Attività per presentare la dottrina
Le seguenti attività possono:
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Aiutare i giovani a esaminare la dottrina imparata in una lezione precedente e assicurarsi che la loro comprensione è corretta.
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Presentare la dottrina che i giovani studieranno nella classe o nel quorum.
I giovani possono partecipare a queste attività individualmente, in piccoli gruppi, o come classe o quorum. Ricorda che le idee migliori giungeranno mentre prendi in considerazione le necessità dei giovani a cui insegni.
Aiutare i giovani a esaminare la dottrina e assicurarsi che la loro comprensione sia corretta
Condividere ciò che ricordano
Lascia che i giovani condividano qualcosa che ricordano o hanno imparato dalla lezione della settimana precedente.
Scrivere una dichiarazione alla lavagna
Invita i giovani a scrivere alla lavagna un riassunto di ciò che hanno imparato.
Disegnare ciò che si è appreso
Invita i giovani a disegnare ciò che hanno imparato.
Che cosa vi ha colpito?
Invita alcuni giovani a condividere ciò che li ha colpiti della lezione.
Riassumere con una parola o frase
Invita i giovani a riassumere in una sola parola o una frase ciò che hanno imparato.
Fare confronti con un oggetto o un’immagine
Mostra ai giovani un oggetto o un’immagine e chiedi che cosa ha a che fare con la lezione precedente.
Condividere i metodi di applicazione pratica
Racconta che cosa hai fatto per mettere in pratica ciò che è stato insegnato durante la lezione della scorsa settimana. Invita i giovani a dire ciò che loro hanno fatto.
Fare delle domande
Chiedi ai giovani di rispondere alle domande che sono state affrontate durante la lezione della scorsa settimana.
Condividere i passi delle Scritture
Invita i giovani a condividere un versetto che ricordano dalla lezione della scorsa settimana.
Insegnare ciò che si sa
Chiedi ai giovani di insegnare a un altro membro della classe o quorum ciò che ricordano della dottrina insegnata la settimana precedente.
Spiegare una frase
Scrivi alla lavagna una frase della lezione della scorsa settimana e chiedi ai giovani di spiegarla.
Presentare la dottrina che i giovani impareranno in classe o al quorum
Trovare la dottrina nelle Scritture
Invita i giovani a cercare nelle Scritture un versetto che insegni la dottrina della lezione.
Porre una domanda
Invita i giovani a rispondere a una domanda sulla dottrina.
Cantare un inno
Invita i giovani a cantare un inno relativo alla dottrina.
Rispondere alla domanda nel titolo della lezione
Scrivi alla lavagna la domanda del titolo della lezione e invita i giovani a riflettere su come risponderebbero.
Giochi di ruolo
Chiedi ai giovani di interpretare una situazione in cui qualcuno pone una domanda sulla dottrina. Come risponderebbero?
Spiegare ciò che si sa
Chiedi ai membri della classe di spiegare ciò che sanno sulla dottrina.
Dividere la dottrina in parti
Dividi la dottrina in parti e incarica diversi giovani di spiegare che cosa significa ogni parte.
Spiegare un’immagine o un oggetto
Mostra ai giovani un’immagine o un oggetto relativo alla lezione di questa settimana e chiedi di spiegarli.
Fare un disegno
Invita i giovani a fare un disegno che rappresenti ciò che essi comprendono sulla dottrina di cui parlerete.
Trovare e condividere i versetti
Chiedi ai giovani di trovare un versetto che aiuti a rispondere alla domanda nel titolo della lezione.
Riassumere ciò che si sa
Invita i giovani a riassumere in poche parole o frasi ciò che sanno o di cui hanno avuto esperienza riguardo alla dottrina.
Sondaggio anonimo
Distribuisci fra i giovani un sondaggio breve e anonimo sui loro sentimenti o le esperienze relative alla dottrina.
Quiz
Fai fare ai giovani un breve quiz per scoprire ciò che già sanno sulla dottrina.
Fare un elenco di parole
Chiedi ai giovani di pensare a delle parole che si riferiscono alla dottrina di cui parlerete. Per quali parole o frasi hanno delle domande?