Les pouvoirs sacrés de la procréation

Écrivez la phrase suivante au tableau et demandez aux étudiants de la compléter :

Affichez la citation suivante d’Ezra Taft Benson (1899-1994) et demandez à un étudiant de la lire à voix haute :

Image

Ezra Taft Benson

« Le péché dévastateur de cette génération est l’immoralité sexuelle. Joseph Smith, le prophète, a dit que ce péché serait une plus grande cause de tentations, de tourments et de difficultés que n’importe quel autre pour les anciens d’Israël » (Enseignements des présidents de l’Église : Ezra Taft Benson 2014, p. 237).

• Comment la citation du président Benson s’applique-t-elle à la société actuelle ?

Affichez le passage suivant de Jeunes, soyez forts et demandez à un étudiant de la lire à haute voix : Pendant qu’ils écoutent le passage, demandez-leur comment ils énonceraient la loi de chasteté du Seigneur en une phrase.

« Le principe du Seigneur concernant la pureté sexuelle est clair et immuable. N’ayez aucune relation sexuelle avant le mariage et soyez totalement fidèle à votre conjoint après le mariage. […]

« Avant le mariage, ne vous livrez pas à des baisers passionnés, ne vous couchez pas sur une autre personne et ne touchez pas les parties intimes et sacrées du corps d’une autre personne, que vous soyez habillé ou non. Ne faites rien qui éveille des pulsions sexuelles. Ne suscitez pas ces émotions dans votre propre corps » (Jeunes, soyez forts, brochure, 2011, p. 35-36).

• Comment énonceriez-vous la loi de chasteté du Seigneur en une phrase ? (Tandis que les étudiants répondent, insistez sur le point de doctrine suivant, extrait de la déclaration sur la famille : « Dieu a ordonné que les pouvoirs sacrés de procréation ne doivent être employés qu’entre l’homme et la femme, légitimement mariés » [« La famille : Déclaration au monde, » Le Liahona, novembre 2010, p. 129].)

• Comment les précautions données dans le second paragraphe du passage de Jeunes, soyez forts peuvent-elles aider quelqu’un à ne pas commettre des transgressions morales plus graves ?

Copiez le schéma suivant au tableau. Divisez la classe en deux groupes et demandez à l’un d’eux d’étudier les passages intitulés « conséquences » et à l’autre d’étudier ceux intitulés « bénédictions ». Recommandez aux étudiants d’utiliser les notes de bas de pages pendant leur étude.

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux étudiants ce qu’ils ont appris. Posez des questions telles que :

• En quoi les conséquences de la désobéissance à la loi de chasteté montrent-elles qu’il est important de respecter ce commandement ?

• Sous quelles formes avez-vous reçu les bénédictions de l’obéissance à la loi de chasteté ?

Affichez la vérité suivante, extraite de la déclaration sur la famille :

« Nous déclarons que la manière dont la vie dans la condition mortelle est créée a été ordonnée par Dieu » (« La famille : Déclaration au monde, » Le Liahona, novembre 2010, p. 129).

• Que représente cette déclaration pour vous ?

Utilisez les citations suivantes de Jeffrey R. Holland et de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, pour aider les étudiants à mieux comprendre cette vérité. Demandez à un étudiant de lire les citations à haute voix pendant que les autres prêtent attention aux raisons pour lesquelles la loi de chasteté a une importance éternelle.

Image

Jeffrey R. Holland

« Le corps constitue une partie essentielle de l’âme. Cet enseignement distinctif très important des saints des derniers jours souligne pourquoi le péché sexuel est si grave. Nous déclarons que quiconque utilise sans approbation divine le corps d’une autre personne donné par Dieu exerce des sévices à l’encontre de l’âme même de cette personne et fait mauvais usage du but central et des processus de la vie, ‘clé même de la vie’, comme Boyd K. Packer l’a appelée un jour. En exploitant le corps de quelqu’un d’autre, ce qui signifie exploiter son âme, on profane l’expiation du Christ, qui a sauvé cette âme et qui rend possible le don de la vie éternelle » (Jeffrey R. Holland, « La pureté personnelle », L’Étoile, jan. 1999, p. 90-91).

Image

David A. Bednar

« Le mariage entre un homme et une femme est le canal autorisé par lequel les esprits prémortels entrent dans la condition mortelle. L’abstinence sexuelle complète avant le mariage et la fidélité totale au sein du mariage protègent la sainteté de ce canal sacré.

« Le pouvoir de procréation a une importance spirituelle. Le mauvais usage de ce pouvoir contrecarre les objectifs du plan du Père et de notre existence mortelle. Notre Père céleste et son Fils bien-aimé sont des créateurs et ont confié à chacun d’entre nous une partie de leur pouvoir créateur. […] Notre conception et notre utilisation de ce pouvoir céleste détermineront dans une grande mesure notre bonheur dans la condition mortelle et notre destinée dans l’éternité » (David A. Bednar, « Nous croyons que nous devons être chastes », Le Liahona, mai 2013, p. 42).

• Pourquoi la loi de chasteté a-t-elle une importance éternelle ?

• En quoi notre utilisation du pouvoir de procréer affecte-t-elle notre bonheur dans la condition mortelle et dans l’éternité ?

Accordez un moment aux étudiants pour noter les précautions qu’ils peuvent prendre, pour s’assurer de respecter la loi de chasteté.

Demandez aux étudiants de lire les versets suivants : Matthieu 5:27–28, Romains 8:6 et Doctrine et Alliances 63:16. Vous pourriez leur suggérer d’utiliser la technique d’étude des Écritures qui consiste à créer des chaînes d’Écritures en commençant par le premier passage, puis en créant un renvoi croisé vers le suivant, et ainsi de suite jusqu’au dernier passage.

• Quels comportements ces passages interdisent-ils ? (Parmi les comportements cités, les étudiants devront relever le recours à la pornographie.)

• D’après ces Écritures, quelles conséquences découlent du fait de regarder ou de lire de la pornographie ?

Affichez les citations suivantes de Dallin H. Oaks et Richard G. Scott, du Collège des douze apôtres, ainsi que de Linda S. Reeves, deuxième conseillère dans la présidence générale de la Société de Secours. Demandez à un étudiant de les lire à haute voix et aux autres de chercher d’autres conséquences de l’usage de la pornographie.

Image

Dallin H. Oaks

« La pornographie diminue notre capacité d’avoir une relation émotionnelle, sentimentale et spirituelle normale avec une personne du sexe opposé » (Dallin H. Oaks, « La pornographie » Le Liahona, mai 2005, p. 89).

Image

Richard G. Scott

« Satan est passé maître dans l’utilisation de la dépendance créée par la pornographie pour limiter la capacité des gens d’être guidés par l’Esprit. Les assauts de la pornographie sous toutes ses formes vicieuses, corrosives et destructrices ont provoqué de profonds chagrins, des souffrances et ont détruit des mariages » (Richard G. Scott, « Apprendre à être guidé spirituellement », Le Liahona, nov. 2009, p. 9).

Image

Linda S. Reeves

« Il faut [que les enfants et les jeunes] connaissent les dangers de la pornographie et l’emprise qu’elle exerce, avec pour conséquences la perte de l’Esprit, des sentiments dénaturés, le mensonge, la dégradation des relations, la perte de la maîtrise de soi et l’accaparement presque total du temps, des pensées et de l’énergie » (Linda S. Reeves, « Se protéger de la pornographie, un foyer centré sur le Christ », Le Liahona, mai 2014, p. 15).

Recommandez aux étudiants qui sont aux prises avec la pornographie ou d’autres formes d’immoralité, de s’adresser à leur évêque ou président de branche. Assurez-leur qu’ils peuvent retrouver le chemin de la paix et du bonheur par le repentir. Témoignez de la vérité suivante : Nous garder de la pornographie nous apportera un plus grand bonheur dans cette vie et dans toute l’éternité. Vous pourriez afficher les sites de l’Église suivants au tableau pour aider les étudiants qui sont aux prises avec la pornographie :

Remarque : Cette partie de la leçon étant un sujet délicat à traiter, appuyez-vous sur les enseignements des prophètes et évitez d’enseigner davantage que ce que l’on y trouve ou de donner des détails sur votre relation avec votre conjoint.

Rendez témoignage que les relations sexuelles sont sacrées, convenables et précieuses lorsqu’elles se produisent au sein du mariage, comme le Seigneur l’a prescrit.

Demandez à un étudiant de lire Genèse 2:21-24 à haute voix.

• Bien que cela ne soit pas mentionné spécifiquement dans ces versets, qu’impliquent-ils quant au but des relations sexuelles entre un homme et une femme ? (Devenir un avec son conjoint.)

Montrez la citation suivante de Jeffrey R. Holland :

Image

Jeffrey R. Holland

« Les relations sexuelles sont réservées au couple marié, parce qu’elles sont le symbole suprême de l’union totale, une union totale ordonnée et définie par Dieu. Dès le jardin d’Éden, le mariage a été conçu pour être la fusion complète de l’homme et de la femme – de leurs cœurs, de leurs vies, de leur amour, de leur famille, de leur avenir, de tout » (« La pureté personnelle », L’Étoile nov. 1998, p. 91).

• Comment la citation de frère Holland vous aide-t-elle à mieux comprendre la raison d’être des relations sexuelles entre mari et femme ? (Les étudiants doivent comprendre ce qui suit : Les relations sexuelles dans le mariage renforcent les liens spirituels et émotionnels entre mari et femme.)

Il serait bon de distribuer un imprimé comportant les citations suivantes aux étudiants. Donnez à chacun des étudiants un exemplaire de l’imprimé et demandez-leur de souligner les différents buts des relations sexuelles dans le mariage.

Image

Spencer W. Kimball

« L’union des sexes, mari et femme (et uniquement mari et femme), avait pour but principal de mettre des enfants au monde. Le Seigneur n’a jamais voulu que la sexualité soit un simple jouet ou serve uniquement à satisfaire la passion et la volupté » (Spencer W. Kimball, « The Lord’s Plan for Men and Women », Ensign, oct. 1975, p. 4).

Image

David A. Bednar

« L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours a une norme unique et immuable en ce qui concerne la moralité sexuelle : les relations intimes ne sont convenables qu’entre un homme et une femme dans les liens du mariage prescrits par le plan de Dieu. Ces relations ne sont pas simplement un objet de curiosité demandant à être exploré, un appétit à satisfaire ou un genre de loisir ou de spectacle à rechercher égoïstement. […] Elles sont, en fait, dans la condition mortelle, l’une des expressions suprêmes de notre nature et de notre potentiel divins et un moyen de renforcer les liens émotionnels et spirituels entre mari et femme » (David A. Bednar, « Nous croyons que nous devons être chastes », Le Liahona, mai 2013, p. 42).

Discutez des buts que les étudiants ont soulignés.

Demandez-leur de méditer sur ce qu’ils ont appris sur la loi de chasteté, puis de répondre aux questions suivantes dans leur journal :

• Comment la compréhension de la loi de chasteté renforce-t-elle votre détermination de mener une vie moralement pure ?

• Pour quelles raisons respectez-vous la loi de chasteté ?

Terminez en rendant votre témoignage des principes enseignés dans cette leçon.