교리 익히기: 고린도전서 11:11

자신의 두 손을 한번 본다. 두 손이 서로 어떤 점에서 비슷하며 또 어떤 점에서 다른지 관찰해 본다.

다음 활동은 교리 익히기 참조 성구인 고린도전서 11장 11절과 그 성구 핵심 문구인 “주 안에는 남자 없이 여자만 있지 않고 여자 없이 남자만 있지 아니하니라”를 암기하는 데 도움이 될 수 있다.

성구 핵심 문구와 참조 성구를 적는다. 성구 핵심 문구와 참조 성구를 여러 번 읽거나 암송한다. 이때 매번 읽거나 암기할 때마다 단어들을 지운다. 보지 않고도 성구 핵심 문구와 참조 성구를 편하게 읽거나 암송할 수 있을 때까지 이를 계속한다.

학습 일지에 영적인 지식을 얻는 다음의 원리들을 기록한다.

1. 신앙으로 행한다

2. 영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다

3. 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다

각 원리를 2~3개의 문장으로 설명한다. 『교리 익히기 핵심 자료』(2022)의 5~12단락을 참조하여 자신이 알고 있는 내용을 확인하고, 빠뜨렸을 수도 있는 중요한 정보를 추가하면 좋을 것이다.

여러분은 고린도전서 11장 11절에서 하나님 아버지의 계획에서는 여자와 남자 모두가 필요하다는 것을 배웠다.

• 이 진리는 사회에서 어떤 식으로 오해되거나 무시되어 왔는가?

• 여러분의 삶에서 이 진리를 가르치거나 옹호할 기회가 있을 만한 상황에는 어떤 것들이 있는가?

다음 시나리오 중 하나를 선택한 다음, 영적 지식을 얻는 원리를 적용하는 것이 하나님 아버지의 계획에서 남성과 여성의 역할에 관한 고린도전서 11장 11절의 진리를 이해하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 본다.

1. 서아의 여동생 서윤이는 학교에서 몇몇 남자아이들이 남자가 여자보다 중요하다고 말하는 것을 들었다. 서윤이는 서아에게 “내가 남자아이들만큼 중요하지 않아?”라고 묻는다.

2. 준우는 정원회의 친구들 중 일부가 여성에 대해 무례한 발언을 한 것을 듣고 걱정되었다.

3. 인기 있는 영화를 관람한 후, 한 무리의 친구들이 아버지 캐릭터의 어리석은 행동을 비웃는다. 몇 명은 그 아버지가 필요 없는 인물이었다는 데 동의하며, 한 친구는 “이래서 행복한 가정을 꾸리는 데는 남자가 필요하지 않은 거지”라고 말하기도 한다.

4. 민호와 세연이는 성전 결혼을 준비하고 있다. 이들의 부모는 두 사람이 앞으로 꾸리게 될 가정에서 각자 다른 역할과 책임을 어떻게 이행할지 의논해 보라고 제안한다.