Rimljanima 7–16

• Kao sveci posljednjih dana, vjerujemo da izrazi poput »baštinici Božji« i »subaštinici Kristovi« znače da uz pomoć Isusa Krista možemo postati poput Nebeskog Oca i primiti sve što on ima (Rimljanima 8:17; vidi i NiS 132:19–20). Kako biste pomogli članovima razreda uvidjeti kako se ovaj nauk podučava kroz Sveta pisma, možete pozvati polovicu razreda da pročita neke biblijske stihove navedene u »Dodatnim izvorima«, a drugu polovicu da prouči stihove iz Svetih pisama posljednjih dana, također u »Dodatnim izvorima«. Zatim članovi razreda mogu podučiti jedni druge ono što su naučili. Dajte im vremena da rasprave zašto je ovaj nauk toliko važan. Na primjer, koju razliku u našim životima čini spoznaja da možemo postati »baštinici Božji, a subaštinici Kristovi« (Rimljanima 8:17)?

• Prisjećanje da vječni blagoslovi čekaju vjerne može nam pomoći kada se suočimo s iskušenjem ili ispitima (vidi Rimljanima 8:18). Jednostavan način za ilustraciju ovog načela mogao bi biti da se nacrta vaga na ploču; zamolite članove razreda da na jednoj strani navedu ispite s kojima se ljudi mogu suočiti. Zatim mogu istražiti neke stihove u »Dodatnim izvorima« i navesti s druge strane vage opise vječnih blagoslova koji dolaze onima koji se suoče vjerno sa svojim ispitima. Kako se ispiti uspoređuju s obećanim blagoslovima? Što biste rekli nekome tko pita je li vrijedno biti vjeran Gospodinovim zapovijedima?

• Usporedba starješine Dallina H. Oaksa navedena u »Dodatnim izvorima« može pomoći članovima razreda raspraviti o tome kako se možemo pripremiti da budemo »baštinici Božji« (Rimljanima 8:17). Koji su neki od »zakona i načela« o kojima starješina Oaks govori?

• Zajednička rasprava o Rimljanima 8 može pružiti priliku članovima razreda da osjete Spasiteljevu ljubav. Razmotrite pokazati sliku u punoj veličini iz ovotjednog kratkog pregleda u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji ili drugu sliku Isusa Krista dok čitate Rimljanima 8:18, 28, 31–39 kao razred. Koje misli ili osjećaje članovi razreda imaju nakon čitanja ovih stihova? Možete pozvati nekoliko članova razreda da iznesu kako su oni stekli svjedočanstva o istinama koje nalaze u ovim stihovima. Možete također otpjevati pjesmu kao razred (ili zamoliti nekoga da izvede glazbeni broj) o ljubavi Boga i Isusa Krista, poput »Bog nam je Sina poslao« ili »Divno je« (Pjesmarica, br. 109, 112). Koje riječi ili izrazi iz ovih pjesama pomažu članovima razreda osjetiti ljubav Nebeskog Oca i Isusa Krista?

• Kako biste pomogli članovima razreda vidjeti kako je svaka zapovijed »sadržana« u zapovijedi da ljubimo bližnjega svoga (Rimljanima 13:9), pozovite ih da na ploču navedu popis svih zapovijedi kojih se mogu sjetiti. Pročitajte zajedno Rimljanima 13:8–10 i Matej 22:36–40 te kao razred raspravite o odnosu između ljubavi prema Bogu i našim bližnjima i poštivanja svih zapovijedi navedenih na ploči. Kako ova istina mijenja način na koji razmišljamo o zapovijedima i poslušnosti?

• Kako biste dodali kontekst Rimljanima 14, možete istaknuti da su neki rimski sveci imali međusobne razmirice o različitim prehrambenim navikama, blagdanskim običajima i drugim kulturološkim praksama. S kojim se sličnim situacijama suočavamo danas? Možda članovi razreda mogu pregledati poglavlje Rimljanima 14 i dati sažetak Pavlova savjeta u jednoj rečenici. Koji savjet možemo iznositi jedni drugima o tome kako izbjeći osuđivanje? Izjava predsjednika Dietera F. Uchtdorfa u »Dodatnim izvorima« može pomoći.

Starješina Dallin H. Oaks ispričao je sljedeću usporedbu:

»Bogati je otac znao da će, podijeli li svoje bogatstvo djetetu koje nije još razvilo potrebnu mudrost i status, nasljeđe vjerojatno biti protraćeno. Otac je rekao svojem djetetu:

‘Želim ti dati sve što imam – ne samo svoje bogatstvo, već i svoj položaj i status među ljudima. Ono što imam mogu ti lako dati, ali ono što jesam moraš sam steći. Osposobit ćeš se za svoju baštinu učeći što sam ja naučio i živeći kako sam ja živio. Dat ću ti zakone i načela po kojima sam ja stekao svoju mudrost i status. Slijedi moj primjer, svladavajući kao što sam ja svladao, i postat ćeš kao što sam ja, a sve što imam bit će tvoje’« (»The Challenge to Become«, Ensign, studeni 2000., 32).

»Sveci posljednjih dana na sve ljude gledaju kao na Božju djecu u potpunom i ukupnom smislu; oni smatraju svaku osobu božanskom, po porijeklu, naravi i potencijalu… Kao što dijete s vremenom može razviti osobine svojih roditelja, božanska narav koju su ljudi naslijedili može se razviti da postane poput naravi njihovog Nebeskog Oca… Muškarci i žene imaju potencijal biti uzvišeni u stanje božanskog« (»Becoming Like God «, Gospel Topics, topics.lds.org).

Predsjednik Dieter  F. Uchtdorf je naučavao:

»Ova tema o osuđivanju drugih može se zapravo naučiti u propovijedi od dvije riječi. Kada govorimo o mržnji, ogovaranju, ignoriranju, ismijavanju, zamjeranju ili želji da se ozljedi, molim vas, primijenite sljedeće:

zaustavite to!

Tako je jednostavno. Jednostavno trebamo prestati osuđivati druge te zamijeniti osuđujuće misli i osjećaje sa srcem punim ljubavi prema Bogu i njegovoj djeci. Bog je naš Otac. Mi smo njegova djeca. Svi smo mi braća i sestre… Naljepnic[a] za auto koji sam nedavno vidio… bila je nalijepljena na stražnjem dijelu auta čiji se vozač činio malo otresitim, no riječi na naljepnici naučavale su pronicljivu lekciju. Pisalo je: ‘Ne osuđujte me jer griješim drugačije od vas’« (»The Merciful Obtain Mercy«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2012., 75).