Mi történt a halandóság előtti életemben?

Felkészülés közben imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Melyek vonatkoznak leginkább az általad tanított fiatal nőkre?

Jelenések 12:7–9, 11 (A halandóság előtti életben a Jézus Krisztusról való bizonyságunkkal győztük le Sátánt)

T&Sz 138:55–56; Ábrahám 3:22–26 (A halandóság előtti életben nemes lelkeket választottak ki és készítettek fel Isten munkájának végzésére ebben az életben)

Mózes 4:1–4 (Sátán igyekszik elpusztítani az ember önrendelkezését, és kiűzetik)

A család: Kiáltvány a világhoz.Liahóna, 2010. nov. 129.

Szabadítás terve.Hűek a hithez (2004). 175–177.

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

• Írd fel a táblára: „Mi történt a halandóság előtti életünkben?” Buzdítsd őket, hogy soroljanak fel annyi választ, amennyit csak tudnak, és bővítsék a listájukat, miközben az óra folyamán egyre többet tanulnak a halandóság előtti életről.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják végig és osszák meg igazlelkű döntéseiket, melyeket a múltban hoztak, és hogy most miképpen áldják meg életüket ezek a döntések. Ezután kérd meg őket, hogy nevezzenek meg egy döntést, melyet meghoztak, mielőtt megszülettek. Milyen hatással volt életükre ez a döntés?

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek tanulni a halandóság előtti életről. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy osztályként, kisebb csoportokban vagy egyénileg tanulmányozzák ezt a vázlatot. Kérd meg őket, hogy osszák meg, mit tanultak a halandóság előtti életről, és miért fontos számukra ez a tudás. Oszd meg a saját gondolataidat és meglátásaidat is.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassák el A család: Kiáltvány a világhoz első három bekezdését, és azonosítsák be, mit tanultak belőle a saját örökkévaló mivoltukról. Kérdezd meg őket, milyen hatásuk lehet az igazlelkű nőknek másokra.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy a Hűek a hithez című értelmező szótárban olvassák el a „szabadítás terve” szócikkből a halandóság előtti életről szóló részt (175–176. oldal), és írjanak kérdéseket, melyekre ez a szakasz választ adhat. Cseréljék ki egymással a kérdéseket, és keressék meg a válaszokat rájuk. Buzdítsd őket, hogy osszák meg, milyen meglátásokra tettek szert.

• Kérd meg a fiatal nőket, hogy egyénileg vagy csoportokban dolgozzanak az Egyéni érték 1. értéktapasztalatán a Személyes fejlődés füzetből. Adj az órán minden fiatal nőnek időt egy plakát elkészítésére. Tüntessék fel rajta azon fontos igazságokat, melyeket arról tanultak, mit jelent Isten leányának lenni. Engedd, hogy a plakátjukat megmutassák az osztálynak.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, ma mit tanultak! Jobban értik a halandóság előtti élet mibenlétét? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ennek a tannak a tanulmányozásával?

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

• Tanítsanak a földi élet előtti létről egy fiatalabb testvérüknek vagy egy olyan barátjuknak, aki még nem hallott róla.

• Gondolkozz el a következő kérdésen: A halandóság előtti életről való tudásom milyen hatással lehet az ebben az életben meghozott döntéseimre? Javasold a fiatal nőknek, hogy válaszaikat írják le a naplójukba.