“Батьки мають священний обов’язок виховувати своїх дітей у любові й праведності” (“Сімʼя: Проголошення світові”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, 3-тя сторінка обкладинки). Батьки виконують цей обов’язок, коли виявляють свою любов і свідчать словом і вчинками, та встановлюють регулярні звичаї проводити домашній сімейний вечір, організовувати сімейну молитву і сімейне вивчення Писань.
Відповідальність батьків любити одне одного і піклуватися про своїх дітей
Поділіться наступним висловлюванням старійшини Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
Зображення
Старійшина Рассел М. Нельсон
“Коли нашій найменшій дочці було приблизно чотири роки, я повернувся додому після виконання обов’язків лікаря пізно ввечері. Я побачив, що моя дружина була дуже стомлена. … Тож я запропонував, що сам підготую нашу чотирирічну дочку до сну. Я почав віддавати накази: “Знімай свій одяг; склади його; вдягни піжаму; почисти зуби; помолись” тощо, наказуючи тоном, який більше підходив жорсткому сержанту в армії. Несподівано вона схилила голову вбік, замислено подивилася на мене і сказала: “Татку, я що, твоя власність?”
Вона виклала мені важливий урок. … Ні, ми не є власниками наших дітей. Наш привілей, як батьків,---любити їх, скеровувати їх і відпускати їх” (“Listen to Learn”, Ensign, May 1991, 22).
Якому принципу навчив старійшина Нельсон цією історією? (Батьки мають привілей любити і скеровувати своїх дітей).
Прочитайте або покажіть наступний уривок з Проголошення про сім’ю і попросіть студентів визначити ключові слова й фрази: “Чоловік і дружина мають урочисту відповідальність любити одне одного і своїх дітей і піклуватися одне про одного, а також про своїх дітей. … Батьки мають священний обов’язок виховувати своїх дітей у любові й праведності” (“Сімʼя: Проголошення світові”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, 3-тя сторінка обкладинки). Попросіть студентів назвати ключові слова, які найбільше їх вразили, і пояснити чому. Якщо потрібно, запитайте:
Як ви вважаєте, чому слова “урочистий” і “священний” використовуються, щоб описати обов’язки і відповідальності батьків?
Скажіть студентам, що Спаситель навчав притчі, в якій показано, як дитина, яка вихована з любов’ю, може продовжувати вірити в її сімейні стосунки. Запросіть студентів подумки прочитати Лука 15:11–20 і знайти докази того, що блудний син знав, що його батько любить його. Коли пройде достатньо часу, попросіть студентів поділитися знайденим.
Щоб допомогти студентам зрозуміти батька з притчі, попросіть когось зі студентів прочитати вголос наведене далі висловлювання старійшини Роберта Д. Хейлза, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
Зображення
Старійшина Роберт Д. Хейлз
“У притчі про блудного сина ми бачимо чудовий урок для сімей, а особливо батьків. Коли юнак “спам’ятався” [Лука 15:17], то вирішив повернутися додому.
Звідки він знав, що батько не прожене його? Бо знав свого батька. Я можу уявити, як у хвилини неминучого непорозуміння, конфліктів і помилок молодого сина, його батько був там із розуміючим і співчутливим серцем, ніжною відповіддю і з обіймами прощення. Я також уявляю сина, який знав, що може повернутися додому, бо знав, що за дім чекає на нього” (“З повнотою почуттів люблячого батька: послання надії сім’ям”, Ensign або Ліягона, трав. 2004, с. 90).
Якими способами, за словами старійшини Хейлза, батько виявляв свою любов? Які ще вчинки батьків допомагають створювати в сім’ї атмосферу любові й турботи? (Ви можете прочитати Ефесянам 6:4, щоб доповнити обговорення цього питання у класі).
Які ви бачили приклади, коли батьки виявляли любов до своїх дітей?
Що ви робите зараз, щоб підготуватися в майбутньому любити ваших власних дітей і піклуватися про них?
Покажіть студентам фотографію маленької дитини, можливо, вашої власної.
Назвіть важливі вчення, яких потребує дитина, щоб розвиватися духовно?
Попросіть студентів подумати над цим запитанням, коли вони вивчатимуть і порівнюватимуть вчення, які знаходяться в Учення і Завіти 93:36–40 та 68:25–28. (Примітка: “Уривок з Писань, вчення або принцип часто стають зрозумілішими, якщо їх порівняти” з іншим уривком з Писань [Навчання і вивчення євангелії (2012), с. 26]).
Який принцип, пов’язаний з обов’язками батьків, ми можемо засвоїти з цих віршів? (Хоча студенти можуть використовувати різні слова, вони мають зрозуміти такий принцип: Батьки виконують заповідь Господа, коли виховують своїх дітей у світлі та істині). Поясніть, що в контексті цих віршів “світло”---це духовне знання і розуміння праведних принципів).
Чому батькам важливо навчати вдома дітей про принципи й обряди євангелії Ісуса Христа?
Щоб допомогти студентам відповісти на це запитання, прочитайте наведене далі висловлювання президента Бойда К. Пекера, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
Цей щит віри найкраще виготовляти в домашніх умовах. А полірувати цей щит можна на уроках у Церкві та під час заходів. Іншими словами, щит вручну створюється вдома й підганяється для кожного окремо” (“Не бійтеся”, Ensign або Ліягона, трав. 2004, с. 79).
Як, за вашими спостереженнями, батьки ефективно навчали своїх дітей праведним принципам, які ведуть їх до світла та істини?
Про який наслідок для батьків, які знають євангелію Ісуса Христа, але не навчають своїх дітей євангельським принципам, згадано в Ученні і Завітах 68:25? (Допоможіть студентам зрозуміти наступний принцип: Батьки, які знають євангелію Ісуса Христа, будуть відповідати перед Богом, якщо не навчатимуть своїх дітей принципам євангелії).
Поясніть, що провідники Церкви постійно говорять про праведні речі, які батьки мають запроваджувати вдома, щоб навчати своїх дітей принципам євангелії.
Роздайте кожному студенту роздатковий матеріал, який знаходиться в кінці уроку, і прочитайте інструкції в роздатковому матеріалі. Коли мине достатньо часу і за спонуканням Святого Духа поставте такі запитання:
Яку користь принесли вам ці три сімейні заходи?
Чому, на вашу думку, важливо розвивати звички молитися, вивчати Писання і проводити домашні сімейні вечори до того, як ви укладете шлюб і матимете дітей?
Щоб допомогти студентам зрозуміти, що існують інші нагоди, коли батьки можуть навчати принципам євангелії своїх дітей, поділіться наступними висловлюваннями старійшини Девіда А. Беднара і Джеффрі Р. Холланда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
Зображення
Старійшина Девід А. Беднар
“Батьки повинні бути пильними і духовно чутливими до принагідних моментів, коли можна свідчити дітям. Такі нагоди не повинні бути заплановані або заздалегідь підготовлені. Зокрема, чим менш формальним є таке свідчення, тим більша вірогідність повчання і тривалість впливу. …
Наприклад, прості сімейні розмови за столом можуть бути прекрасною нагодою для батьків розповісти або свідчити про певні благословення, які батько чи мати отримали під час своїх звичних занять цього дня” (Девід А. Беднар, “Пильнувати з повною витривалістю”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 42).
Зображення
Старійшина Джеффрі Р. Холланд
“Живіть за євангелією настільки сумлінно, наскільки можете. Дотримуйтеся завітів, про укладання котрих діти знають. Давайте благословення священства. І свідчіть! Не сподівайтеся, що ваші діти якось самі підхоплять зміст ваших вірувань. …
Чи знають діти, що ми любимо Писання? Чи бачать вони, як ми читаємо їх, як робимо позначки і застосовуємо щодня в житті? Чи відчиняли наші діти двері без стуку і бачили нас на колінах у молитві? Чи знають вони, що ми молимося не тільки з ними, а й за них, спонукані самою лише чистою батьківською любов’ю? Чи знають діти, що ми [віримо в] піст… ? Чи знають вони, що ми любимо ходити до храму … ? Чи знають вони, що ми любимо і підтримуємо місцевих і генеральних провідників, якими б недосконалими вони не були … ? Чи знають ці діти, що ми любимо Бога всім серцем і прагнемо побачити обличчя і припасти до ніг Його Єдинонародженого Сина? Молюся, щоб знали” (Джеффрі Р. Холланд, “Молитва за дітей”, Ensign або Ліягона, трав. 2003, сс. 86–87).
Як, за вашими спостереженнями, ваші батьки або інші батьки використовували спонтанні можливості навчати принципам євангелії?
Чому для батьків важливо жити за євангелією так, щоб це було помітно?
Що ви робите зараз, аби поглибити ваше знання євангелії, щоб ви могли навчати ваших дітей світлу та істині?
Свідчіть, що батьки можуть “виховувати своїх дітей у любові й праведності”, скеровуючи їх на шляху повернення до Небесного Батька, люблячи їх, навчаючи їх принципам євангелії і подаючи хороший приклад.
Благословення сімейної молитви, сімейне вивчення Писань і домашній сімейний вечір
Вічна сім’я. Посібник для вчителя—Урок 21
Коли ви читатимете наступні вчення провідників Церкви, підкресліть благословення, які приходять завдяки щоденній сімейній молитві і вивченню Писань та щотижневим домашнім сімейним вечорам.
Старійшина Річард Г. Скотт, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:
“Батьки, допомагайте створювати вашим дітям захист, озброюючи їх зранку і ввечері силою сімейної молитви. … Захистіть ваших дітей від щоденного впливу світу, зміцнивши їх сильними благословеннями, які приходять від сімейної молитви. Сімейна молитва має бути беззастережним пріоритетом вашого щоденного життя.
… Зробіть [Писання] невід’ємною складовою щоденного життя. Якщо ви бажаєте, щоб ваші діти розпізнавали, розуміли підказки Духа і діяли на їх основі, ви маєте вивчати Писання разом з ними. … Через щоденне, постійне вивчення Писань ви знайдете мир у безладді, що вас оточує, і силу протистояти спокусам. Ви розвинете сильну віру у милість Бога і будете знати, що через Спокуту Ісуса Христа усе буде виправлено згідно з розкладом Бога” (“Зробіть застосування віри своїм головним пріоритетом”, Ensign або Ліягона, лист. 2014, сс. 93–94).
Сестра Лінда Ш. Рівз, з генерального президентства Товариства допомоги, навчала:
“Я маю свідчити про благословення від щоденного читання Писань, молитви і щотижневого проведення домашніх сімейних вечорів. Це ті самі поради, які допоможуть зняти напруження, скеровуватимуть наше життя і додатково захистять наші домівки” (“Захист від порнографії—домівка, де зосереджуються на Христі”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс. 16–17).
Президент Томас С. Монсон проголосив:
“Сімейна молитва---це найкращий запобіжник проти гріха, а отже, найкорисніше джерело радості й щастя” (“Hallmarks of a Happy Home”, Ensign, Nov. 1988, 69).
Поміркуйте над наступними запитаннями:
Які з цих благословень ви отримували у своїй сім’ї або бачили в інших сім’ях?
Що ви можете зробити зараз, щоб повніше отримувати ці благословення?