Comment puis-je prier avec plus de profondeur ?

Notre Père céleste nous aime et veut que nous communiquions avec lui par la prière. Quand nous prions, nous devons dire à notre Père céleste ce que nous ressentons intimement. Nous ne devons pas répéter des mots ou des expressions vides. Par la prière sincère, nous pouvons ressentir la proximité de notre Père céleste.

Préparez-vous spirituellement

Quelles expériences profondes avez-vous eues grâce à la prière ? Qu’est-ce que ces expériences vous ont appris au sujet de la communication avec notre Père céleste ? Qu’avez-vous fait pour que vos prières soient plus profondes ?

À quelle occasion avez-vous entendu les jeunes gens de votre collège prier ? Comment pouvez-vous les aider à prier avec plus de profondeur ? En quoi la compréhension de la façon de communiquer avec notre Père céleste peut-elle les aider maintenant et à l’avenir ?

Lorsque vous vous préparez, étudiez cette documentation en vous aidant de la prière. Que voudriez-vous que les jeunes gens découvrent au sujet de la prière ?

Luc 22:41-42 ; Hélaman 10:5 ; D&A 46:30-31 (Nous devons rechercher la volonté de Dieu quand nous prions)

3 Néphi 14:7 ; D&A 9:7-8 (La prière doit être accompagnée d’efforts diligents)

3 Néphi 17-19 (Jésus-Christ prie avec les Néphites et enseigne à prier)

Moroni 10:3-5 (Il faut prier avec foi, d’un cœur sincère et avec une intention réelle)

Guide des Écritures, « Prière », p. 170-171

Carol F. McConkie, « Le désir sincère de l’âme », Le Liahona, novembre 2016, p. 25–26

Juan A. Uceda, « Le Seigneur Jésus-Christ nous enseigne à prier », Le Liahona, novembre 2016, p. 30–32

Henry B. Eyring, « Prêtrise et prière personnelle », Le Liahona, mai 2015, p. 84-87

Accomplir mon Devoir envers Dieu, 2010, p. 38

Prière, Ancrés dans la foi, 2004, p. 140-144

Vidéo : « Le pain quotidien : Expérience », « Face à face avec le président Eyring et frère Holland : Comment améliorer mes prières ? » « Face à face avec le président Eyring et frère Holland : Que signifie l’expression « sans douter » dans Jacques 1:6 ? »

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et sur le livret Accomplir mon devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon sur l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une vous-même pour réviser la leçon de la semaine dernière et présenter celle de cette semaine :

Racontez l’histoire tirée du discours de Juan A. Uceda « Le Seigneur Jésus-Christ nous enseigne à prier ». Qu’y a-t-il de touchant pour les jeunes gens dans cette histoire ? Racontez une ou plusieurs expériences que vous avez eues au sujet de la prière et invitez les jeunes gens à faire de même.
Demandez aux jeunes gens de faire un dessin représentant quelque chose qu’ils ont appris dans la leçon de la semaine dernière et demandez-leur de parler de leurs dessins. Qu’ont-ils fait pour appliquer ce qu’ils ont appris ? Ont-ils des questions ou d’autres idées sur ce qu’ils ont appris ?

Apprenez ensemble

Chacune des activités ci-dessous aidera les membres du collège à comprendre comment rendre leurs prières plus profondes. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

Écrivez les noms des membres de la Divinité au tableau. Invitez les jeunes gens à se servir du discours de Carol F. McConkie, « Le désir sincère de l’âme », pour connaître le rôle de chaque membre de la Divinité dans nos prières. Demandez aux jeunes gens de chercher dans le discours de sœur McConkie les réponses aux questions suivantes : « Pourquoi prions-nous notre Père céleste ? » Que signifie prier au nom de Jésus-Christ ? De quelles façons le Saint-Esprit peut-il influencer nos prières ? Invitez les jeunes gens à faire la liste de ce qu’ils peuvent faire pour rendre leurs prières plus profondes. Ils pourraient afficher cette liste chez eux et choisir de travailler sur un point chaque semaine.
Sélectionnez des histoires et des citations courtes du discours de Henry B. Eyring, « Prêtrise et prière personnelle », qui, selon vous, seraient particulièrement importantes pour les jeunes gens du collège. Écrivez ces histoires ou ces citations sur des bouts de papier. Demandez aux jeunes gens de choisir un papier, de lire ce qui y est écrit aux membres du collège et d’animer une discussion sur les enseignements qui s’y trouvent. Comment la prière peut-elle les aider dans leur service de la prêtrise ? Vous pourriez raconter une expérience où la prière a été une bénédiction dans votre service de la prêtrise ou demander aux jeunes gens de raconter des expériences semblables.
Demandez aux jeunes gens de trouver dans les Écritures, un exemple de prière inspirante (si nécessaire, suggérez-leur de lire les passages d’Écriture indiqués dans ce canevas), ou montrez la vidéo « Le pain quotidien : Expérience ».Demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé et ce que l’exemple qu’ils ont choisi leur a appris au sujet de la prière.
Demandez à chaque jeune gens de lire un passage des Écritures qui parle de l’a prière (par exemple, ceux qui sont proposés dans ce canevas). Demandez-leur de mettre par écrit un principe sur la prière tiré des Écritures et d’en donner un exemple vécu par eux-mêmes ou par quelqu’un d’autre. Demandez-leur de lire leur texte à un autre jeune de la classe. De ce qu’ils ont appris les uns des autres, qu’est-ce qui aidera les jeunes gens à rendre leurs prières plus enrichissantes ? Les jeunes gens peuvent obtenir des idées supplémentaires en regardant « Face à face avec le président Eyring et frère Holland : Comment améliorer mes prières ? » et « Face à face avec le président Eyring et frère Holland : Que signifie l’expression « sans douter » dans Jacques 1:6 ? »
Demandez à chaque jeune homme d’étudier un des principes de la prière énoncés dans le livret Ancrés dans la foi, pages 140-144, ou sous la rubrique « prière » dans le Guide des Écritures. Demandez-lui d’enseigner aux membres du collège ce qu’il apprend. Incitez les jeunes gens à donner des exemples personnels quand ils enseignent.
Travaillez en collège à la première activité d’apprentissage de la page 38 du livret Accomplir mon devoir envers Dieu. Donnez du temps aux jeunes gens, pendant la réunion de collège, pour rédiger ou revoir leurs plans afin de prendre l’habitude de prier régulièrement (voir page 15, 39 ou 63).

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment prier avec plus de profondeur ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils des questions supplémentaires ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Lorsqu’une personne a répondu à une question ou proposé une idée, invitez les autres soit à développer l’idée, soit à exprimer un avis différent. Lorsque quelqu’un pose une question, renvoyez-la aux autres au lieu d’y répondre vous-même. Vous pourriez par exemple demander : ‘Est-ce que quelqu’un veut répondre à cette question ?’ » (Voir L’enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 67).

Invitez à agir

Le membre de la présidence du collège qui dirige clôt la réunion. Il peut:

Faire connaître son plan pour prendre l’habitude de prier régulièrement.
Raconter des expériences personnelles qui lui ont enseigné le pouvoir de la prière.