Tirer des leçons de la conférence générale

Préparez-vous spirituellement

En tant que membre de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, nous avons la bénédiction d’avoir un prophète vivant sur la terre aujourd’hui. Ses enseignements, comme ceux des autres Autorités Générales, sont une grande force pour les membres de l’Église, notamment les jeunes que vous instruisez. Le Seigneur a déclaré : « Vous prêterez l’oreille à toutes [les] paroles [du prophète] et à tous les commandements qu’il vous donnera … car vous recevrez sa parole, en toute patience et avec une foi absolue. Car si vous faites ces choses, les portes de l’enfer ne prévaudront pas contre vous, oui, et le Seigneur Dieu dispersera les pouvoirs des ténèbres devant vous » (Doctrine et Alliances 21:4-6).

Ressources pour vous aider à vous préparer

Avec la présidence du collège ou de classe, choisissez dans la dernière conférence générale un ou plusieurs discours qui vous paraissent importants pour les jeunes que vous instruisez.

Les transcriptions et vidéos de la conférence générale sont disponibles en ligne (sur conference.lds.org) et dans l’application Bibliothèque de l’Évangile.

Questions que vous devez vous poser avant d’enseigner

Quels principes ou points de doctrine sont enseignés dans ce discours de conférence ? À votre avis, lesquels seront les plus utiles aux jeunes de votre collège ou de votre classe ?

Quelles expériences ou exemples l’orateur mentionne-t-il ? Quels principes ces expériences ou exemples enseignent-ils ? Quelles expériences personnelles en rapport avec ces principes pouvez-vous raconter ?

Qu’est-ce que l’orateur nous exhorte à faire ? Quelles bénédictions nous promet-il de recevoir ? De quelles exhortations et bénédictions promises allez-vous parler avec les jeunes ?

Enseigner à la manière du Sauveur

« Réfléchissez à la manière dont la musique, les histoires, les images et d’autres formes d’art favorisent la présence de l’Esprit, clarifient des principes de l’Évangile de façon mémorable, et aident les apprenants à faire le rapprochement entre l’Évangile et leur vie quotidienne. Souvenez-vous que ces sources d’aide ne doivent pas être l’objet de la leçon, mais uniquement des outils pour vous aider à enseigner la doctrine de l’Évangile plus efficacement » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 22).

Plan de la réunion

1. Discuter ensemble et raconter des expériences

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la présidence de classe ; environ 5 à 10 minutes

Abordez les thèmes suivants pendant la discussion :

Notre collège ou notre classe : Qui est absent aujourd’hui ? À qui devons-nous rendre visite ? Qui pouvons-nous inviter à la prochaine activité ? Qui a besoin de notre aide et de nos prières ?
Nos devoirs : Quelles tâches devons-nous faire ? Quelles tâches avons-nous accomplies ? Qu’avons-nous fait pour inviter des personnes à aller au Christ et comment en inviter d’autres ?
Notre vie : Rappelez au collège ou à la classe ce qui a été abordé au cours de la dernière réunion. Quelles expériences avons-nous eues lorsque nous avons mis en pratique ce que nous avons appris ? Quelles expériences ont fortifié notre témoignage de l’Évangile au cours des semaines passées ?

Si possible, discutez au préalable de ces points en réunion de présidence de collège ou de présidence de classe.

2. Apprendre ensemble

Animé par un dirigeant, un instructeur, un membre du collège ou un membre de la classe ; environ 25 à 35 minutes

Étudiez le ou les discours de la conférence générale qui ont été retenus et recherchez l’aide de l’Esprit (voir « Questions que vous devez vous poser avant d’enseigner »). Faites ensuite un plan pour aider les jeunes à découvrir les vérités qui y sont contenues. Les activités suivantes peuvent aider :

Résumer le discours. Demandez aux jeunes de lire le discours et de le résumer en une phrase. Demandez-leur d’écrire la phrase la plus courte possible afin qu’ils puissent s’en souvenir facilement.
Découvrir un passage d’Écriture. Demandez aux jeunes de lire une Écriture dont la référence est indiquée dans le discours en question. Demandez-leur d’expliquer en quoi les enseignements contenus dans le discours les aident à mieux comprendre ce passage d’Écriture.
Se préparer et participer. Avant la réunion de collège, attribuez à plusieurs jeunes différentes parties du discours et demandez-leur de se préparer à expliquer ce qu’ils ont compris et ressenti.
Trouver une expression. Choisissez plusieurs paragraphes du discours et demandez aux jeunes de relever les expressions qui les aident à comprendre les points de doctrine enseignés. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé et pourquoi c’est important pour eux.
Composer un visuel graphique. Demandez aux jeunes de relever dans le discours une citation qui les touche. Ils peuvent ensuite s’en inspirer pour faire une affiche, un marque page ou un mème qu’ils pourront montrer ou afficher chez eux.
Trouver les exhortations et les bénédictions. Distribuez à chaque jeune homme ou à chaque jeune fille un exemplaire du discours et des marqueurs ou crayons de différentes couleurs. Demandez-leur de souligner de couleur différente ce qui se rapporte aux principes de l’Évangile, aux invitations à agir, aux bénédictions promises et aux mises en garde. Invitez les jeunes à rendre compte de ce qu’ils ont trouvé.
Lire une citation. Demandez aux jeunes de lire une citation qu’ils trouvent inspirante dans le discours en question. Qu’est-ce que ces citations nous incitent à faire ? Quelles occasions avons-nous de parler de ces enseignements aux autres ?
Préparer une leçon. Demandez aux jeunes de se mettre par deux pour faire le plan d’une leçon de soirée familiale basée sur une partie du discours. Que pouvons-nous faire pour aider les membres de notre famille à comprendre ces enseignements et le lien avec leur vie personnelle ? Demandez à quelques équipes de présenter leur plan.
Lire et expliquer. Lisez ensemble plusieurs citations du discours. Demandez aux jeunes de donner des exemples tirés des Écritures ou de leur propre vie qui illustrent ces citations.

3. Plan d’action

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la présidence de classe ; environ 5 à 10 minutes

Comment allez-vous inciter les jeunes à mettre en pratique ce ou ces discours dans leur vie ? Réfléchissez aux points suivants :

Demandez aux jeunes gens de partager les sentiments et impressions qu’ils ont eus pendant la réunion. Qu’est-ce qui les a touchés ? Que peuvent-ils faire personnellement, en tant que collège ou en tant que classe pour mettre en pratique ce qu’ils ont appris ?
Donnez-leur quelques minutes pour noter ce qu’ils comptent faire dans les semaines à venir afin d’agir conformément à ces impressions. Demandez-leur de faire part de leurs idées.
Rappelez aux jeunes qu’ils auront l’occasion de raconter leurs expériences au début de la prochaine réunion.