Hvorfor er det første syn betydningsfuldt?

Studer bønsomt disse skriftsteder, hjælpekilder og andre ressourcer, du vælger, mens du forbereder dig. Hvad føler du vil være af størst betydning for de unge mænd, du underviser?

Joseph Smith-Historie 1:11-19, 24-25

»Beretninger om det første syn«, Evangelisk emneessay

Dieter F. Uchtdorf, »Frugterne af det første syn«, Liahona, maj 2005, s. 36-38

Video: 

Et medlem af kvorumspræsidentskabet leder mødet. Han leder de unge mænd, når de sidder i råd sammen om kvorummets anliggender, underviser dem i deres præstedømmepligter (fra skrifterne og hæftet Pligt mod Gud) og inviterer en vejleder eller et andet kvorumsmedlem til at undervise i en evangelisk lektion. Han kunne forberede sig ved til et præsidentskabsmøde at udfylde en dagsorden til kvorumsmøde.

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle til at gennemgå sidste uges lektion og præsentere denne uges lektion:

• Giv hvert kvorumsmedlem mulighed for at nævne en ting, som han husker fra sidste uges lektion.

• Syng sammen i kvorummet »Joseph Smiths første bøn« (Salmer og sange, nr. 18). Lad de unge mænd fortælle om deres følelser omkring Joseph Smith og hans oplevelse, hvor han så og talte med Gud Faderen og Jesus Kristus.

Alle forslagene herunder vil hjælpe kvorumsmedlemmerne til at lære om Joseph Smiths første syn. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i dit kvorum:

• Bed de unge mænd om at nedskrive nogle af de velsignelser, de har modtaget på grund af det første syn. Bed dem om at se efter andre velsignelser ved det første syn, når de læser de sidste 10 afsnit af præsident Dieter F. Uchtdorfs tale »Frugterne af det første syn«. Lad dem fortælle, hvad de finder frem til, og hvad de føler omkring betydningen af det første syn.

• Læs sammen i kvorummet om Joseph Smiths første syn i Joseph Smith-Historie 1:7-20. Bed de unge mænd om at finde sandheder, som vi lærer af Josephs oplevelse (for eksempel at Faderen og sønnen er virkelige, særskilte væsener; Satan og hans magt er virkelig, men Guds magt er større; Gud hører og besvarer bønner; åbenbaring er ikke ophørt). Lad en ung mand nedskrive disse sandheder på tavlen. Hvordan adskiller disse sandheder sig fra det, andre religioner tror på? Hvordan ville vores liv være anderledes, hvis vi ikke vidste disse ting?

• Lad de unge mænd på egen hånd læse og grunde over Joseph Smiths første syn og hans vidnesbyrd i Joseph Smith-Historie 1:11-19, 24-25 (eller se videoen . Bed dem om at overveje, hvorfor det første syn er en betydningsfuld del af verdenshistorien. Hvorfor er det vigtigt for os personligt? Bær dit vidnesbyrd om betydningen af det første syn, og bed de unge mænd om at fortælle om deres tanker og vidnesbyrd.

  

• Bed de unge mænd om at gennemgå beretninger fra skriften, hvor Gud Faderen og Jesus Kristus viser sig for mennesker på jorden (såsom Matthæus 3:13-17; Apostlenes Gerninger 7:54-60; 3 Nefi 11:3-10). Du kan også vise billeder af disse begivenheder (se hæftet Evangelisk Kunst, nr. 35, 63 og 82). Bed dem om at opsummere hver beretning. Lad dem derefter læse Joseph Smith-Historie 1:17 (Se hæftet Evangelisk kunst, nr. 90). Hvad er ligheden mellem Joseph Smiths første syn og de andre gange, hvor Gud Faderen og Jesus Kristus viste sig? Hvordan var det noget helt særligt? Bed de unge mænd om at fortælle, hvorfor det første syn er vigtigt for dem.

Bed de unge mænd om at gengive, hvad de har lært i dag. Har de en bedre forståelse af Joseph Smiths første syn? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Vil det være værd at bruge mere tid på denne læresætning?

Det medlem af kvorumspræsidentskabet, der leder, afslutter mødet. Han kan:

• Fortælle om sine følelser omkring betydningen af det første syn.

• Invitere kvorumsmedlemmerne til at fortælle en ven eller familiemedlem om det, de har lært i dag.