ha fatto sentire. Poi, invita i bambini a parlare delle benedizioni che il Signore ha dato loro. Come possiamo dimostrarGli la nostra gratitudine?

Cantate insieme un inno che descrive alcune delle benedizioni che il Signore ci dà, come “Il mio Padre Celeste mi ama” (Innario dei bambini, 16–17). Invita i bambini a disegnare le benedizioni che hanno ricevuto dal Signore.

Mostra un’immagine di Ruth e Naomi (vedere lo schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie). Poi scrivi tre titoli alla lavagna: Prove, Azioni, Benedizioni. Invita i bambini a leggere Ruth 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17 e a scrivere sotto i titoli ciò che trovano in questi versetti. In che modo Ruth mostrò la sua fede nel Signore? Fai un esempio di come sei stato benedetto grazie alla tua fede in Gesù Cristo, e invita i bambini a raccontare le loro esperienze.

Cantate insieme un inno sulla fede, come “Sei luce, Signor” (Inni, 53) o “Fede” (Innario dei bambini, 50–51). Che cosa ci insegna l’inno sull’avere fiducia nel Signore? In che modo possiamo avere fede in Gesù Cristo persino durante i momenti difficili?

Per aiutarli a trarre insegnamento dalla storia di Anna contenuta in 1 Samuele 1, dai a ogni bambino alcuni versetti da leggere di questo capitolo (o mostra il video “La fede di Anna”, ChurchofJesusChrist.org). Poi, lancia una palla o un piccolo oggetto a un bambino e invitalo a raccontare una parte della storia per poi passare la palla a un altro bambino, che a sua volta racconterà un’altra parte della storia. Una volta completata la storia, chiedi ai bambini di condividere qualcosa che hanno appreso dall’esempio di Anna.

Leggete insieme 1 Samuele 1:15 e parlate di cosa significa spandere (o riversare) l’anima dinanzi all’Eterno. Fai una lista insieme ai bambini delle cose di cui possiamo parlare con Dio quando preghiamo. Cantate insieme un inno sulla preghiera, ad esempio “La preghiera di un bambino” (Innario dei bambini, 6–7). Rendi testimonianza dell’amore che Dio ha per i Suoi figli e del Suo desiderio di ascoltare e rispondere alle loro preghiere.

Chiedi ai bambini di elencare (individualmente o a gruppi) degli esempi di persone nelle Scritture che hanno pregato il Padre Celeste. (Se hanno bisogno di aiuto, potresti indicare loro Luca 22:41–43; Enos 1:2–6; Joseph Smith – Storia 1:14–17). Chiedi loro di condividere ciò che imparano da queste storie.

Invita un bambino a fare finta di essere Samuele e un altro a fare finta di essere Eli mentre tu leggi 1 Samuele 3:1–10 (oppure, mostra il video “Samuele ed Eli”, ChurchofJesusChrist.org”). Cosa possiamo imparare da Samuele su come dare ascolto alla voce del Signore? Come dimostriamo che siamo disposti ad ascoltare quando il Signore ci parla?

Invita i bambini a pensare a come spiegherebbero in che modo il Signore parla loro. Invitali a cercare le risposte in uno o più di questi passi delle Scritture: Dottrina e Alleanze 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.