Rute; 1 Samuel 1–3

Peça às crianças que representem Noemi, Rute, Boaz ou outros personagens enquanto você conta a história deles, registrada no livro de Rute (ver também “Rute e Noemi”, em Histórias do Velho Testamento). Peça às crianças que levantem a mão sempre que ouvirem um ato de bondade na história. Como nos sentimos quando as pessoas são bondosas conosco? Como nos sentimos quando somos bondosos com outras pessoas?

Cantem juntos uma música sobre servir alegremente, como “A bondade por mim começará” (Músicas para Crianças, p. 83). Ajude as crianças a pensar no que elas podem fazer para serem bondosas com a família e os amigos. Se precisarem de ajuda, mostre fotos de pessoas demonstrando gentileza. Para cada ideia mencionada, deixe as crianças desenharem um coração no quadro.

Em suas próprias palavras, diga às crianças por que Ana estava triste (ver 1 Samuel 1:2–8). O que podemos fazer quando estamos tristes? Leia para as crianças 1 Samuel 1:10 e peça a elas que identifiquem o que Ana fez. Pergunte às crianças como se sentem quando oram. Leia o versículo 18 para explicar que, depois de sua oração, Ana “já não era triste”.

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Ana e Samuel

Use a página de atividades desta semana para ensinar às crianças que podem orar ao Pai Celestial e que Ele as ajudará. Enquanto as crianças pintam, cante ou toque uma gravação de uma música que ensine sobre a oração, como “Oração de uma criança” (Músicas para Crianças, pp. 6–7).

Leia para as crianças parte do que Ana disse depois que o Senhor a abençoou com um filho (ver 1 Samuel 2:1–2). Conte às crianças uma bênção que você recebeu do Senhor e como se sentiu. Em seguida, peça que as crianças falem sobre as bênçãos que o Senhor lhes concedeu. Como podemos demonstrar gratidão a Ele?

Cantem juntos uma música que descreva as bênçãos que o Senhor nos dá, como “Meu Pai Celestial me tem afeição” (Músicas para Crianças, pp. 16–17). Peça às crianças que façam desenhos de bênçãos que receberam do Senhor.

Mostre uma gravura de Rute e Noemi (ver o esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Em seguida, escreva três cabeçalhos no quadro: Provações, Ações, Bênçãos. Peça que as crianças leiam Rute 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17 e escrevam abaixo dos cabeçalhos o que encontraram nesses versículos. Como Rute demonstrou fé no Senhor? Compartilhe um exemplo de como você foi abençoado por ter fé em Jesus Cristo e deixe as crianças contarem suas próprias experiências.

Cantem juntos uma música sobre fé, como “Jesus minha luz” (Hinos, nº 44) ou “Fé” (Músicas para Crianças, p. 50). O que a música nos ensina sobre confiar no Senhor? Como podemos ter esperança em Jesus Cristo mesmo durante as provações difíceis?

Para ajudar as crianças a aprenderem sobre Ana em 1 Samuel 1, dê a cada criança alguns versículos do capítulo para ler (ou mostre o vídeo “Ana Exerce Fé no Senhor”, em ChurchofJesusChrist.org). Depois, jogue uma bola ou um pequeno objeto para uma criança e peça a ela que conte parte da história antes de passar a bola para a próxima criança contar outra parte da história. Quando a história terminar, peça às crianças que falem de algo que aprenderam com o exemplo de Ana.

Leiam juntos 1 Samuel 1:15 e debatam o que significa derramar nossa alma diante do Senhor. Com as crianças, faça uma lista de coisas sobre as quais podemos conversar com Deus quando oramos. Cantem juntos uma música sobre oração, como “Oração de uma criança” (Músicas para Crianças, pp. 6–7). Testifique sobre o amor de Deus por Seus filhos e Seu desejo de ouvir e responder a nossas orações.

Peça às crianças que façam uma lista (individualmente ou em grupos) de exemplos de pessoas nas escrituras que oraram ao Pai Celestial. (Se elas precisarem de ajuda, você pode indicar Lucas 22:41–43; Enos 1:2–6; Joseph Smith—História 1:14–17.) Peça a elas que compartilhem o que aprenderam com essas histórias.

Peça a uma criança que faça de conta que é Samuel e outra que é Eli enquanto você lê 1 Samuel 3:1–10 (ou mostre o vídeo “Samuel e Eli”, em ChurchofJesusChrist.org). O que podemos aprender com Samuel sobre como ouvir a voz do Senhor? Como mostramos que estamos dispostos a ouvir quando o Senhor fala conosco?

Peça às crianças que pensem em como explicariam a alguém como o Senhor fala com elas. Peça-lhes que procurem respostas em uma ou mais das seguintes escrituras: Doutrina e Convênios 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.