Comment puis-je connaître mon Père céleste ?

Quand vous étudiez les Écritures et d’autres documentations sur la manière de « parvenir à connaître notre Père céleste », notez ce qui pourrait aider les jeunes gens à sentir que leur Père céleste les aime et veut qu’ils s’approchent de lui.

Jean 17:3 (Connaître notre Père céleste et Jésus-Christ conduit à la vie éternelle)

1 Jean 2:3-5 (Nous connaissons Dieu si nous respectons ses commandements)

1 Jean 4:7-8 (Aimer les autres nous aide à connaître Dieu)

2 Néphi 32:9 ; Énos 1:1-7 ; Alma 34:17-28 ; 37:37 (La prière peut nous rapprocher de notre Père céleste)

Mosiah 4:9-12 (Le roi Benjamin explique comment progresser dans notre connaissance de Dieu)

Mosiah 5:13 (Servir Dieu nous aide à mieux le connaître)

Alma 30:44 (Tout montre qu’il y a un Dieu)

D&A 88:63 (Si nous nous approchons de Dieu, il s’approchera de nous)

M. Russell Ballard, « Pères et fils : Des relations remarquables », Le Liahona, novembre 2009, p. 47-50

Accomplir mon Devoir envers Dieu, 2010, p. 14-15, 38-39, 62-63

Vidéo : « Accomplissez votre Devoir envers Dieu »

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (d’après les Écritures et le livret Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Choisissez l'une de ces idées ou trouvez-en une à vous pour réviser la leçon de la semaine dernière et pour présenter celle de cette semaine :

• Demandez à chaque jeune homme de dire un mot qui servira à créer une phrase qui résume la leçon de la semaine dernière. Écrivez leur phrase au tableau.

• Avec la permission de l’évêque, demandez au père de l’un des membres du collège de dire ce qu’il éprouve d’être père. Il peut parler de ce qu’il éprouve pour son fils, de ce qu’il espère que son fils accomplira dans la vie et de son espoir de pouvoir l’aider à réussir. Demandez aux jeunes gens de comparer ce que ce père dit avec ce que leur Père céleste ressent pour eux.

L’objectif de cette leçon est d’aider chaque jeune homme à prendre l’habitude de prier et d’étudier les Écritures personnellement. Pendant la réunion de collège, accordez du temps aux jeunes gens pour écrire leur projet dans leur exemplaire du Devoir envers Dieu. Incitez-les à se parler mutuellement de leur projet et, au cours de prochaines réunions de collège, demandez-leur de raconter comment la prière et l’étude personnelle des Écritures renforcent leur relation avec Dieu.

• Dans le cadre du Devoir envers Dieu, les jeunes gens peuvent avoir formé un projet d’étude personnelle des Écritures. Cette leçon peut être un bon moment pour que les jeunes gens parlent de ce qu’ils ont fait par rapport à leur projet et de ce qu’ils apprennent grâce à leur étude des Écritures (voir Devoir envers Dieu, p. 14-15, 38-39, 62-63). Ils peuvent également modifier leur projet, si nécessaire. Demandez aux jeunes gens de raconter comment l’habitude de prier et d’étudier les Écritures les aide à améliorer leur relation avec leur Père céleste.

• Demandez aux jeunes gens de penser à quelqu’un qu’ils connaissent très bien. Qu’ont-ils fait pour apprendre à connaître cette personne ? Demandez-leur quelle est, selon eux, la différence entre connaître notre Père céleste et savoir des choses sur lui. Écrivez les références scripturaires suivantes au tableau, demandez aux jeunes gens de les chercher et d’y relever comment nous pouvons mieux connaître notre Père céleste : 1 Jean 2:3-5 ; 4:7-8 ; Mosiah 4:9-12 ; 5:13 ; Alma 30:44. Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris et comment ils se sont sentis plus proches de notre Père céleste en suivant les conseils de ces Écritures.

• Montrez la vidéo « Accomplir votre Devoir envers Dieu » et demandez aux jeunes gens de trouver de quelle manière les expériences rapportées dans la vidéo ont aidé les jeunes gens et d’autres personnes à mieux connaître notre Père céleste. Demandez aux jeunes gens de dire comment, selon eux, en accomplissant leur devoir envers Dieu, ils se rapprochent de lui.

  

• Demandez aux jeunes gens de lire les trois suggestions que fait M. Russell Ballard aux fils dans son discours : « Pères et fils : Des relations remarquables » (ou montrez la vidéo «Pères et fils »). Quand la mise en pratique d’une de ces choses les a-t-elle aidés à se sentir plus proche de leur père ? Demandez-leur de parler des façons de mettre en pratique les conseils de frère Ballard dans leur relation avec leur Père céleste.

  

• Discutez des façons dont les jeunes gens communiquent avec les autres aujourd’hui. Comment communiquons-nous avec notre Père céleste ? Comment communique-t-il avec nous ? Que pouvons-nous faire pour améliorer notre communication avec lui ? Demandez à chaque jeune homme de lire l’une des Écritures suivantes sur la prière : 2 Néphi 32:9 ; Énos 1:1-7 ; Alma 34:17-28 ; 37:37. Demandez aux membres du collège de dire ce qu’ils apprennent. Quelle est la relation entre la prière et le fait de parvenir à connaître notre Père céleste ? Demandez aux jeunes gens d’ouvrir leur livret Devoir envers Dieu à la page 15 (diacres), 39 (instructeurs) ou 63 (prêtres) et de décider d’un plan pour améliorer leurs prières quotidiennes.

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Comprennent-ils comment ils peuvent connaître notre Père céleste ? Ont-ils des questions supplémentaires ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Le membre de la présidence de collège qui dirige clôt la réunion. Il peut :

• Parler de son plan pour améliorer ses prières personnelles.

• Inciter les jeunes gens à réaliser le projet qu’ils ont formé aujourd’hui et à se tenir prêt à expliquer, dans une prochaine réunion de collège, comment cela a amélioré leur relation avec notre Père céleste.