Seminar
Romerne 8:1–17


Romerne 8:1–17

“Kristi medarvinger” 

Bilde
A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.

I en tid da Kirkens medlemmer i Roma manglet enhet og var uenige om flere viktige temaer, skrev Paulus til dem om hvordan de kunne følge Ånden for å få tilgang til Jesu Kristi forsoning for å overvinne sin falne natur. Paulus lovte at hvis de gjorde dette, ville de bli medarvinger med Jesus Kristus til alt vår himmelske Fader har. Mens du studerer, kan du søke å øke ditt ønske om å følge Ånden og motta alt vår himmelske Fader har. 

Kjønnsordnet språk i Skriftene Skriftene bruker noen ganger ord som “menn” eller “sønner” når de viser til velsignelser fra Gud (se for eksempel, Romerne 8:14). Sørg for at elevene forstår at vår himmelske Faders evige løfter om å motta alt han har, gjelder for både menn og kvinner (se Lære og pakter 25:1).

Elevforberedelse: Be elevene om å lese Lære og pakter 76:50–70 og å komme forberedt på å dele hvorfor de kunne ønske å motta velsignelsene som beskrives i disse versene.

Mulige læringsaktiviteter

Hva ønsker du å arve?

Før du stiller følgende spørsmål, kan du vurdere å vise eller snakke om noen viktige gjenstander, trekk eller evner du har arvet fra dine forfedre.

  • Hvis du kunne velge hvem du ville arve noe fra, hvem ville du velge? Hvorfor?

  • Hva ville du gjerne arve fra denne personen?

Apostelen Paulus skrev til de hellige i Roma om den arv vår himmelske Fader tilbyr hvert av sine barn.Les Romerne 8:16–17, 32 , og marker hva vår himmelske Fader tilbyr oss. Det kan være nyttig å vite at en arving er “en person som har rett til å arve fysiske eller åndelige gaver” (Veiledning til Skriftene, “ Arving ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Hvilke ord eller uttrykk markerte du?

  • Hva tror du det betyr å være en medarving med Jesus Kristus?

Én av sannhetene disse versene hjelper oss med å forstå er at vår himmelske Fader ønsker å velsigne oss med alt han har (se også Lære og pakter 76:55 ; 84:38).

Med hensyn til den arv vår himmelske Fader ønsker å velsigne oss med, underviste president Dieter F. Uchtdorf, da i Det første presidentskap, følgende:

Bilde
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

Jeg er ikke i stand til å forestille meg alt som dette løftet innebærer. Men jeg vet det er storslagent, det er guddommelig, det er evig og det er verdt alle våre anstrengelser i livet.

(Dieter F. Uchtdorf, “Fire titler”, Ensign eller Liahona, mai 2013, 60)

Bruk et øyeblikk til å tenke over hva det kan bety å arve alt vår himmelske Fader har, og vurder hvilke spørsmål du kan ha om denne sannheten. Vurder hvilke kjennetegn, egenskaper og andre velsignelser du gjerne vil ønske å arve fra vår himmelske Fader. Mens du fortsetter å studere i dag, se etter sannheter som kan hjelpe deg å forstå arven vår himmelske Fader ønsker å velsigne deg med bedre, og hva du kan gjøre for å bli verdig til å motta den.

Lære mer om vår himmelske Faders arv

Vis følgende oversikt på tavlen. Vurder om det ville være nyttig å la elevene studere følgende vers på egenhånd, i små grupper eller som klasse.

Lag følgende oversikt i studiedagboken.

Velsignelser vår himmelske Fader ønsker at vi skal arve

Hva vi kan gjøre for å kvalifisere oss til denne arven

I vår evangelieutdeling har Herren åpenbart mer om den arv vår himmelske Fader ønsker å gi oss. Som en del av en åpenbaring til profeten Joseph Smith og nedtegnet i det som nå er Lære og pakter 76 , beskrev Herren de som en dag vil arve Det celestiale rike.

Studer Lære og pakter 76:50–70 så vel som flere av Paulus’ læresetninger i Romerne 8:1, 5–9, 13–14 . Mens du studerer, legger du til i oversikten løftene du leste om og hva versene sier du kan gjøre for å kvalifisere til disse løftene. Husk at selv om noen av disse versene anvender ord slik som “sønner” og “menn”, gjelder Guds løfter i like stor grad alle vår himmelske Faders barn (se Lære og pakter 25:1). Det kan også være nyttig å vite at ordet “kjødelig”, nevnt i Romerne 8 , viser til noen som fokuserer på verdslige eller timelige ting. Det kan også vise til kjødets lyster (se Veiledning til Skriftene, “ Kjødelig ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Når elevene er ferdige med å studere, kan du be frivillige om å legge til noen av sine innsikter i oversikten på tavlen. Bruk spørsmål slik som følgende for å ha en meningsfylt drøfting om hva elevene lærer.

  • Hvilke vers fra ditt studium var mest meningsfylt for deg? Hvorfor?

  • Hva hjalp disse versene deg å forstå bedre om den arven Gud ønsker å gi deg? Hva kan du gjøre for å kvalifisere deg til denne arven?

I oversikten du lagde i studiedagboken din, kan du gjennomgå hva du skrev, herunder velsignelsene vår himmelske Fader ønsker at du skal arve.

  • Hva hjelper disse lovede velsignelsene deg å forstå om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

  • Hvilken rolle spiller Frelseren i å hjelpe oss å motta denne arven? (se Lære og pakter 76:69).

Hvordan kan det virke inn på livet ditt?

Tenk et øyeblikk på hvordan det å forstå arven vår himmelske Fader ønsker å gi deg, kan virke inn på ditt liv og valgene du tar.

Vis situasjonsbeskrivelsene og instruksjonene som følger situasjonsbeskrivelsene. I stedet for å be elevene om å skrive en hilsen til personen i en situasjonsbeskrivelse de velger, kan klassen deles inn i små grupper, og hver gruppe kan få én av situasjonsbeskrivelsene. Elevene kan deretter bruke spørsmålet som følger situasjonsbeskrivelsene for å drøfte hvordan de kan hjelpe personene i situasjonsbeskrivelsene.

Vurder nå hvordan sannhetene du har studert i dag kan virke inn på tenåringer i følgende situasjonsbeskrivelser:

  1. Ester har opplevd mye motgang i livet og føler seg motløs. Hun lurer på om det er verdt det å fortsette å komme i kirken og holde budene.

  2. Karl elsker den utrolige teknologien verden har å by på. Han bruker det meste av tiden sin på å spille videospill, bruke sosiale medier eller se på video.

  3. Lise strever ofte med lavt egenverd og lurer på om noen virkelig bryr seg om henne.

Velg én av de tidligere situasjonsbeskrivelsene (eller tenk på en annen situasjonsbeskrivelse). Skriv en kort hilsen til personen i situasjonsbeskrivelsen du valgte, og del sannheter og skriftsteder du har studert i denne leksjonen som kan hjelpe personen med situasjonen de befinner seg i. Det kan være nyttig for deg å vurdere følgende spørsmål mens du skriver hilsenen din:

  • Hva betyr det for deg at vi kan motta alt det vår himmelske Fader og Jesus Kristus har?

  • Hvordan kan det å forstå denne arven hjelpe personen i situasjonsbeskrivelsen du valgte?

  • Hva har vår himmelske Fader og Jesus Kristus gjort som gjør det mulig for oss å motta disse velsignelsene?

  • Hva er noen få enkle ting personen fra situasjonsbeskrivelsen kan begynne å gjøre som vil hjelpe vedkommende i den situasjonen han/hun befinner seg i?

Be frivillige elever om å dele sine forklaringer med klassen. Takk elevene for deres innsats, og bær vitnesbyrd om vår himmelske Faders kjærlighet til dem og hans ønske om å gi dem disse velsignelsene. Oppmuntre dem til å følge Ånden daglig mens de bestreber seg på å kvalifisere seg til disse velsignelsene.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvordan kan det hjelpe oss å huske vår arv?

President Elaine S. Dalton, tidligere Unge kvinners generalpresident, delte en historie om en konge, som illustrerer denne leksjonen:

Bilde
Final official portrait of Sister Elaine S. Dalton, Young Women general presidency, 2008. Released as second counselor and sustained as first counselor at the April 2007 general conference. Sustained as president at the April 2008 general conference. Released as president at the April 2013 general conference.

[Kongen] hadde en urokkelig kunnskap om sin identitet. Som ung ble han kidnappet av onde menn som hadde avsatt hans far, kongen, fra kronen. Disse mennene visste at hvis de kunne ødelegge ham moralsk, ville han ikke være tronarving. I seks måneder underkastet de ham alt det grusomme livet kunne by, likevel ga han aldri etter for presset. Dette forvirret mennene, og etter at de hadde gjort alt de kunne finne på, spurte de ham hvorfor han var så moralsk sterk. Hans svar var enkelt. Han sa: “Jeg kan ikke gjøre det dere ber meg om, for jeg ble født til konge” [se Vaughn J. Featherstone, “The King’s Son”, New Era, nov. 1975, 35].

I likhet med kongens sønn har dere alle arvet en kongelig fødselsrett. Dere har alle en guddommelig arv.

(Elaine S. Dalton, “Husk hvem du er!”, Ensign eller Liahona, mai 2010, 121)

Hvilken type innsats er nødvendig for å følge Ånden kontinuerlig og motta alt det vår himmelske Fader har?

Mens han var medlem av De sytti, forklarte eldste Bruce C. Hafen:

Bilde
Final official portrait of Elder Bruce C. Hafen of the First Quorum of the Seventy, 2007. Called as president of the St. George Utah Temple beginning in November 2010. GIven emeritus status at the October 2010 general conference.

Hvis vi ønsker “alt [min] Fader har” [ Lære og pakter 84:38 ], ber Gud om alt vi har. For å kvalifisere oss for denne utsøkte skatten på vår egen måte, må vi gi slik Kristus ga – hver eneste dråpe han hadde: “Hvor intense vet du ikke, ja, hvor tunge å bære vet du ikke.” [ Lære og pakter 19:15 ]. Paulus sa, “så sant vi lider med ham,” er vi “Kristi medarvinger”. [ Romerne 8:17 ; uthevelse lagt til]. Hele hans hjerte, hele vårt hjerte.

(Bruce C. Hafen, “Forsoningen – alt for alt”, Ensign eller Liahona, mai 2004, 98)

Hvorfor underviste Paulus at vi må bli Guds sønner når vi alle er hans barn?

Selv om hver person bokstavelig er et åndelig barn av himmelske foreldre, hjelper Paulus’ læresetninger om “adopsjonens ånd” og bli Guds “sønner [og døtre]” (se Romerne 8:14–15) oss å forstå at vi kan bli åndelig gjenfødt, eller adoptert, som Kristi sønner og døtre i evangeliets pakt (se Veiledning til Skriftene, “ Pakt ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Kong Benjamins folk opplevde denne typen åndelig gjenfødelse som førte til at Benjamin sa, “Og nå, på grunn av den pakt dere har inngått, skal dere kalles Kristi barn, hans sønner og hans døtre, for se, i dag har han født dere åndelig” ( Mosiah 5:7). Å bli sønner og døtre av Jesus Kristus gjennom åndelig gjenfødelse er avgjørende for å kvalifisere oss for alt det vår himmelske Fader har (se Mosiah 27:25–26).

Videre læringsaktiviteter

Bruke temaet for Det aronske prestedømmes quorumer og Unge kvinners tema

Be elevene om å søke Tema for Det aronske prestedømmes quorumer og Unge kvinners tema (ChurchofJesusChrist.org) og finne sannheter som ligner eller er forbundet med de som blir undervist i Romerne 8:1–17 .

Noen sannheter elevene kan finne omfatter : Vi har en guddommelig natur og fremtid; som Jesu Kristi disipler arbeider vi med flid for å bli ham lik; og Kristi disipler arbeider med flid hver dag for å bli ham mer lik.

Be elevene om å dele hva likhetene mellom temaene og Romerne 8:1–17 uthever om betydningen av disse sannhetene i Jesu Kristi evangelium. Oppmuntre elevene til å dele deres vitnesbyrd om hvordan disse sannhetene inspirerer dem til å følge Frelseren med større nærhet.

Artikler om emner i evangeliet, “Bli som Gud” ChurchofJesusChrist.org

Hvis elevene ville ha nytte av å forstå Kirkens læresetninger om menneskehetens guddommelige potensial for å bli som Gud bedre, kan du be dem stille spørsmål om læren om at vi kan bli som vår himmelske Fader og motta alt han har (se Romerne 8:16–17). Skriv spørsmålene deres på tavlen, og be dem om å søke etter svar ved å studere essayet i Artikler om emner i evangeliet “Bli som Gud”, tilgjengelig i Evangeliebibliotek-appen eller på ChurchofJesusChrist.org. Be elevene fortelle om det de fant ut.