Hvad er Jesu Kristi forsoning?

Hvilke hjælpekilder vil hjælpe de unge mænd til at forstå forsoningen og dens betydning i deres tilværelse?

Matt 26-27 (Jesus Kristus betalte prisen for vore synder og påtog sig vore smerter i Getsemane og på korset)

Matt 28:1-10 (Jesus Kristus overvandt døden ved sin opstandelse)

2 Ne 9:6-16 (Jesus Kristus overvandt synd og død ved sin forsoning)

Alma 7:11-13 (Jesus Kristus påtog sig vore smerter, sygdomme, skrøbeligheder og synder)

Carole M. Stephens, »Helbredelsens Mester«, Liahona, nov. 2016, s. 9-12

Linda K. Burton, »Er troen på Jesu Kristi forsoning skrevet i vores hjerte?« Liahona, nov. 2012

»Forsoning, Jesu Kristi«, Tro mod sandheden, 2005, s. 41-47

Video: »«

Et medlem af kvorumspræsidentskabet leder mødet. Han leder de unge mænd, når de sidder i råd sammen om kvorummets anliggender, underviser dem i deres præstedømmepligter (fra skrifterne og hæftet Pligt mod Gud) og inviterer en vejleder eller et andet kvorumsmedlem til at undervise i en evangelisk lektion. Han kunne forberede sig ved til et præsidentskabsmøde at udfylde en dagsorden til kvorumsmøde.

Vælg nogle af disse forslag eller udtænk nogle selv for at gennemgå læresætningen fra sidste uges lektion og præsentere denne uges lektion:

• Skriv et spørgsmål fra sidste uges lektion (lektionens titel) på tavlen. Spørg kvorumsmedlemmerne, hvad de lærte sidste uge, som hjælper dem til at besvare dette spørgsmål. Hvad har de gjort for at efterleve det, de lærte?

• Vis billeder, der skildrer begivenhederne i forsoningen (såsom Frelserens lidelse i Getsemane have, korsfæstelsen eller opstandelsen; se hæftet Evangelisk kunst, nr. 56-59), og bed de unge mænd om at fortælle, hvad de ved om disse begivenheder. Lad de unge mænd hver især skrive et spørgsmål, de har om forsoningen. Indsaml spørgsmålene, og læs dem højt, hvis det er passende. Bed de unge mænd om hver især at tænke på deres spørgsmål i løbet af lektionen. Bed ved afslutningen af lektionen kvorumsmedlemmerne om at fortælle om de svar, de har fået på deres spørgsmål.

Alle forslagene herunder vil hjælpe kvorumsmedlemmerne til at forstå Jesu Kristi forsoning. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i dit kvorum:

• Bed et kvorumsmedlem om at undervise i en del af denne lektion. Dette kan han gøre som led i sin plan fra Pligt mod Gud om at lære og undervise om forsoningen (se »Forstå læresætningen«, s. 18, 42, eller 66). Du kan foreslå, at han læser præsident Thomas S. Monsons tale »Han er opstået!« som en del af sin forberedelse.

• Bed de unge mænd om sætte begivenheder fra Frelserens sidste timer sammen med skriftsteder fra Matthæus 26-28 (Hvis du ønsker illustrationer af disse begivenheder, som for eksempel lidelsen i Getsemane, forræderiet, Kristi trængsler, korsfæstelsen og opstandelsen). Hvad lærer disse begivenheder de unge mænd om Frelseren og hans forsoning? Lad nogle af kvorumsmedlemmerne fortælle, hvad de føler omkring det, som Frelseren har gjort for dem.

• Lad hver af de unge mænd læse om et af forsoningens principper i Linda K. Burtons tale »Er troen på Jesu Kristi forsoning skrevet i vores hjerte?« Bed dem om at finde nogen i kvorummet, der har læst om det samme princip, og lad dem drøfte, hvad de har lært, og fortælle om situationer i deres egen tilværelse eller i andres, som de kender, der illustrerer dette princip. Bed en fra hvert par om at fortælle resten af kvorummet, hvad de har drøftet.

• Bed de unge mænd om at læse 2 Nefi 9:6-26 og finde vers, der belærer dem om behovet for forsoningen. Giv flere af de unge mænd mulighed for at fortælle om de vers, de har valgt, og hvad de belærer om. Bed dem om at skrive et brev til en person, der ikke tror på Gud, og benytte disse vers til at forklare, hvorfor forsoningen er vigtig, og hvorfor vi har brug for en Frelser. Bed dem om at fortælle hinanden om deres breve.

• Bed nogle af de unge mænd om at læse Alma 7:11-13 eller uddrag fra søster Carole M. Stephens’ tale »Helbredelsens Mester«. Lad dem fortælle, hvad de har lært om, hvordan Frelseren kan velsigne deres tilværelse gennem sin forsoning. Hvordan kan forsoningens kraft, ud over at betale prisen for vores synder, være os en hjælp? Bed de unge mænd om at fortælle et eksempel fra skriften eller fra deres egen tilværelse, hvor nogen har modtaget styrke eller helbredelse ved forsoningen.

Bed de unge mænd om at fortælle om det, de har lært i dag. Har de en større forståelse af forsoningen? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Vil det være værd at bruge mere tid på denne læresætning?

Det medlem af kvorumspræsidentskabet, der leder, afslutter mødet. Han kan:

• Bede kvorumsmedlemmerne om at nedskrive og fortælle, hvad de kan gøre for at hjælpe deres familie og venner til at modtage forsoningens velsignelser.

• Bede de unge mænd om at nedskrive, hvad de føler omkring forsoningen, i deres dagbøger.