Jāņa 7.–10. nodaļa

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Jāņa 7.–10. nodaļa

Pārskats

Atrodoties Jeruzalemē ap Būdiņu svētku laiku, Jēzus mācīja ļaudīm, ka, ja viņi vēlas zināt, vai viņa sniegtā mācība nāk no Dieva, viņiem ir jādzīvo saskaņā ar to. Viņš palīdzēja sievietei, kura bija pieķerta laulības pārkāpšanā. Jēzus liecināja, ka Viņš ir Pasaules Gaisma, un dziedināja vīru, kurš bija akls no dzimšanas. Jēzus mācīja, ka Viņš ir Labais Gans.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir apkopotas idejas skolotājiem, informējot par to, ko viņiem varētu būt nepieciešams laikus sagatavot katrai nodarbībai.

Jāņa 7. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem saprast, ko viņi var darīt, lai apgūtu patiesību par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mācībām.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, kurš vai kas viņus visvairāk ir ietekmējis, veidojot viņu pašreizējo izpratni un uzskatus par Jēzu Kristu un Viņa mācībām. Aiciniet viņus uzrakstīt savas domas uz papīra lapas un atnest to uz nodarbību.

Rādāmais saturs: prezidentes Bonijas L. Oskarsones izteikums
Materiāli audzēkņiem: buklets Jaunatnes morāles stiprināšanai (buklets, 2012) digitālā vai drukātā veidā

Ieteikums, kā mācīt videokonferences laikā: Tabulā norādītos Svētos Rakstus var sadalīt starp audzēkņiem atsevišķās videokonferenču grupās. Katrs audzēknis varētu sagatavoties pastāstīt, kāds, saskaņā ar viņa izlasītajiem pantiem, bija cilvēku viedoklis par Jēzu Kristu.

Prasmīgi pārzināmā mācība: Jāņa 7:17

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem iegaumēt šo prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un šīs rakstvietas atslēgfrāzi, izskaidrot mācību un pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālajā dzīvē.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par dažādiem Glābēja baušļiem, mācībām vai doktrīnu, par ko pusaudžiem vajadzētu censties iegūt liecību.

Ieteikums, kā mācīt videokonferences laikā: Jūs varētu parādīt Jāņa 7:17 saturu Prasmīgi pārzināmās mācības mobilajā lietotnē. (Lai piekļūtu šim saturam, noklikšķiniet uz Iegaumēt un pēc tam atrodiet Jāņa 7:17.) Audzēkņi varētu izmantot šo lietotni, lai kopīgi iegaumētu rakstvietas atslēgfrāzi.

Jāņa 8. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem gūt ieskatu Jēzus Kristus raksturā un sajust Viņa žēlastības spēku.

Studentu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, kad viņi kādam izrādīja žēlastību vai kad viņiem bija vajadzīga, vai viņi cerēja uz žēlastību.

Video: „Go and Sin No More” (3:21)

Ieteikums, kā mācīt videokonferences laikā: Apsveriet iespēju izmantot nodalītas virtuālās telpas, lai audzēkņi pēc video noskatīšanās varētu pārrunāt savus iespaidus. Jūs varētu aicināt par diskusijas vadītāju to audzēkni, kuram tuvākajā laikā būs dzimšanas diena. Diskusijas vadītājs varētu uzdot jautājumus, kas ir uzskaitīti zem video.

Jāņa 9. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem saprast, kā tas, ka viņi paliek uzticīgi zināšanām par Glābēju pat nelaimēs, var stiprināt viņu liecību par Viņu.

Studentu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par brīžiem, kad, saskaroties ar pretestību, viņi ir palikuši uzticīgi savām zināšanām par Jēzu Kristu un ticībai uz Viņu.

Video: „Jesus Heals a Man Born Blind” (7:47; skatieties no 0:00 līdz 4:01 minūtei)

Ieteikums, kā mācīt videokonferences laikā: Kopīgi noskatieties video „Jesus Heals a Man Born Blind”. Skatīšanās laikā aiciniet audzēkņus izmantot tērzēšanas funkciju, lai dalītos pierādījumos par principu, kas redzams aklā vīra, kurš tika dziedināts, dzīvē.

Jāņa 10. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem sajust lielāku paļāvību uz Jēzu Kristu, uz viņu Ganu, un liks viņiem vēl vairāk vēlēties uzklausīt Viņa balsi un Viņam sekot.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt ierakstu „ Labais Gans ” Svēto Rakstu ceļvedī. Palūdziet viņiem sagatavoties atbildēt uz jautājumu: „Kāpēc tituls „Labais Gans” ir labs Jēzus Kristus raksturojums?”

Rādāmais saturs: attēls „Labais Gans”

Video: „The Good Shepherd” (3:33)
Video: „Kā es atsaucos aicinājumam #UzklausiViņu: elders Deivids A. Bednārs” (1:15)
Video: „Kā es atsaucos aicinājumam #UzklausiViņu: māsa Džoja D. Džounsa” (2:45)

Ieteikums, kā mācīt videokonferences laikā: Izmantojiet tāfeles funkciju, lai izveidotu sarakstu ar to, ko audzēkņi uzzina par Kristu, Labo Ganu, kas varēs tikt papildināts visas nodarbības laikā.