Pēc Glābēja apbedīšanas uzticīgie mācekļi atnesa pie kapa svaidāmās zāles. Tā vietā, lai atrastu Glābēja mirušo ķermeni, viņi atrada tukšu kapu. Eņģeļi paziņoja, ka Tas Kungs ir augšāmcēlies. Tajā pašā vakarā, kad mācekļi bija sapulcējušies, Viņš tiem parādījās un atklāja Savu augšāmcelto ķermeni. Šī nodarbība var palīdzēt tev labāk izprast Glābēja Augšāmcelšanos un tās ietekmi uz tavu dzīvi.
Izmantojiet attēlus. Attēli var būt ļoti noderīgi, lai audzēkņiem palīdzētu iztēloties, analizēt un saprast Svētos Rakstus, sevišķi tad, ja šos attēlus izmanto diskusijas rosināšanai. Pielietojot attēlu, pārliecinieties, ka tas palīdz sasniegt nodarbības mērķi un neattālina no tā.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt un apsvērt iespēju uzskaitīt to, ko viņi zina par Augšāmcelšanos, un to, kāpēc Glābēja Augšāmcelšanās viņiem ir svarīga.
Idejas mācību uzdevumiem
Jēzus Kristus Augšāmcelšanās
Izpēti šīs nodarbības sākumā redzamo Jēzus Kristus tukšā kapa attēlu un apdomā savas atbildes uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.
Ko šis attēls tev nozīmē?
Pārdomā to, ko tu zini par Augšāmcelšanos un tās ietekmi uz tavu dzīvi, savā studiju dienasgrāmatā atbildot uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. Šodienas studiju noslēgumā tev būs iespēja vēlreiz aplūkot šos jautājumus.
Apsveriet iespēju parādīt tālāk sniegtos jautājumus, lai audzēkņi varētu uz tiem atbildēt. Audzēkņi atgriezīsies pie šiem pašiem jautājumiem pēc savas šajā nodarbībā gūtās pieredzes, lai pārdomātu savu papildināto izpratni. Tāpēc viņi varētu ierakstīt atbildes savās studiju dienasgrāmatās.
Ko tu zini par Augšāmcelšanos?
Kā tevi personīgi ietekmē tavas zināšanas un uzskati par Glābēja Augšāmcelšanos?
Ja audzēkņi izpildīja audzēkņu sagatavošanās uzdevumu, aiciniet viņus šajā brīdī atcerēties šo informāciju un dalīties tajā (ja viņi to vēlas).
Pēc tam, kad Jēzus Kristus brīvprātīgi atdeva Savu dzīvību pie krusta, Viņa ķermenis tika noņemts un ietīts tīrā lina drānā, un ievietots kapā. Pēc sabata Marija Magdalēna un dažas citas uzticīgas sievietes agri no rīta atgriezās pie kapa (skat. Lūkas 24:10 ; Jāņa 20:11–18).
Izlasi Lūkas 24:1–12 , meklējot, ko viņas atrada un uzzināja, esot pie Glābēja kapa.
Ko, tavuprāt, mācekļi domāja un juta pēc redzētā un dzirdētā?
Drīz pēc šīs pieredzes Jēzus Kristus parādījās diviem mācekļiem ceļā uz Emavu (skat. Lūkas 24:13–32). Viņi atgriezās Jeruzalemē, lai dalītos savā pieredzē ar apustuļiem (skat. Lūkas 24:33–35).
Vienā no turpmākajām nodarbībām audzēkņi studēs vairāk stāstu par atsevišķiem Jēzus Kristus Augšāmcelšanās lieciniekiem. Ja šajā nodarbībā audzēkņiem būtu noderīgi sīkāk izpētīt stāstu par Jēzu, parādoties ceļā uz Emavu, Lūkas 24:13–35 , apsveriet iespēju izmantot mācību papilduzdevumu „Ceļš uz Emavu” no nodarbības „Mateja 28. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20. nod.”.
Izlasi Lūkas 24:36–48 , meklējot, kas notika, kad Jēzus mācekļi bija sapulcējušies, lai apspriestu augšāmceltā Glābēja parādīšanos.
Vari arī apsvērt iespēju noskatīties video angļu valodā „The Risen Lord Appears to the Apostles” (Augšāmcēlies Kungs parādās apustuļiem; 2:19), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
Kas tev šajos pantos liekas īpašs Glābēja teiktajos vārdos Saviem mācekļiem?
Var būt noderīgi uzdot papildu jautājumus, piemēram, šādus: Kāpēc, tavuprāt, Glābējs aicināja tos aplūkot Viņu un pieskarties Viņam, pirms Viņš dalījās ar tiem Savā vēstījumā?Ko, tavuprāt, Viņa mācekļi no šīs pieredzes izjuta vai uzzināja?
Kāpēc, tavuprāt, daži no pirmajiem vārdiem, ko Glābējs viņiem teica, bija „Miers ar jums!”? ( Lūkas 24:36).
Ko tu uzzini no šiem pantiem par to, kas ir Glābējs un ko Viņš vēlas, lai Viņa mācekļi saprastu?
Savas izpratnes uzlabošana par Glābēja Augšāmcelšanos
Viens patiess princips, ko mēs mācāmies no šiem pantiem, ir tāds, ka Jēzum Kristum ir augšāmcelts ķermenis no miesas un kauliem.
Ko nozīmē — tikt augšāmceltam?
Ja audzēkņiem nepieciešama palīdzība, lai noteiktu, ko nozīmē augšāmcelšanās, var kopīgot tālāk sniegto definīciju.
Augšāmcelšanās, „garīgā ķermeņa apvienošana ar ķermeni no miesas un kauliem pēc nāves”, pateicoties Jēzum Kristum, ir iespējama ikvienam no mums (Svēto Rakstu ceļvedis, „ Augšāmcelšanās ”). Caur Savu Izpirkšanu un Augšāmcelšanos Glābējs sniedza mums iespēju dzīvot kopā ar Viņu un kļūt tādiem kā Viņš.
Apdomā visus jautājumus, kas tev ir radušies par Glābēja Augšāmcelšanos un tās nozīmi tavā dzīvē. Tālāk ir uzskaitīti daži jautājumi, kas tev varētu rasties par Glābēja Augšāmcelšanās mācību. Apsver iespēju uzskaitīt šos jautājumus savā studiju dienasgrāmatā.
Kāpēc ir svarīgi tas, ka Jēzum Kristum ir ķermenis no miesas un kauliem?
Kāda ir Glābēja Augšāmcelšanās nozīme manā dzīvē?
Palīdziet audzēkņiem saprast, cik vērtīga ir mācīšanās uzdot jautājumus, uzdodot papildu jautājumus, piemēram: „Kā tevi varētu ietekmēt atbildes izpratne par to?”, „Kā tas, ka tu velti laiku jautājumu apdomāšanai un rakstīšanai, varētu ietekmēt tavas studijas?” un „Kā šī jautājuma uzdošana varētu ietekmēt tavas attiecības ar Jēzu Kristu?”
Rosiniet audzēkņus būt radošiem savā pieejā šiem jautājumiem. Viens no veidiem varētu būt aicināt audzēkņus uzrakstīt savus jautājumus testa veidā, ar kuru audzēkņi var savstarpēji apmainīties, lai rastu atbildes.
Viens veids, kā atrast atbildes uz mūsu jautājumiem, ir izpētīt Tā Kunga praviešu un apustuļu mācības. Tālāk ir sniegtas dažas eldera D. Toda Kristofersona, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, mācības. Studējot šos vārdus, meklē atbildes uz dažiem saviem jautājumiem. Apsver arī iespēju meklēt citus Tā Kunga ordinēto kalpu vārdus, kas varētu tev palīdzēt.
Attēls
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Apdomāsim kādu mirkli Augšāmcelšanās nozīmīgumu, kas reizi par visām reizēm atklāj Jēzus no Nacaretes patieso identitāti un atrisina lielos, filozofiskos strīdus un dzīves jautājumus. Ja Jēzus patiesībā burtiski augšāmcēlās, tad tas nozīmē, ka Viņš ir dievišķa būtne. Nevienam mirstīgam cilvēkam pašam nav tādu spēju, lai pēc nāves atdzīvotos. Tā kā Jēzus augšāmcēlās, Viņš nevarēja būt tikai galdnieks, skolotājs, mācītājs vai pravietis. Tā kā Jēzus augšāmcēlās, Viņam bija jābūt Dievam, kurš bija Tēva Vienpiedzimušais Dēls.
Līdz ar to tas, ko Viņš mācīja, ir taisnība; Dievs nevar melot.
Līdz ar to Viņš bija Zemes Radītājs, kā Viņš to teica.
Līdz ar to debesis un elle ir īsta, kā Viņš to mācīja.
Līdz ar to garu pasaule pastāv, kuru Viņš apciemoja pēc Savas nāves.
Līdz ar to Viņš atgriezīsies, kā teica eņģeļi, un „personiski valdīs uz Zemes” ( Ticības apliecinājumi 1:10).
Līdz ar to Augšāmcelšanās un Pēdējā tiesa būs visiem.
(D. Tods Kristofersons, „Jēzus Kristus Augšāmcelšanās”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 113. lpp.)
Ja laiks atļauj, gatavojoties atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem, apsver iespēju noskatīties video angļu valodā „He Lives—Celebrate Easter Because Jesus Christ Lives” (Viņš ir dzīvs — svinēsim Lieldienas, jo Kristus ir dzīvs! 2:26). Šis video ir pieejams vietnē: ChurchofJesusChrist.org.
Kā tu papildinātu savas atbildes uz jautājumiem nodarbības sākumā?
Kā tu izskaidrotu to, kas ir Augšāmcelšanās, kādam, kurš nav pazīstams ar šo mācību?
Kā izpratne par Glābēja Augšāmcelšanos ietekmē tavu pateicību un mīlestību pret Jēzu Kristu?
Apsveriet iespēju ļaut audzēkņiem, kuri vēlas dalīties, pastāstīt to, ko viņi uzzināja vai izjuta studējot, un nobeigumā sniedziet liecību par Glābēja Augšāmcelšanos un tās ietekmi uz cilvēku dzīvi mūsdienās.
Komentāri un skaidrojumi
Kāpēc man ir svarīga Jēzus Kristus Augšāmcelšanās?
Savā runā „Ko mūsu Glābējs ir paveicis mūsu labā?” Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija mācīja, kā Glābēja Augšāmcelšanās ietekmē katru no mums (Liahona, 2021. g. maijs, 75.–77. lpp.).
Mācību papilduzdevums
Mormona Grāmatas mācības
Apsveriet iespēju uzsvērt Mormona Grāmatas svarīgo lomu mūsu izpratnes veicināšanā par Augšāmcelšanos. Aiciniet audzēkņus sameklēt tādas atsauces kā Mosijas 15:19–20 ; Mosijas 16:7–9 ; Almas 11:40–44 un Mormona 9:13 , meklējot, ko viņi var uzzināt par Augšāmcelšanos. Apsveriet iespēju ļaut audzēkņiem dalīties tajā, ko viņi atrada, izceļot to informāciju, ko mēs nezinātu par Augšāmcelšanos bez Mormona Grāmatas sniegtās dāvanas.
