Miksi me maksamme kymmenykset?
Kymmenysten maksaminen on pyhä etuoikeus. Kun maksamme kymmenykset, me osoitamme kiitollisuutta kaikesta, mitä Jumala on antanut meille, ja palautamme Hänelle osan siitä, mitä olemme saaneet. Kymmenyksiä käytetään temppelien ja seurakuntakeskusten rakentamiseen, pyhien kirjoitusten kääntämiseen ja julkaisemiseen, lähetystyön ja sukututkimustyön tekemiseen sekä muilla tavoin Jumalan valtakunnan rakentamiseen maan päällä.
Valmistaudu hengellisesti
Mieti niitä hengellisiä ja ajallisia siunauksia, jotka olet saanut siksi, että olet maksanut kymmenyksesi. Mistä sellaisista kokemuksistasi voisit kertoa nuorille naisille?
Miksi nuorten naisten olisi tärkeää maksaa kymmenykset? Kuinka voit opettaa heille kymmenysten lain mukaan elämisen tärkeyden?
Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja muut lähteet auttavat nuoria naisia ymmärtämään, miksi me maksamme kymmenykset?
Mal. 3:8–10; 3. Nefi 24:8–10; OL 64:23 (Kymmenyksensä maksaville luvattuja siunauksia)
OL 119 (Kymmenysten laki ilmoitetaan)
Henry B. Eyring, ”Kymmenysten siunaukset”, Liahona, kesäkuu 2011, s. 4–5
David A. Bednar, ”Taivaan ikkunat”, Liahona, marraskuu 2013, s. 17–20
Jeffrey R. Holland, ”Kuin vehmas puutarha”, Liahona, tammikuu 2002, s. 37–39
Gordon B. Hinckley, ”Me vaellamme uskossa”, Liahona, heinäkuu 2002, s. 80–82
”Kymmenykset”, Lujana uskossa, 2005, s. 80–81
”Kymmenykset ja uhrit”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 38–39
Opettaminen Vapahtajan tavalla
Vapahtaja kutsui opettamiaan ihmisiä todistamaan, ja kun he tekivät niin, Henki kosketti heidän sydäntään. Kuinka voit luoda ilmapiirin, joka on otollinen Hengelle, niin että Hän voisi koskettaa nuorten naisten sydäntä? Kuinka voisit kutsua nuoret naiset todistamaan kymmenysten siunauksista?
Kertokaa kokemuksia
Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.
Esittele opinkohta
Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:
-
Pyydä muutamia nuoria naisia lukemaan kertomus Mary Fielding Smithistä vanhin Jeffrey R. Hollandin puheesta ”Kuin vehmas puutarha”. Pyydä muita nuoria naisia lukemaan kertomus yliopisto-opiskelijasta Brasiliassa presidentti Gordon B. Hinckleyn puheesta ”Me vaellamme uskossa”. Kehota heitä tekemään yhteenveto kertomuksista toisilleen ja kertomaan, mitä he oppivat kertomusten perusteella kymmenysten maksamisen tärkeydestä.
-
Kirjoita taululle: ”Miksi te maksatte kymmenykset?” Kehota nuoria naisia kuvittelemaan, että johonkin toiseen kirkkoon kuuluva ystävä esittää heille tämän kysymyksen. Kuinka he vastaisivat? Kannusta heitä kertomaan kokemuksista, joita heillä tai heidän perheellään on ollut kymmenyksistä.
Oppikaa yhdessä
Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään kymmenysten lakia. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:
-
Pyydä nuoria naisia tutkimaan kohtia Mal. 3:8–10 ja OL 64:23 ja kertomaan, mitä lupauksia kymmenysten maksajille annetaan. Pyydä nuoria naisia ottamaan selville, mitä Herra odottaa meidän maksavan kymmenyksinä, lukemalla OL 119. Jaa nuorille naisille kymmenyslipukkeet ja anna heidän selittää toisilleen, kuinka niitä käytetään. Kerro, kuinka sinua on siunattu, kun olet maksanut kymmenykset.
-
Piirrä taululle kolme saraketta ja kirjoita niille seuraavat otsikot: Siunauksia, Kuinka varat käytetään ja Asenne. Jaa luokka pieniin ryhmiin ja anna kullekin ryhmälle tutkittavaksi yksi näistä aiheista käyttäen kirjasen Nuorten voimaksi artikkelia ”Kymmenykset ja uhrit”. Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan asianomaiseen sarakkeeseen taululla, mitä he löytävät. Kehota muutamaa heistä lausumaan todistuksensa kymmenysten laista.
-
Jaa luokka kahteen ryhmään. Pyydä ensimmäistä ryhmää lukemaan presidentti Henry B. Eyringin artikkeli ”Kymmenysten siunaukset” ja toista ryhmää lukemaan kappaleet 2–13 vanhin David A. Bednarin puheesta ”Taivaan ikkunat”. Pyydä kutakin ryhmää tekemään luettelo siunauksista, joita me saamme, kun maksamme kymmenykset, ja sitten kirjoittamaan nuo siunaukset taululle. Kehota nuoria naisia kertomaan siunauksista, joita he ja heidän perheensä ovat saaneet kymmenysten maksamisesta. Kysy heiltä, kuinka eläminen kymmenysten lain mukaan auttaa heidän tulevaa avioliittoaan ja perhettään.
Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, miksi me maksamme kymmenykset? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?
Eläkää oppimamme mukaan
Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi
-
sitoutua maksamaan täydet kymmenykset ja kirjoittaa tuon tavoitteen päiväkirjaansa
-
suorittaa Nuorten Naisten edistyminen -kirjasesta arvoon Valinnat ja vastuu liittyvän kokemuksen 7.
Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Kuinka he voivat valmistautua oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.
Aiheeseen liittyviä nuorten toimintoja
Suunnitelkaa toimintaillan toiminta, joka auttaa nuoria naisia soveltamaan käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä oppiaiheessa.