Ensinamentos dos Presidentes
Introdução

Introdução

A Primeira Presidência e o Quórum dos Doze Apóstolos criaram a série Ensinamentos dos Presidentes da Igreja a fim de ajudar os membros da Igreja a aprofundarem sua compreensão das doutrinas do evangelho e a aproximarem-se de Jesus Cristo por intermédio dos ensinamentos dos profetas desta dispensação. O presente volume apresenta os ensinamentos do Presidente David O. McKay, que serviu como presidente de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias de abril de 1951 a janeiro de 1970.

Como Utilizar Este Livro

Cada capítulo deste livro contém quatro seções: (1) uma citação introdutória que apresenta brevemente o tema central do capítulo; (2) uma “Introdução”, que ilustra as mensagens do capítulo com uma história ou conselho do Presidente McKay; (3) “Ensinamentos de David O. McKay”, que apresenta doutrinas tiradas de seus muitos discursos e escritos; e (4) “Sugestões para Estudo e Discussão”, que contém perguntas que estimulam o estudo e a reflexão pessoais, a aplicação dos princípios do evangelho e as discussões no lar e na Igreja. A leitura das perguntas antes do estudo das palavras do Presidente McKay pode contribuir para uma melhor compreensão de seus ensinamentos. Há ainda uma breve lista de escrituras correlatas no fim de cada capítulo que constitui um recurso para estudo e discussões adicionais.

Este livro deve ser usado nas seguintes situações:

Estudo pessoal e familiar. Ao lerem em espírito de oração e estudarem ponderadamente, os membros da Igreja poderão receber um testemunho pessoal das verdades ensinadas pelo Presidente McKay. Este livro será um acréscimo à coleção pessoal de livros a respeito do evangelho de cada membro e servirá como importante fonte de consulta nas aulas ministradas à família e no estudo no lar.

Para discussão nas reuniões de domingo. Este é o livro a ser usado nas reuniões dominicais nos grupos de sumos sacerdotes, quóruns de élderes e Sociedade de Socorro, em geral no segundo e terceiro domingos de cada mês. Essas reuniões dominicais devem ser discussões centradas nos princípios e doutrinas do evangelho. Os professores devem concentrar sua atenção nos ensinamentos contidos no livro e nas escrituras correlatas e aplicá-los a circunstâncias da vida dos alunos. Eles podem usar as perguntas do fim de cada capítulo para incentivar as discussões em classe. Conforme for adequado, os membros devem prestar testemunho e relatar exemplos pessoais relacionados às lições. Se os professores buscarem humildemente o Espírito para preparar e ministrar as aulas, todos os participantes serão fortalecidos em seu conhecimento da verdade.

Os líderes e professores devem incentivar os alunos a lerem os capítulos antes das reuniões de domingo. Devem lembrá-los de levar o livro para a Igreja e ter em conta a preparação dos alunos ao ensinar-lhes as palavras do Presidente McKay. Caso os alunos leiam o capítulo com antecedência, estarão preparados para ensinar e edificar uns aos outros.

Não é necessário nem recomendado que os membros adquiram outros livros de referência ou de comentários a fim de complementar os assuntos deste livro. Os membros são instados a utilizarem as escrituras contidas no fim da seção “Sugestões para Estudo e Discussão” para um estudo mais aprofundado da doutrina.

Uma vez que este livro foi designado para o estudo pessoal e como fonte de consulta sobre o evangelho, muitos capítulos são demasiado longos para serem integralmente discutidos em sala de aula. Por isso, o estudo em casa é essencial para que os alunos tirem o máximo proveito dos ensinamentos do Presidente McKay.

Dar Aulas Fundamentadas nos Capítulos Deste Livro

Os capítulos deste livro contêm mais informações do que a maioria dos professores conseguirá transmitir no espaço de uma aula. Os professores devem orar pedindo ajuda, buscar a orientação do Espírito Santo e empenhar-se diligentemente ao escolherem as citações, referências das escrituras e perguntas que melhor atenderão às necessidades dos alunos.

Preparar a Aula

As sugestões abaixo ilustram uma das possíveis abordagens para ajudar os professores a prepararem e ministrarem aulas fundamentadas neste livro. (Estas diretrizes também podem ser usadas pelos pais na preparação das aulas da noite familiar):

  1. Estude o capítulo em espírito de oração. Marque passagens que lhe sejam particularmente inspiradoras;

  2. Determine o que deve acontecer na vida de seus alunos em conseqüência dos ensinamentos do capítulo. Busque a orientação do Espírito Santo ao ponderar as necessidades dos alunos;

  3. Decida o que ensinar. Leia o capítulo novamente, escolhendo as passagens que serão de maior utilidade aos alunos;

  4. Decida como ensinar. Planeje maneiras de ensinar as passagens que você escolheu. Abaixo há algumas sugestões;

    • Promova discussões fundamentadas nas perguntas contidas em “Sugestões para Estudo e Discussão” no fim de cada capítulo;

    • Discuta passagens escolhidas das escrituras que estão relacionadas no fim de cada capítulo;

    • Planeje uma maneira de atrair a atenção dos alunos no início da aula. Por exemplo, conte uma história da introdução do capítulo, escreva uma pergunta instigante no quadro-negro ou use uma atividade com objetos;

    • Use hinos e músicas da Primária para ajudar os membros a prepararem-se para sentir o Espírito;

    • Preste testemunho sempre que instado pelo Espírito e não apenas no fim da aula;

    • Peça a um ou dois alunos que venham à aula preparados para prestar um testemunho breve dos princípios do capítulo;

    • Conforme for adequado, conte experiências pessoais relacionadas aos princípios contidos no capítulo. Convide os alunos a fazerem o mesmo.

    Há sugestões sobre como usar esses e outros métodos didáticos em Ensino, Não Há Maior Chamado (36123 059); Guia de Ensino (34595 059); e “Ensino e Liderança no Evangelho”, seção 16 do Manual de Instruções da Igreja, Volume 2: Líderes do Sacerdócio e Auxiliares (35903 059). Igualmente, a fim de ajudá-lo a ter sucesso em seu chamado, você é incentivado a participar do curso de 12 aulas Ensinar o Evangelho em sua ala ou ramo, bem como das reuniões trimestrais de aperfeiçoamento didático.

  5. Organize suas idéias. Se desejar, escreva um esboço para guiá-lo durante a apresentação da aula.

Realizar Discussões Significativas

Seja em família ou na sala de aula, os capítulos deste livro constituem uma oportunidade maravilhosa para os membros da Igreja fortalecerem-se mutuamente ao participarem de discussões sobre o evangelho. As diretrizes abaixo podem ajudá-lo a realizar discussões significativas:

  • Faça perguntas que exijam reflexão e debate em vez de perguntas que possam ser respondidas com “sim” ou “não”. As perguntas que começam com “o que”, “como”, “por que”, “quem” ou “onde” tendem a ser mais eficazes para incentivar a discussão.

  • Incentive os alunos a relatarem experiências que demonstrem como o evangelho se aplica no cotidiano. Incentive-os também a externarem seus sentimentos sobre o que estão aprendendo. Ouça com sinceridade e mostre gratidão pelas contribuições.

  • Seja sensível à influência do Espírito Santo. Ele o ajudará a saber o que perguntar, a quem convidar para participar ou a maneira de incluir outras pessoas nas discussões. Se você perceber que os comentários estão se afastando do assunto, com educação redirecione a discussão.

  • Tenha cuidado para não interromper uma boa discussão apenas para transmitir todos os assuntos que você preparou. O mais importante é que os participantes sintam o Espírito, aumentem sua compreensão do evangelho, apliquem os princípios do evangelho em sua vida e fortaleçam seu compromisso de viver o evangelho.

Citações Deste Livro

Os ensinamentos do Presidente McKay usados neste livro foram tirados de diversas fontes. As citações mantiveram a pontuação, ortografia e uso de letras maiúsculas das obras originais, a menos que tenham sido necessárias mudanças editoriais ou tipográficas para facilitar a leitura. Por esse motivo, os leitores poderão notar pequenas diferenças no texto deste manual.

O Presidente McKay costumava usar termos como homem, homens ou humanidade para referir-se a todas as pessoas, tanto homens como mulheres. Ele também usava com freqüência o pronome ele para referir-se a ambos os sexos. Isso era comum na linguagem da época. Apesar das diferenças entre essas convenções de linguagem e o uso de nossa época, os leitores perceberão que os ensinamentos do Presidente McKay são igualmente aplicáveis e valiosos tanto para homens como para mulheres.

O Presidente McKay era muito culto e com freqüência citava diferentes autores ao ensinar. Na maioria das fontes originais, há aspas para indicar quando o Presidente McKay está citando outra pessoa, mas o nome do autor raramente é mencionado. Em vez de inserir nos capítulos numerosas menções de “autor desconhecido”, este livro simplesmente manteve as aspas originais para indicar que o Presidente McKay está usando as palavras de outra pessoa.