Que puis-je faire pour aider les nouveaux membres de l’Église ?

Pour beaucoup de gens, il peut être difficile de devenir membre de l’Église. Il leur faut peut-être laisser derrière eux des amis de longue date et s’adapter à un nouveau mode de vie. Chaque nouveau membre de l’Église a besoin d’amitié, d’une responsabilité et d’être nourri de « la bonne parole de Dieu » (Moroni 6:4). Nous pouvons aider les nouveaux membres en nous liant d’amitié avec eux, en servant à leurs côtés et en leur rendant témoignage.

Préparez-vous spirituellement

Qu’avez-vous fait pour fortifier des nouveaux membres ? Qu’ont fait les autres pour vous aider après votre baptême ?

Y a-t-il des jeunes gens dans votre collège qui sont de nouveaux membres de l’Église ? Comment se sont-ils adaptés dans l’Église ? Comment d’autres jeunes gens les ont-ils aidés ?

Étudiez la documentation et les passages d’Écriture suivants en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous inspiré à dire aux jeunes gens ?

Luc 22:32 ; Romains 15:1-2 ; Moroni 6:4-5 ; D&A 81:5 ; 108:7 (Fortifier nos frères et sœurs dans l’Église)

Neill F. Marriott, « Que ferons-nous ? » Le Liahona, mai 2016, p. 10–12

Neil L. Andersen, « Quiconque reçoit en mon nom ce petit enfant me reçoit moi-même », Le Liahona, mai 2016, p. 49–52

« Amis », Jeunes, soyez forts, 2011, p. 16-17

Vidéo : « L’œuvre missionnaire et le maintien dans l’Église : Georgia Elias, » « Aider les nouveaux membres à apporter un nom au temple »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur trouvait des occasions pour que ses disciples apprennent grâce à des expériences marquantes. Lorsqu’il apparut aux Néphites, il les invita à venir à lui un par un, afin qu’ils le voient, le touchent et le connaissent par eux-mêmes. Quand vous instruisez les jeunes gens, demandez-leur de trouver des façons de se lier d’amitié avec de nouveaux membres de l’Église, de les servir et de leur rendre témoignage.

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège (ou un assistant de l’évêque dans le collège des prêtres) dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret du Devoir envers Dieu), il les incite à raconter les expériences qu’ils ont eues en accomplissant leur devoir envers Dieu et il demande à un consultant ou à un autre membre du collège d’enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

Mettez les jeunes gens deux par deux et donnez-leur quelques minutes pour faire le point sur ce dont ils se souviennent de la leçon de la semaine dernière. Demandez à une équipe de dire au collège de quoi elle se souvient.
Demandez aux jeunes gens de décrire certains sentiments que suscitent de nouvelles expériences, comme une rentrée des classes, l’entrée dans un club ou une équipe, ou le début d’un nouveau travail. Demandez-leur de comparer ces sentiments à ce que ressentent les nouveaux membres de l’Église. Demandez-leur de raconter des expériences similaires qu’ils ont vécues, soit comme nouveaux membres, soit avec des nouveaux membres.

Apprenez ensemble

Chacune des activités suivantes peut aider les membres du collège à apprendre comment ils peuvent fortifier les nouveaux membres. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

Demandez aux jeunes gens de visualiser ou de penser à un membre de l’Église qui se rapproche de récents convertis venant d’un milieux différent du sien. Les jeunes gens peuvent écrire une liste au tableau des choses que ce membre de l’Église pourrait faire ou ne pas faire pour que les récents convertis se sentent les bienvenus. Dans son discours « Quiconque reçoit en mon nom ce petit enfant me reçoit moi-même », frère Andersen raconte plusieurs histoires de personnes ayant tendu la main à de nouveaux membres, et dans son discours « Que ferons-nous ? », sœur Marriott raconte l’accueil qu’elle a reçu de la part de la grand-mère de son mari, en tant que récente convertie. Qu’est-ce que les jeunes gens peuvent apprendre de ces histoires et ajouter à leur liste ?
Écrivez au tableau des références scripturaires (par exemple celles indiquées dans ce canevas) sur notre responsabilité de fortifier nos frères et sœurs dans l’Église. Demandez à chaque jeune homme de lire un des passages d’Écriture tout en réfléchissant à la manière dont il s’applique aux nouveaux membres de l’Église. Demandez-lui d’écrire au tableau un bref résumé de ce qu’il a lu et de donner un exemple du principe qui y est enseigné. Demandez aux jeunes gens pourquoi il est important de fortifier les nouveaux membres de l’Église.
Demandez aux jeunes gens de regarder la vidéo « L’œuvre missionnaire et le maintien dans l’Église : Georgia Elias » et de chercher ce que la nouvelle paroisse de Georgia a fait pour l’aider à rester forte dans l’Évangile après son baptême. Qu’apprennent-ils d’autre de l’expérience de Georgia qui pourrait les aider à fortifier des nouveaux membres ? Demandez aux jeunes gens de penser aux nouveaux membres de leur paroisse. Quelles questions pourraient-ils se poser ? Comment les membres du collège pourraient-ils les aider ? Au cours de cette discussion, vous pourriez montrer la vidéo « Aider les nouveaux membres à emporter un nom au temple » et en discuter.
Demandez aux jeunes gens de lire « Amis » dans Jeunes, soyez forts et de chercher des réponses à la question : « Que signifie être un véritable ami ? » Demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé et de raconter une expérience dans laquelle quelqu’un a été un véritable ami pour eux. Pourquoi est-il particulièrement important que nous soyons de bons amis pour les nouveaux membres de l’Église ? Demandez-leur de faire la liste des nouveaux membres qu’ils connaissent et de discuter de ce qu’ils peuvent faire pour appliquer le conseil donné dans Jeunes, soyez forts de se lier d’amitié avec eux.
Demandez au collège de faire une des activités d’étude suivantes de Prêchez mon Évangile, page 245 : deuxième activité de la rubrique « Étude personnelle » ou troisième activité de la rubrique « Étude en équipe ».

Demandez aux jeunes gens ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment fortifier les nouveaux membres ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Invitez à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

Rendre témoignage de l’importance de se lier d’amitié avec les nouveaux membres.
Demander aux jeunes gens de se fixer le but dans leur livret du Devoir envers Dieu de se lier d’amitié avec des nouveaux membres (voir « Inviter tout le monde à aller au Christ », pages 28-29, 52-53 ou 76-77).