Viens et suis-moi
Pourquoi dois-je traiter mon corps comme un temple ?


Pourquoi dois-je traiter mon corps comme un temple ?

Notre corps a été créé à l’image de Dieu. C’est un don de notre Père céleste pour nous permettre de faire l’expérience de la condition mortelle et de continuer de lui ressembler davantage. Cette connaissance influence la façon dont nous traitons notre corps et ce que nous éprouvons pour notre Père céleste et pour nous-mêmes. Lorsque nous traitons notre corps comme un temple de Dieu, nous recevons des bienfaits physiques, émotionnels et spirituels.

Préparez-vous spirituellement

Quelles bénédictions avez-vous reçues en traitant votre corps comme un temple de Dieu ? Comment votre compréhension du caractère sacré de votre corps a-t-elle été approfondie par les expériences de votre vie et votre observation de la vie des autres ?

Quelles difficultés les jeunes gens rencontrent-ils dans leurs efforts pour traiter leur corps comme un don sacré de Dieu ? En quoi la façon dont ils traitent leur corps est-elle liée au pouvoir de la prêtrise ?

En vous aidant de la prière, étudiez ces passages d’Écritures et cette documentation. Qu’est-ce que l’Esprit vous incite à dire aux jeunes gens ?

Genèse 39:1-21 ; Daniel 1:3-21 (Joseph et Daniel font preuve de respect pour leur corps)

1 Corinthiens 6: 19-20 ; D&A 93:33 (Nous sommes le temple de Dieu)

D&A 88:15-16 (L’esprit et le corps sont l’âme de l’homme)

D&A 130:22 ; Moïse 6:9 (Nous sommes créés à l’image de Dieu)

Gordon B. Hinckley, « Grande sera la paix de tes enfants », Le Liahona, janvier 2001, p. 61-68

Vidéos : « Le Mustang mormon » », « La chasteté : Quelles sont les limites ? »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur aimait les gens qu’il instruisait. Il savait qui ils étaient et ce qu’ils pouvaient devenir. Il trouvait des moyens uniques de les faire progresser, des moyens qui leur étaient spécialement destinés. Quand ils avaient des difficultés, il ne les abandonnait pas mais il continuait de les aimer et de les servir. Que pouvez-vous faire pour aimer et servir les jeunes gens comme le Sauveur ?

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret de Devoir envers Dieu) et il demande à un consultant ou à un autre membre du collège d’enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l'une de ces idées ou trouvez-en une à vous pour réviser la leçon de la semaine dernière et pour présenter celle de cette semaine :

  • Rappelez aux jeunes gens ce qu’ils ont étudié dans la leçon de la semaine dernière. Ont-ils des questions ou des idées sur ce dont ils ont parlé ?

  • Montrez une image du temple et demandez aux jeunes gens d’écrire les mots qui leur viennent à l’esprit quand ils pensent au temple. Quels sont les contraires de ces mots ? Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’on leur a demandé de faire pour traiter leur corps comme un temple de Dieu.

Apprendre ensemble

Chacune des activités ci-dessous aidera les membres du collège à comprendre que leur corps est sacré. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui seront le mieux adaptées à votre classe :

  • Attribuez à chaque jeune homme un des passages d’Écriture de ce canevas. Demandez aux jeunes gens d’étudier le passage et de résumer en une phrase ce qu’ils ont appris sur la raison pour laquelle notre corps est sacré. Demandez-leur de dire ce qu’ils peuvent faire pour garder leur corps et leur esprit purs.

  • Demandez à chaque jeune homme de lire une partie de l’un des discours proposés dans ce canevas. Laissez ensuite quelques minutes aux jeunes gens pour que chacun prépare une courte leçon sur le caractère sacré du corps. Incitez-les à y inclure une citation du discours ainsi que leurs expériences personnelles et leur témoignage.

  • Lisez ensemble 1 Corinthiens 6:19 et D&A 93:33-35. Demandez aux jeunes gens de dire comment notre corps est comme un temple de Dieu. Demandez-leur de parler des difficultés que les jeunes rencontrent pour garder leur corps comme un temple. Que peuvent-ils faire pour surmonter ces difficultés ?

  • Demandez aux membres du collège de se mettre par deux. Dans chaque groupe, demandez à un élève de lire Genèse 39:1-21 et à l’autre de lire Daniel 1:3-21 (pour les illustrations de ces histoires, voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, 11, 23). Demandez-leur de chercher comment Joseph et Daniel ont respecté leur corps, puis de parler entre eux de ce qu’ils ont trouvé. Comment peuvent-ils suivre l’exemple de Joseph et de Daniel ?

  • Demandez aux jeunes gens de regarder la table des matières de Jeunes, soyez forts et de relever les principes qui ont trait au fait de garder leur esprit et leur corps purs. Répartissez les membres du collège en groupes et demandez-leur de chercher dans ces sections la réponse à la question « Pourquoi dois-je traiter mon corps comme un temple? » Demandez-leur de dire ce qu’ils peuvent faire pour vivre selon ces principes.

  • Montrez une des vidéos proposées dans ce canevas. Demandez aux jeunes gens de relever les analogies utilisées dans la vidéo pour expliquer l’importance de garder notre corps pur et demandez-leur d’en parler. Que peuvent-ils faire pour s’inciter mutuellement à respecter les principes enseignés dans la vidéo?

  • Demandez aux jeunes gens d’utiliser la section « Tenue vestimentaire et présentation » de Jeunes, soyez forts pour répondre aux questions telles que « Quels sont les principes du Seigneur concernant la pudeur ? » « Pourquoi est-il important de suivre ces principes ? » et « Comment notre pudeur montre-t-elle que nous respectons le caractère sacré de notre corps ? »

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils mieux le caractère sacré de leur corps ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Évitez d’enseigner tout ce qu’il y a à dire sur un certain sujet. Vos élèves auront certainement déjà quelques connaissances dans ce domaine. Rappelez-vous que votre leçon n’est pas leur seule occasion de s’instruire sur le sujet » (L’Enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 99).

Invitez à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

  • Rendre témoignage des bénédictions que nous recevons en traitant notre corps avec respect.

  • Prévoir de travailler avec les membre du collège pour terminer le module « Santé physique » du Devoir envers Dieu (pages 31-34).