En quoi le rôle des hommes et des femmes est-il complémentaire au sein de la famille ?

Par décret divin, notre Père céleste a donné des responsabilités différentes aux hommes et aux femmes pour les aider à remplir leur rôle complémentaires de mari et femme. « Le père doit présider sa famille dans l’amour et la droiture, et a la responsabilité de pourvoir aux besoins vitaux et à la protection de sa famille. La mère a pour première responsabilité d’élever ses enfants. Dans ces responsabilités sacrées, le père et la mère ont l’obligation de s’aider en qualité de partenaires égaux » (« La famille : Déclaration au monde », Le Liahona, nov. 2010, p. 129).

Préparez-vous spirituellement

Quels exemples avez-vous vus de pères et de mères qui se complétaient ? Quel impact la connaissance de ces rôles éternels a-t-elle eu sur votre famille ?

Comment pouvez-vous aider les jeunes gens à comprendre leur rôle divin de futur père ? Que peuvent-ils faire aujourd’hui pour se préparer à ce rôle ?

Étudiez ces passages d’Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous poussé à dire aux jeunes gens ?

D&A 121:41-43 (Les principes selon lesquels on exerce la prêtrise avec justice)

Moïse 3:21-24 ; 5:1-4 (Adam et Ève travaillent ensemble en partenaires égaux)

Linda K. Burton, « Nous nous élèverons ensemble », Le Liahona et l’Ensign, mai 2015, p.29–32

L. Tom Perry, « Trouver une paix durable et édifier une famille éternelle », Le Liahona et l’Ensign, novembre 2014, p. 43-45

D. Todd Christofferson, « La force morale des femmes », Le Liahona et l’Ensign, novembre 2013, p. 29-32

« La famille : déclaration au monde », Le Liahona et l’Ensign, novembre 2010, p. 129

Vidéos : « Soyons des hommes », « Les femmes de notre vie »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur aimait ses disciples, priait pour eux et les servait continuellement. Il connaissait leurs centres d’intérêt, leurs espoirs, leurs aspirations et ce qui se passait dans leur vie. Que savez-vous des jeunes gens que vous servez ? Que pouvez-vous faire aujourd’hui pour les aider à être prêts à présider leur future famille, à subvenir à ses besoins et à la protéger ?

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège (ou un assistant de l’évêque dans le collège des prêtres) dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret du Devoir envers Dieu), il les incite à raconter les expériences qu’ils ont eues en accomplissant leur devoir envers Dieu et il demande à un consultant ou à un autre membre du collège d’enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

Montrez aux membres du collège un objet ou une image et demandez-leur d’expliquer en quoi il se rapporte à la leçon de la semaine précédente.
Apportez deux objets qu’on utilise conjointement pour atteindre un objectif (par exemple un crayon et une feuille de papier ou un marteau et un clou). Demandez aux jeunes gens d’expliquer les différences entre les objets et la manière dont on les utilise ensemble. Expliquez que l’homme et la femme ont reçu des responsabilités différentes qui se complètent dans l’accomplissement des desseins de Dieu. Invitez les jeunes gens à décrire quelques-unes des façons dont l’homme et la femme se complètent.

Apprendre ensemble

Chacune des activités ci-dessous peut aider les membres du collège à comprendre les rôles complémentaires de l’homme et de la femme au sein de la famille. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

Écrivez les en-têtes suivants au tableau : Responsabilités du père et Responsabilités de la mère. Demandez aux jeunes gens de faire une liste des responsabilités qui incombent à un père et à une mère selon le Seigneur. Pour les aider à faire cette liste, dites-leur de lire le septième paragraphe de « La famille : déclaration au monde » (voir Devoir envers Dieu, p. 107) et des passages pertinents du discours de L. Tom Perry, « Trouver une paix durable et édifier une famille éternelle » et de celui de D. Todd Christofferson, « La force morale des femmes ». Que peuvent leur apprendre ces textes sur les rôles divins du père et de la mère ? En quoi ces rôles sont-ils complémentaires ? En quoi ces enseignements diffèrent-ils de ce que le monde enseigne ? Demandez aux jeunes gens de donner des exemples où ils ont vu leurs parents s’acquitter de leurs rôles complémentaires.
Demandez-leur d’étudier Moïse 5:1-12 et de noter au tableau toutes les choses qu’Adam et Ève faisaient en couple (pour illustrer ce point, voyez le Recueil d’illustrations de l’Évangile, p. 5). Demandez aux jeunes gens d’ajouter à la liste d’autres choses que le mari et la femme peuvent faire pour travailler ensemble en partenaires égaux.
Montrez la vidéo « Les femmes de notre vie » ou « Soyons des hommes ». Qu’enseigne la vidéo aux jeunes gens sur la façon dont le mari est une bénédiction pour sa femme ? Demandez aux jeunes gens de réfléchir au genre de mari qu’ils souhaitent être un jour. Que peuvent-ils faire dès à présent pour devenir ce genre de personne ?
Avec l’autorisation de l’évêque, demandez à un couple marié d’assister à la réunion du collège. Lisez ensemble le passage intitulé « Élever et aider dans nos rôles complémentaires » du discours de Linda K. Burton, « Nous nous élèverons ensemble. » Qu’enseigne ce discours aux jeunes gens sur la façon dont l’homme et la femme se soutiennent mutuellement au sein de la famille ? Demandez au couple présent de parler de la façon dont ils s’aident mutuellement à assumer leurs rôles de mari et de femme. Pensez à faire part de la manière dont le mariage vous a aidé, vous ou des membres de votre famille, à devenir meilleur.
Demandez aux jeunes gens de recenser les qualités qui aident les femmes à être de bonnes mères ou de bonnes éducatrices. Comment Satan s’efforce-t-il d’affaiblir l’influence des femmes ? Que peuvent faire les jeunes gens pour soutenir et favoriser l’influence des femmes justes dans le monde ? Comment l’influence des femmes justes peut-elle guider les jeunes gens tandis qu’ils se préparent à devenir des maris et des pères ? Dans le cadre de cette discussion, les jeunes gens pourraient lire des passages choisis du discours de D. Todd Christofferson, « La force morale des femmes ». Voir par exemple les deux premiers paragraphes et les trois tendances qui affaiblissent la force morale des femmes.

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils les rôles complémentaires de l’homme et de la femme dans la famille ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions à ce sujet ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de consacrer plus de temps à ce sujet ?

Invitez à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

Demander aux membres du collège de remercier leur mère et leur père pour des bénédictions précises qu’ils ont reçues parce que ces derniers ont rempli leur rôle divin.
Inviter les jeunes gens à trouver des moyens qui les aideront à remplir leur futur rôle lorsqu’ils présideront leur famille, subviendront à ses besoins et la protègeront.