Waarom hebben we het Boek van Mormon nodig?

Bestudeer ter voorbereiding deze Schriftteksten en leermiddelen met een gebed in uw hart. Wat kunt u gebruiken zodat de jongevrouwen meer over het Boek van Mormon leren?

1 Nephi 13:40; 2 Nephi 3:12; Geloofsartikelen 1:8 (het Boek van Mormon vult de Bijbel aan, herstelt waardevolle waarheden en stelt valse leerstellingen aan de kaak)

2 Nephi 25:23, 26; 33:10–11 (de schrijvers van het Boek van Mormon getuigen van Jezus Christus)

2 Nephi 29:7–11 (het Boek van Mormon toont aan dat God tot zijn kinderen in vele natiën spreekt)

LV 20:8–16 (het Boek van Mormon bevat de volheid van het evangelie van Jezus Christus)

Boek van Mormon, titelblad en inleiding

Thomas S. Monson, ‘De kracht van het Boek van Mormon’, Liahona, mei 2017, 86–87

Gary E. Stevenson, ‘Wend je tot het boek, wend je tot de Heer’, Liahona, november 2016, 44–47

LeGrand R. Curtis jr., ‘Er gaat kracht van het boek uit’, Liahona, november 2016, 68–71

Kevin W. Pearson, ‘Blijf bij de boom’, Liahona, mei 2015, 114–116

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over, en te getuigen van, hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

• Bouw of teken als klas een boog met een sluitsteen. (Zie ouderling Gary E. Stevensons toespraak ‘Wend je tot het boek, wend je tot de Heer’.) Laat de jongevrouwen in ouderling Stevensons toespraak opzoeken waarom het Boek van Mormon de sluitsteen van onze godsdienst is. 

• Laat de jongevrouwen nadenken over vragen die hun vrienden en vriendinnen over het Boek van Mormon hebben. Wat kunnen ze daarop antwoorden? Kom desgewenst aan het einde van de les terug op deze activiteit om te zien wat ze nog aan hun antwoorden zouden toevoegen.

Elk van de onderstaande leeractiviteiten kan de jongevrouwen meer inzicht geven in het belang van het Boek van Mormon. Kies onder leiding van de Geest een of meer geschikte activiteiten voor uw klas uit:

• Laat de jongevrouwen voorwerpen opsommen die kracht opwekken, zoals batterijen, generatoren, windmolens en zonnepanelen. Vraag de jongevrouwen om een lijstje te maken met manieren waarop het Boek van Mormon hun kracht geeft. Laat ze in president Thomas S. Monsons toespraak ‘De kracht van het Boek van Mormon’ inzichten zoeken die ze aan hun lijstje kunnen toevoegen. Geef de jongevrouwen de tijd om te bedenken hoe ze president Monsons uitdaging om dagelijks in het Boek van Mormon te lezen, gaan toepassen. Laat ze hun ideeën naar voren brengen.

• Laat de jongevrouwen hun favoriete verhaal uit de toespraak ‘Er gaat kracht van het boek uit’ van ouderling LeGrand R. Curtis jr. tot een kort stripverhaal verwerken. Wat is er voor hen inspirerend aan die verhalen? Waarom is het belangrijk om met onze dierbaren over het Boek van Mormon te praten? Brainstorm alleen of als groep hoe je het Boek van Mormon onder de aandacht kunt brengen. Laat de jongevrouwen hun getuigenis in een exemplaar van het Boek van Mormon schrijven en het aan iemand geven.

• Laat de jongevrouwen in ouderling Gary E. Stevensons toespraak ‘Wend je tot het boek, wend je tot de Heer’ of in ouderling Kevin W. Pearsons toespraak ‘Blijf bij de boom’ zoeken naar inzichten over het Boek van Mormon en waarom het zo belangrijk is. Vraag de jongevrouwen desgewenst om enkele citaten uit de toespraken of lievelingsteksten uit het Boek van Mormon aan te halen. U kunt ze ook aanmoedigen om hun getuigenis van het Boek van Mormon op te schrijven en uit te dragen.

• Laat de jongevrouwen in de genoemde Schriftteksten in dit schema en het titelblad van het Boek van Mormon naar antwoorden zoeken op de vraag: ‘Waarom hebben we het Boek van Mormon nodig?’ Geef uw getuigenis van het Boek van Mormon. Laat de jongevrouwen vertellen hoe ze hun getuigenis hebben gekregen.

• Vraag de jongevrouwen waarom de woorden ‘Eveneens een testament aangaande Jezus Christus’ een goede ondertitel voor het Boek van Mormon is. Vraag ze over een Schrifttekst uit het Boek van Mormon te vertellen die over Christus gaat of van Hem getuigt (zoals 1 Nephi 10:4–6; Mosiah 3:5–10; 3 Nephi 11:7–11). Hoe is hun getuigenis door het Boek van Mormon sterker geworden?

• Geef de jongevrouwen de gelegenheid een Schrifttekst in het Boek van Mormon aan te halen die invloed op ze heeft gehad of ze geholpen heeft een probleem te overwinnen. U kunt ook zelf een tekst noemen die voor u bijzondere betekenis heeft. Waarom heeft die tekst voor hen betekenis? In welk opzicht heeft de tekst een goede invloed op ze gehad? Wat spreekt uit die ervaringen over het belang van het Boek van Mormon?

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij het belang van het Boek van Mormon? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leerstelling te besteden?

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

• Zelf een plan opstellen om in het Boek van Mormon naar antwoorden te zoeken op de vraag: ‘Waarom hebben we het Boek van Mormon nodig?’ In volgende lessen kunnen ze over hun bevindingen vertellen.

• Het project voor de waarde Deugd in Persoonlijke vooruitgang doen.

• Hun getuigenis en een exemplaar van het Boek van Mormon aan iemand uit hun vrienden- of familiekring geven.

Relevante jongerenactiviteiten

Afbeelding

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.