Quel a été le rôle de Joseph Smith dans le Rétablissement ?

Étudiez ces passages d’Écriture et cette documentation en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous inspiré de dire aux jeunes gens ?

2 Néphi 3:3-25 (Des prophètes d’autrefois ont prédit la mission de Joseph Smith comme prophète et voyant)

D&A 35:17-18 (Le Seigneur a rétabli la plénitude de l’Évangile par l’intermédiaire de Joseph Smith, le prophète)

D&A 76:22-24 (Joseph Smith témoigne de Jésus-Christ)

D&A 135:3 (le Seigneur nous a donné des Écritures supplémentaires par l’intermédiaire de Joseph Smith, le prophète)

Joseph Smith, Histoire 1:11-25 (Dieu le Père et Jésus-Christ sont apparus à Joseph Smith)

Craig C. Christensen, « Je susciterai un voyant », Le Liahona, novembre 2016, p. 27–30

Neil L. Andersen, « La foi n’est pas le fruit du hasard, mais de choix », Le Liahona, nov. 2015, p. 65–68

Neil L. Andersen, « Joseph Smith », Le Liahona, nov. 2014, p. 28-31

« Joseph Smith », Ancrés dans la foi, 2005, p. 100-101

Vidéos : « Joseph Smith, le prophète du Rétablissement »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur invitait les autres à agir avec foi et à mettre en pratique les vérités qu’il enseignait. Dans tous ses enseignements, son objectif était d’aider ses disciples à vivre l’Évangile de tout leur cœur. Comment pouvez-vous faire comprendre aux jeunes gens que leur témoignage de Joseph Smith doit se refléter dans leur vie quotidienne ?

Image

Vidéo : « Aidez-nous à découvrir l’Évangile »

Plus de vidéos

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et sur le livret du Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une pour réviser la leçon de la semaine dernière et pour présenter celle de cette semaine :

• Demandez à un jeune homme de venir faire un dessin au tableau qui symbolise ce que le collège a appris la semaine dernière et faites deviner aux autres ce qu’il a dessiné.

• Deux à trois semaines avant la réunion de collège, demandez aux jeunes gens d’accepter l’exhortation de Neil L. Andersen : « Obtenez un témoignage personnel de Joseph Smith, le prophète. Que votre voix aide à accomplir les paroles prophétiques de Moroni : parlez en bien du prophète. » Demandez aux jeunes gens de suivre l’exhortation de frère Andersen de parler des Écritures du Livre de Mormon avec leur famille et leurs amis, « reconnaissant que Joseph Smith a été un instrument entre les mains de Dieu » et de lire le témoignage du prophète. (Voir « Joseph Smith », Le Liahona, nov. 2014, p. 30.) Au début de la réunion de collège, demandez-leur de parler des Écritures qu’ils ont choisies et de ce qu’ils ont ressenti en lisant le témoignage de Joseph Smith.

Chacune des activités ci-dessous peut aider les membres du collège à comprendre le rôle de Joseph Smith dans le Rétablissement. Laissez-vous guider par l'Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

• Invitez les jeunes gens à lire le discours de Craig C. Christensen « Je susciterai un voyant », pour y rechercher les bénédictions que nous avons grâce à Joseph Smith, le prophète. Demandez-leur d’écrire au tableau ce qu’ils trouvent. D’après les jeunes gens, quelles autres bénédictions avons-nous grâce à Joseph Smith ? Vous pourriez raconter comment vous avez obtenu votre témoignage de Joseph Smith et comment le rétablissement de l’Évangile a été une bénédiction dans votre vie.

• Demandez aux membres du collège d’imaginer qu’un ami d’une autre confession leur demande : « Pourquoi Joseph Smith est-il si important dans ton Église ? » Demandez-leur de chercher des réponses à cette question dans la vidéo « Joseph Smith : prophète du Rétablissement ». Vous pouvez aussi lire la section intitulée « Questions sincères » dans le discours de Neil L. Andersen « La foi n’est pas le fruit du hasard, mais de choix » pour qu’ils apprennent à répondre aux critiques sur Joseph Smith.

  

• Demandez aux membres du collège de faire la liste de ce que le Seigneur nous a donné par l’intermédiaire de Joseph Smith. Pour leur donner des idées de ce qu’ils peuvent écrire, demandez-leur de lire Doctrine et Alliances 135:3 et les pages 100 et 101 de Ancrés dans la foi. En quoi notre vie est-elle différente en raison de l’œuvre que le Seigneur a accomplie par l’intermédiaire de Joseph Smith ?

• Demandez aux jeunes gens de lire Joseph Smith, Histoire 1:7-20 et de trouver des vérités que Joseph Smith a apprises grâce à la Première Vision. Qu’a appris Joseph concernant notre Père céleste et Jésus-Christ ? concernant lui-même ? concernant l’adversaire ? Pourquoi est-il important que nous comprenions ces vérités à notre époque ?

• Montrez la vidéo «  Joseph Smith, le prophète du Rétablissement » et demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils apprennent ou ce qui les frappe à propos de Joseph Smith, le prophète. Vous pourriez raconter comment vous avez acquis le témoignage que Joseph Smith était un prophète.

  

Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils le rôle de Joseph Smith dans le rétablissement de l’Évangile ? Quels sont leurs sentiments ou impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Le membre de la présidence de collège qui dirige clôt la réunion. Il peut :

• Dire pourquoi Joseph Smith tient une place importante dans sa vie et inviter les autres membres du collège à faire de même.

• Discuter avec les membres du collège de leur devoir de prêtrise d’enseigner la mission de Joseph Smith.