Hoe kan ik meer op Christus gaan lijken?

Door welke Schriftteksten en toespraken zullen de jongevrouwen christelijke eigenschappen willen ontwikkelen?

Mattheüs 26:36–45, 50–52; Lukas 23:33–34; Johannes 19:25–27; 3 Nephi 17 (voorbeelden van eigenschappen van Christus)

Mosiah 3:19 (door de verzoening van Jezus Christus kunnen wij een heilige worden)

3 Nephi 12:48; Moroni 7:48 (uitnodigingen om als de Heiland te worden)

Robert D. Hales, ‘Een discipel van onze Heer Jezus Christus worden’, Liahona, mei 2017, 46–48

Henry B. Eyring, ‘Stel uw vertrouwen in die Geest die ertoe beweegt goed te doen’, Liahona, mei 2016, 16–18

Richard J. Maynes, ‘Vreugdevol leven met Christus als middelpunt’, Liahona, november 2015, 27–30

‘De levende Christus: het getuigenis van de apostelen van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen’, Liahona, april 2000, 2–3

‘Hoe kan ik christelijke eigenschappen ontwikkelen?’ Predik mijn evangelie (2004), 125–138

Video’s: ‘Dagelijks brood: verandering’, ‘Christelijke eigenschappen’

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over en te getuigen van hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

• Geef de jongevrouwen elk een kopie van de eigenschappentest op p. 137 van Predik mijn evangelie en geef ze een paar minuten de tijd om de test te doen. Vraag de jongevrouwen wat ze van deze test leren. Vraag een paar jongevrouwen een christelijke eigenschap te noemen van iemand anders in de klas of van een huisgenoot.

• Nodig de jongevrouwen een voor een uit om op het bord in een of meer woorden de Heiland te beschrijven. Als iedereen de gelegenheid heeft gehad om iets aan de lijst toe te voegen, vraagt u de jongevrouwen te overwegen welke eigenschappen zij bij voorkeur zouden willen ontwikkelen.

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongevrouwen meer inzicht geven in hoe ze christelijke eigenschappen kunnen ontwikkelen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

• Laat de jongevrouwen ouderling Robert D. Hales’ toespraak ‘Een discipel van onze Heer Jezus Christus worden’ lezen. Bespreek hoe de eigenschappen van een discipel te vergelijken zijn met draadjes die tot een wandkleed geweven worden. Misschien willen de jongevrouwen zelf een vergelijking bedenken, die verduidelijkt dat veel onderdelen samen iets groots kunnen bereiken, om aan te tonen hoe we christelijke eigenschappen kunnen ontwikkelen. Vraag de jongevrouwen één van de christelijke eigenschappen in de toespraak te kiezen. Laat ze zich ten doel stellen om die eigenschap te bestuderen en ze meer te ontwikkelen.

• In zijn toespraak ‘Stel uw vertrouwen in die Geest die ertoe beweegt goed te doen’ zegt president Henry B. Eyring dat ‘het eerste wat [je je] moet voornemen om te doen’ als je de Heiland wilt volgen, ‘dienen met de kennis dat [je] er niet alleen voor staat’ is. Nodig de jongevrouwen uit deze raad op te volgen door in de toespraak naar beloften, herinneringen en voornemens te zoeken en die te markeren. Laat ze hun bevindingen vervolgens met de klas bespreken. Hoe kunnen de jongevrouwen aan president Eyrings uitnodiging om anderen te dienen gehoor geven? Ze kunnen bijvoorbeeld brieven schrijven aan mensen die ze dierbaar zijn, zoals familieleden, vriend(inn)en of buren, en daarin hun dankbaarheid of bewondering verwoorden. Moedig ze aan om onder het schrijven op de ingevingen van de Geest te letten.

• Laat de jongevrouwen beter begrijpen waarom we Jezus Christus het middelpunt van ons leven moeten maken. Laat ze bijvoorbeeld een spel doen waarbij voorwerpen centreren een rol speelt (zoals ringen gooien of blokken hoog opstapelen). Vertoon de eerste vier minuten van ouderling Richard J. Maynes’ toespraak ‘Vreugdevol leven met Christus als middelpunt’. Wat leren ze door de activiteit en de toespraak over het belang van de Heiland als middelpunt in hun leven? Laat de leerlingen in groepjes van twee een verhaal in de toespraak opzoeken waaruit de zegeningen blijken als Christus het middelpunt van ons leven is. Wat gaan ze doen om de Heiland en zijn leringen meer het middelpunt in hun leven te maken? 

• Neem met de jongevrouwen de christelijke eigenschappen door in hoofdstuk 6 van Predik mijn evangelie, ‘Hoe kan ik christelijke eigenschappen ontwikkelen?’ Laat de jongevrouwen een van deze eigenschappen kiezen die ze zouden willen ontwikkelen. Geef ze tijdens de les de tijd om zich in de gekozen eigenschap te verdiepen, waarbij ze de werkwijze volgen onder het kopje ‘Christelijke eigenschappen ontwikkelen’ op pp. 133–134. Moedig ze aan om zich de komende week in hun gekozen eigenschap te blijven verdiepen en aan het begin van de volgende les over hun inzichten te vertellen.

• Laat de jongevrouwen ieder voor zich een van de Schriftteksten in dit schema lezen en woorden en zinsneden markeren waaruit enkele eigenschappen van de Heiland blijken. Moedig ze aan op deze en andere eigenschappen te letten als ze de video ‘Christelijke eigenschappen’ bekijken. Vraag ze naar hun gevoelens over de Heiland en de eigenschappen waarin Hij ons tot voorbeeld is. Hoe kunnen zij die eigenschappen zelf ontwikkelen? Ze kunnen ook voorbeelden noemen van mensen die ze kennen die deze christelijke eigenschappen naar hun idee aan de dag leggen.

  

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen zij hoe ze meer op Christus kunnen gaan lijken? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

• Een gezinsavondles over de eigenschappen van de Heiland geven op basis van een van de activiteiten uit dit schema.

• Getuigen van de Heiland tot een vriend(in) of familielid of in de vasten-en-getuigenisdienst.

Relevante jongerenactiviteiten

Afbeelding

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.