福音進修班及研究所
第22課:父與子向約瑟·斯密顯現


第22課

父與子向約瑟·斯密顯現

導言

「活著的基督:使徒的見證」中說:「在現代,〔耶穌基督〕和祂的父向少年斯密·約瑟顯現,開啟了那應許已久的『日期滿足』的時代(以弗所書1:10)」(2000年4月,利阿賀拿,第3頁)。本課將集中討論第一次異象,在耶穌基督後期聖徒教會的教義中所扮演的重要角色,以及救主在這異象中的角色。本課也在強調:研讀第一次異象會鞏固我們對父神和對耶穌基督的信心。

背景閱讀

教學建議

約瑟·斯密——歷史1:14-17

約瑟·斯密見到父神和祂的兒子耶穌基督。

簡短地複習約瑟·斯密——歷史1:5-12,來了解本課的背景。然後,請學生將這些經文比作我們今天的情況,指出約瑟·斯密尋求真理的經驗與今天尋求真理之人的經驗有何類似之處。(答案應包括下列這些:當時在不同的教會之間有許多紛爭。約瑟·斯密無法靠著邏輯或智能,來得知哪個教會才是真實的。當時的宗教領袖用不同的方式詮釋同一章節的經文。)

請一位學生讀出約瑟·斯密——歷史1:14-15。接著問全班:

  • 你認為撒但為何要試圖阻撓約瑟·斯密祈禱?(答案可包括下列各點:撒但在前生就認識約瑟·斯密,知道約瑟預先按立的使命是協助將真理復興到世上。撒但企圖阻撓這件事。)

請學生默讀約瑟·斯密——歷史1:16-17,寫下一些出現在約瑟·斯密的見證中的教義。給予充分的時間後,請學生分享所找到的教義。

考慮出示以下七十員小克里斯·戈登長老的話:

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小克里斯‧戈登長老

「先知寫道:『我看見兩位人物,站在我上面的空中,其光輝和榮耀無法形容。其中一位對我說話,叫著我的名字,指著另一位說——這是我的愛子。聽祂說!』約瑟·斯密——歷史1:17〕。

「少年約瑟的這項經驗,以及之後的許多異象和啟示,顯示出神確實存在;天父和祂的兒子耶穌基督是兩個分開且不同的人物;人是按照神的形象創造的;我們的天父的確是耶穌基督的父親;神仍然親自向人類顯現;神一直都與我們很接近,而且關心我們;祂也回答我們的祈禱(「父與子」,2013年5月,利阿賀拿,第100頁)。

  • 你會如何描述約瑟·斯密的第一次異象在後期聖徒神學中的重要性?(在學生回答時,強調下列這些:約瑟·斯密看到父與子的異象將許多重要的真理復興到了世上。

  • 你會如何描述約瑟·斯密的第一次異象與今日尋求真理的人有何相關之處?

出示戈登·興格萊會長(1910-2008)所說的以下這段話,並請一位學生讀出來:

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戈登‧興格萊會長

「我們身為耶穌基督後期聖徒成員的一切,端賴這個榮耀的第一次異象是否成立。……我們教義的基礎,我們所教導的事物、我們所遵行的一切,最重要的莫過於這項最初的宣告了。我認為,如果約瑟·斯密曾與父神及祂的愛子耶穌基督交談,那麼他所說的其他一切事情就都是真的了。這是推開通往救恩和永生道路之門的樞鈕」「人們對我們有何疑問?」1999年1月,利阿賀拿,第83-84頁)。

  • 為什麼「我們身為耶穌基督後期聖徒成員的一切」,都端賴第一次異象是否屬實。(學生應了解,如果約瑟·斯密所説的事純屬虛構,就不會有耶穌基督教會的復興;然而,要是約瑟·斯密所說的事屬實,就有了復興,並且這復興的福音也是真實的。

  • 你如何獲得見證,知道第一次異象是真實的?

請學生開始思考自己可以做些什麼來再次確認第一次異象是真實的。考慮分享十二使徒定額組尼爾·安德森長老以下的話:

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尼爾‧安德森長老

「我要對今天正在聆聽的青少年,提出一項特別的挑戰,那就是:要獲得對先知約瑟·斯密的個人見證。……閱讀無價珍珠……中先知約瑟·斯密的見證。……這是約瑟自己對實際發生的事所作的見證。……要常常加以閱讀。……可以考慮用自己的聲音錄下約瑟·斯密的見證,經常加以聆聽,並與朋友分享。聆聽用自己的聲音所錄下來的這位先知的見證,能幫助你找到所尋求的見證」(「約瑟·斯密」,2014年11月,利阿賀拿,第30-31頁)。

繼續上課之前,向學生說明,第一次異象並不是救主在本福音期中唯一一次造訪約瑟·斯密和其他人。例如,耶穌基督在復興初期就曾多次向約瑟·斯密及教會其他領袖顯現(例如見教約76:22-24110:1-10)。

約瑟·斯密——歷史1:17-20

「這是我的愛子聽祂說!」

請學生復習約瑟·斯密——歷史1:17,並問他們,天父向約瑟·斯密顯現時,做了些什麼?(祂介紹了祂的兒子。)你也可以問學生,有沒有想過為什麼第一次異象的這個特定部分很重要。向學生讀出約瑟·斐亭·斯密會長(1876-1972)所說的下面這段話:

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約瑟‧斐亭‧斯密會長

「自從人類墜落以來,一切啟示皆經由耶穌基督而來。……自從人類墜落以來,父從來沒有直接親自與人交談過,並且除了要介紹子和為祂作證外,從來沒有顯現過」(參閱救恩的教義,布司·麥康基編,共三卷,第一卷,第26頁)。

「亞當在伊甸園時,住在我們永恆的父神面前。他墜落以後,就從父的面前被趕出去。……然後,根據經文,耶穌基督成了亞當和其子孫的代辯者〔見約翰一書2:1教約29:5110:4〕,也成了他們的中保〔提摩太前書2:5希伯來書9:15〕,站在人類和永恆的父之間,為我們代求。從那時起,耶穌基督就指導著祂世上的僕人,給予眾先知啟示和指引。如果約瑟·斯密是個騙子,……他絕不會說天父介紹了祂的兒子,還要他向子提出問題,並由子回答問題」(Answers to Gospel Questions, comp. Joseph Fielding Smith Jr., 5 vols. [1957–66], 3:58)。

  • 在第一次異象中,約瑟·斯密問到哪個教派是對的時,哪個人回答了他的問題?

  • 根據約瑟·斐亭·斯密會長所說,為什麼約瑟·斯密記錄的這件事很重要:天父介紹了耶穌基督,然後耶穌基督回答了約瑟的問題?(學生應了解下列真理:自從亞當和夏娃墜落以後,一切的啟示皆經由耶穌基督而來。

  • 了解啟示的這個模式如何影響到你相信先知所說的異象是真實的?

第一次異象幫助我們培養對耶穌基督的信心

請一位學生讀出以下總會會長團的迪特·鄔希鐸會長所說的話:

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迪特‧鄔希鐸會長

「這就是約瑟·斯密的第一次異象祝福個人生活、家庭生活、以致於全人類家庭的方式:我們能透過先知約瑟·斯密的見證而相信耶穌基督。……人類有史以來,就一直有先知和使徒接受到和約瑟類似的神聖顯現。

「……所有這些顯現,不論古今,都帶領那些相信的人,到正義和希望的神聖泉源——也就是神我們的天父,和祂的兒子耶穌基督那裡。 ……

「透過我們對約瑟先知個人見證的信心,透過相信第一次異象的真實,透過深刻、真誠的研讀與祈禱,我們會蒙得祝福而對世界的救主有堅定的信心;祂在『一千八百二十年初春,一個美麗明朗的早晨』對約瑟說話(約瑟·斯密——歷史1:14)」(參閱「第一次異象的果實」,2005年5月,利阿賀拿,第38頁)。

  • 根據鄔希鐸會長,有哪些祝福來自於認識第一次異象?(學生也許會使用不同的字詞,但他們應能認出以下原則:我們若認識第一次異象,就會對父神和祂的兒子耶穌基督培養出更大的信心。

  • 知道父與子曾造訪約瑟·斯密,會如何加深我們對祂們的信心?(答案可包括以下各點:第一次異象是祂們活著的另一證明;讓我們知道,祂們很關心世人;證明了祂們會聆聽和回答祈禱。)

  • 第一次異象在你對復興的見證中,扮演怎樣的角色?

  • 你在下一週可以做些什麼,來鞏固或獲得你對第一次異象的見證以及確信?

給學生挑戰,要他們在未來幾天花點時間為第一次異象沉思祈禱。請他們寫下他們對約瑟·斯密的神聖經驗的想法或感受。

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