청소년을 가르치는 원리

청소년들이 복음을 배우고 그에 따라 생활하기에 이상적인 장소는 의로운 부모의 애정어린 인도가 존재하는 가정이다. 그리스도를 중심에 둔 가정에서 청소년들은 복음의 신성한 의식을 받을 수 있는 최상의 준비를 하게 된다. (교사, 가장 중요한 부름127~143쪽 참조)

그러므로, 보조조직과 활동 및 교회의 프로그램(하나님에 대한 의무 완수, 개인 발전 프로그램, 청소년의 힘을 위하여, 그리고 청소년 교육 교재 포함)은 부모들이 자신의 아들과 딸들을 예수 그리스도의 복음으로 개심할 수 있도록 돕는 일을 지원하기 위해 존재하는 것이다.

주님은 “먼저 나의 말을 얻으려 힘쓰라”(교리와 성약 11:21)라고 말씀하셨다. 영적으로 준비하는 것은 교사로서 여러분이 가르칠 교리를 여러분 스스로 공부하는 것을 포함한다. 영이 여러분을 인도하여 청소년에게 가장 적합하고 도움이 될 내용을 알 수 있게 해 줄 것이다. 그 후에 여러분이 가르치는 것에 부합하는 생활을 하려 노력하면 여러분은 자기 자신의 경험으로 복음의 참됨을 증거할 수 있을 것이다. (교사, 가장 중요한 부름, 12~20 참조)

청소년이 개심하도록 도우려면 부모, 지도자, 고문, 그리고 세미나리 교사를 포함하는 교사 모두가 함께 노력해야 한다. 청소년의 필요 사항에 대해 함께 협의한다. 청소년들이 가정에서, 교회에서, 그리고 세미나리에서 배우고 있는 내용을 파악하고 있다면 여러분이 청소년들을 가르칠 때 그 내용을 기반으로 할 수 있게 된다. 함께 협의할 때, 여러분 혼자서 할 수 있는 것보다 더 강력한 학습 경험을 청소년에게 제공해 줄 수 있다.

부모와 교사, 고문, 그리고 지도자들이 함께 협의할 수 있는 많은 기회가 있다. 아래에 몇 가지 예가 나와 있다.

• 와드 평의회나 감독단 청소년 위원회 모임과 같은 지도자 모임.

• 정규 교회 모임 시작 전이나 끝난 후에 갖는 비공식적이고 짧은 만남.

• 전화 혹은 이메일.

청소년을 가르친다는 것은 단순히 정보를 전달하는 것 이상을 의미한다. 그리스도께서 하셨던 것과 같은 가르침은 현명한 조언자가 되고 일상 생활에서 복음대로 살기 위해 노력하는 각각의 청소년을 격려하는 것도 포함하고 있다. 계획되어 있는 정규 모임, 공과, 활동 시간 이외에도 그들에게 다가가는 것을 의미하기도 한다.

교사는 하나님 아버지께서 청소년을 사랑하시는 것처럼 그들을 사랑하기 위해 노력한다. 하나님 아버지께서는 청소년에게 내재된 최상의 가치를 보신다. 그분은 청소년들이 성장하도록 인내심을 갖고 기다리신다. 심지어 옳은 일 행하기를 어려워 할 때에도 그들을 격려하시고 절대 포기하지 않으신다.(교사, 가장 중요한 부름, 31~39쪽 참조)

복음을 가르치는 경우라면 언제나 실제 교사는 영이다. 여러분이 영의 인도를 간구한다면 영은 여러분의 마음을 감화시키고 여러분이 가르치는 학생들에게도 감동을 줄 것이다.

영이 임하게 하는 가장 훌륭한 방법은 청소년들에게 경전과 살아계신 선지자의 가장 최근 가르침에 관해 토론해 보라고 하는 것이다. 온라인 학습 개요는 여러분이 가장 적합한 자료를 찾는 데 도움을 줄 것이다.

종종 청소년들에게는 다른 사람과 나눌만한 자신만의 영적 경험이나 통찰이 있다. 가정의 밤, 공과 시간 혹은 정원회 모임, 상호 향상 모임에서 그것을 나눌 수 있다. 초등회에 초청받거나 다른 많은 공식적이거나 비공식적인 상황에서도 나눌 수 있다. 청소년들이 자신의 간증을 서로 나눌 때, 영은 그것을 증거하고, 모든 사람들은 교화된다.(교사, 가장 중요한 부름, 50~59쪽 참조)