Kuinka voin jo nyt valmistautua tulemaan vanhurskaaksi vaimoksi ja äidiksi?

Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mikä näistä on sellaista, minkä tunnet osaltaan valmistavan nuoria naisia tulemaan vaimoksi ja äidiksi?

Sananl. 31:10–31; Alma 56:47–48; Moroni 7:45–46; OL 88:123–125 (Vanhurskaiden naisten luonteenpiirteitä)

OL 88:78–80, 118; 90:15 (Etsikää oppia)

Joy D. Jones, ”Syntiä vastustava sukupolvi”, Liahona, toukokuu 2017, s. 87–90

K. Brett Nattress, ”Mikään ei tuota suurempaa iloa kuin että tietää heidän tietävän”, Liahona, marraskuu 2016, s. 119–121

Jeffrey R. Holland, ”Tämä on äitisi”, Liahona, marraskuu 2015, s. 47–50

M. Russell Ballard, ”Äidit ja tyttäret”, Liahona, toukokuu 2010, s. 18–21

”Opiskeleminen”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 9–10

Videot: ”Äitiys – iankaikkista kumppanuutta Jumalan kanssa”; ”Jumalan lasten rakastaminen”; ”Erään äidin toivo”; ”Äiti Israelissa”

Pyydä jokaisen oppitunnin aluksi nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

• Näytä yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista. Kysy nuorilta naisilta: ”Mitä te teette valmistautuaksenne tulemaan vanhurskaaksi vaimoksi ja äidiksi?”

• Toistakaa yhdessä Nuorten Naisten johtoaihe. Kannusta muutamaa nuorta naista kertomaan, mitä ilmaus ”vahvistamaan kotia ja perhettä” merkitsee hänelle.

Kukin seuraavista toiminnoista voi auttaa nuoria naisia valmistautumaan olemaan vanhurskaita vaimoja ja äitejä. Valitse Pyhän Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi kohta, joka toimii parhaiten omassa luokassasi:

• Keksitkö havaintoesityksen, joka auttaisi nuoria naisia ymmärtämään, mitä synnin vastustaminen tarkoittaa? Voisit esimerkiksi tuoda luokkaan sateenvarjon ja pesusienen ja näyttää, kuinka toinen niistä hylkii vettä ja toinen imee sitä. Kuinka tämä vertailu liittyy synnin vastustamiseen? Kehota nuoria naisia tutkimaan sisar Joy D. Jonesin puhetta ”Syntiä vastustava sukupolvi” ja laatimaan luettelo asioista, joita he voisivat tehdä sitten kun he ovat äitejä, jotta he kasvattaisivat syntiä vastustavia lapsia. Kuinka heidän luettelossaan olevien asioiden tekeminen nyt voi valmistaa heitä tulemaan vanhurskaiksi vaimoiksi ja äideiksi? 

• Kehota nuoria naisia lukemaan vanhin K. Brett Nattressin äidistä hänen puheestaan ”Mikään ei tuota suurempaa iloa kuin että tietää heidän tietävän”. Mitä sellaisia ominaisuuksia sisar Nattressilla oli, joita nuoret naiset haluaisivat pyrkiä saamaan itselleen valmistautuessaan äitiyteen? Mitä sisar Nattress teki kasvattaakseen vanhurskaan perheen? He voisivat myös katsoa yhden tai useampia tässä oppimisehdotuksessa ehdotetuista videoista ja keskustella samankaltaisista kysymyksistä. Mitä esimerkkejä vanhurskaista vanhemmista nuoret naiset ovat nähneet? Mitä nuoret naiset tuntevat voivansa tehdä noudattaakseen näitä esimerkkejä nyt? 

• Anna kullekin nuorelle naiselle tehtäväksi lukea muutamia jakeita tässä ehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista. Kehota jokaista nuorta naista piirtämään jokin piirros tai vertauskuva tai kirjoittamaan lyhyt virke, joka kuvaa hänen lukemistaan jakeista löytyviä vanhurskaan vaimon ja äidin luonteenpiirteitä. Käykää piirrokset tai virkkeet läpi yhdessä ja keskustelkaa siitä, kuinka nuori nainen voi omaksua näitä luonteenpiirteitä. Pyydä nuoria naisia kertomaan esimerkkejä Sananlaskuissa kuvatun kaltaisista äideistä. Kuinka näiden äitien perheitä siunataan? Miksi hyveellinen, hyvä nainen on niin arvokas Herralle (ks. Sananl. 31:10)?

• Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan taululle luettelo pyhien kirjoitusten vanhurskaista naisista (esim. Ruut, Ester, Eeva, Hanna, Emma Smith jne.). Kehota heitä valitsemaan luettelosta yksi nainen ja lukemaan, mitä hänestä kerrotaan pyhissä kirjoituksissa (käyttäen apuna Pyhien kirjoitusten opasta). Kannusta nuoria naisia kertomaan, mitä hyveellisiä ominaisuuksia he huomaavat ja ihailevat näissä naisissa ja kuinka nämä piirteet voisivat osaltaan valmistaa heitä olemaan vanhurskaita vaimoja ja äitejä.

• Lukekaa yhdessä kertomukset esimerkillisistä äideistä vanhin Jeffrey R. Hollandin puheesta ”Tämä on äitisi”. Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan ajatuksiaan asioista, joita he ihailevat äidissään, tai äidillään olevia ominaisuuksia, joita he haluaisivat itselleen, kun he valmistautuvat tulemaan itse äidiksi. Kehota muutamaa heistä lukemaan, mitä he kirjoittivat. Mikäli mahdollista, kutsu nuorten naisten äidit osallistumaan tähän keskusteluun.

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat valmistautua tuleviin tehtäviinsä vaimona ja äitinä? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

• suorittaa jonkin seuraavista Nuorten Naisten edistyminen -kirjasen arvoihin liittyvistä tehtävistä: Jumalallinen luonne – jokin projekti, Henkilökohtainen arvo – kokemus 4, Valinnat ja vastuu – kokemus 7, Hyvät teot – kokemus 2

• haastatella jotakuta naista vaimon tai äidin tehtävistä, haasteista ja siunauksista. He voisivat kysyä, mitä taitoja ja ominaisuuksia hän pitää tärkeimpinä. He voisivat kirjoittaa haastattelun herättämiä ajatuksia ja tunteita päiväkirjaan.

Voisit halutessasi suunnitella nuorten naisten kanssa toimintaillan toiminnan, jossa tähdennetään sitä, mitä he ovat oppineet luokassa. He voisivat esimerkiksi opetella ja harjoitella kodinhoitotaitoja.

Aiheeseen liittyviä nuorten toimintoja

Kuva

Suunnitelkaa toimintaillan toiminta, joka auttaa nuoria naisia soveltamaan käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä oppiaiheessa.