Devoir envers Dieu

Comment la dignité influe-t-elle sur le pouvoir de la prêtrise ?

L’autorité de la prêtrise vient de l’ordination, mais pour avoir le pouvoir de la prêtrise, il faut être juste, fidèle, obéissant et diligent. Même si nous recevons l’autorité de la prêtrise par l’imposition des mains, nous n’aurons pas le pouvoir de la prêtrise si nous sommes désobéissants, indignes ou si nous ne sommes pas disposés à servir.

Préparez-vous spirituellement

Quelle est la différence entre l’autorité de la prêtrise et le pouvoir de la prêtrise ? Pourquoi la dignité est-elle une condition préalable à l’obtention du pouvoir de la prêtrise ?

Comment pouvez-vous aider les détenteurs de la Prêtrise d’Aaron à comprendre la relation entre la dignité et le pouvoir de la prêtrise ? Quelles sont certaines des tentations qui sont susceptibles de faire perdre aux jeunes gens le pouvoir de la prêtrise ?

Dans votre préparation, étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous poussé à dire aux jeunes gens ?

D&A 38:42 (Il est commandé aux détenteurs de la prêtrise d’être purs)

D&A 121:34-46 (Le pouvoir de la prêtrise dépend de la droiture personnelle)

Russell M. Nelson, « Le prix du pouvoir de la prêtrise », Le Liahona, mai 2016, p. 66–69

Neil L. Andersen, « Le pouvoir dans la prêtrise », Le Liahona, novembre 2013

David A. Bednar, Les pouvoirs du ciel, Le Liahona, mai 2012, p. 48-51

« Mener une vie digne », Accomplir mon Devoir envers Dieu, 2010, p. 16-17 (diacres), p. 40-41 (instructeurs), p. 64-65 (prêtres)

Vidéos : « Sanctifiez-vous » ; « Le pouvoir et l’autorité de la prêtrise »

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret Devoir envers Dieu) et il demande à un consultant ou à un membre du collège d’enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

Pendant la semaine, demandez à plusieurs jeunes de venir à la réunion du collège en étant préparés à raconter des expériences personnelles en rapport avec la leçon de la semaine précédente.
Demandez aux jeunes gens de lire le discours de David A. Bednar, « Les pouvoirs du ciel », ou de regarder la vidéo « Le pouvoir de la prêtrise et l’autorité de la prêtrise » et de chercher des déclarations qui leur enseignent la dignité et le pouvoir de la prêtrise. Puis demandez-leur de discuter ensemble de ce qu’ils ont trouvé.

Apprenez ensemble

Le but de cette leçon est d’aider chaque jeune homme à comprendre comment sa dignité agit sur le pouvoir de la prêtrise. Au cours de cette leçon, les membres du collège devront élaborer des projets de leur livret Devoir envers Dieu dans le but d’étudier et de respecter les principes énoncés dans Jeunes, soyez forts. Avant la réunion du collège, demandez-leur d’apporter leur livret Devoir envers Dieu à l’église. Lors de prochaines réunions de collège, vous leur demanderez de raconter les expériences qu’ils auront eues en réalisant leurs projets.

Pour aider les jeunes gens à comprendre le prix du pouvoir de la prêtrise, vous pourriez apporter différents objets et leur demander d’en deviner le prix. Pourquoi certains objets ont-ils plus de valeur que d’autres ? Quelles sont les choses qui ont le plus de valeur dans la vie et quel prix devons-nous « payer » pour les obtenir ? Vous pourriez ensuite leur demander de rechercher dans le discours du président Nelson « Le prix du pouvoir de la prêtrise » le prix que nous devons, selon lui, payer pour exercer la prêtrise. De quoi a-t-il peur au sujet des détenteurs de la prêtrise ? Que nous demande-t-il d’être disposés à faire ?
Demandez aux jeunes gens de lire Doctrine et Alliances 38:42 ; 121:34-46 et de répondre aux questions suivantes : Quel effet le péché a-t-il sur le pouvoir de la prêtrise ? Quels sont les principes sur lesquels repose l’exercice de la prêtrise ? Demandez aux jeunes gens de parler de détenteurs de la prêtrise qu’ils connaissent qui illustrent les principes qui régissent le pouvoir de la prêtrise. (Voir Devoir envers Dieu.) Demandez-leur d’ouvrir leur livret Devoir envers Dieu à la section « Agir » (page 17, 41, ou 65) et d’élaborer des projets pour leur permettre d’être davantage digne de la prêtrise en étudiant et en suivant les principes énoncés dans Jeunes, soyez forts.
Demandez à un membre du collège de raconter l’histoire où Joseph a repoussé la femme de Potiphar (voir Genèse 39, 41) et à un autre de raconter celle où David a cédé à la tentation (voir 2 Samuel 11-12). Ensemble, discutez de l’enseignement à en tirer sur le rapport entre le pouvoir de la prêtrise et la dignité personnelle. Comment Joseph a-t-il été béni pour sa fidélité ? Qu’est-ce que David aurait pu faire pour éviter sa tragédie ? (Voir Devoir envers Dieu, p. 64.) Demandez aux jeunes gens d’ouvrir leur livret Devoir envers Dieu à la section « Agir » (page 17, 41, ou 65) et d’élaborer des projets pour être davantage dignes de la prêtrise.
Écrivez au tableau : « Quel impact la dignité a-t-elle sur le pouvoir de la prêtrise ? » et invitez les membres du collège à donner leur réponse à cette question. Demandez-leur de réfléchir à cette question tandis qu’ils lisent les sept paragraphes du discours de Neil L. Andersen, « Le pouvoir dans la prêtrise », commençant par les mots « Nous savons que le pouvoir de la sainte prêtrise ». Que pensent les jeunes gens d’autre en ce qui concerne l’effet de la dignité personnelle sur le pouvoir de la prêtrise ? Qu’est-ce qui peut limiter le pouvoir de notre prêtrise ? Que pouvons-nous faire pour accéder à un plus grand pouvoir de la prêtrise ?
Demandez aux jeunes gens de lire le discours de David A. Bednar, « Les pouvoirs du ciel », ou de regarder la vidéo « Le pouvoir de la prêtrise et l’autorité de la prêtrise » et de chercher des déclarations qui leur enseignent la dignité et le pouvoir de la prêtrise. Puis demandez-leur de discuter ensemble de ce qu’ils ont trouvé.

Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment la dignité agit sur le pouvoir de la prêtrise ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Lorsque vous enseignez en vous appuyant sur les Écritures, il est souvent utile d’attirer l’attention des élèves sur une chose précise » (voir L’enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 55).

Invitez à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait faire part au collège des plans qu'il a fait pour étudier et appliquer les principes énoncés dans Jeunes, soyez forts. Il pourrait aussi expliquer qu'au cours des prochaines semaines, il sera demandé aux membres du collège de raconter comment le fait de réaliser leurs plans les aide à être dignes d'exercer leur prêtrise.