Que signifie soutenir nos dirigeants ?

Étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Qu’est-ce qui incitera les jeunes filles à soutenir leurs dirigeants de l’Église ?

Exode 17:8-12 (Aaron et Hur soutiennent les mains de Moïse)

D&A 21:1-6 ; 124:45-46 (Les personnes qui écoutent la voix des serviteurs du Seigneur seront bénies)

1 Néphi 18:8–20 ; D&A 84:23-25 (Exemples de personnes qui ont rejeté leurs dirigeants)

1 Rois 17:8-16 ; 2 Rois 5:1-14 (Exemples de personnes qui ont suivi les conseils des serviteurs du Seigneur)

Extrait de Henry B. Eyring, « Appelé de Dieu et soutenu par le peuple », Le Liahona, juin 2012, p. 4-5

Russell M. Nelson, « Soutenir les prophètes », Le Liahona, nov. 2014, p. 74-77

James E. Faust, « Appelés et élus », Le Liahona, novembre 2005, p. 53-55

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur a appelé et mis à part des dirigeants pour diriger et gouverner son Église (voir Matthieu 10:1–5). Comment pouvez-vous aider les jeunes filles à être reconnaissantes pour les personnes qui sont appelées à les servir et à les aider ?

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Vidéo : « Laissez-nous enseigner »

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Au début de chaque cours, demandez aux jeunes filles de raconter des expériences qu’elles ont vécues en mettant en pratique ce qu’elles ont appris dans la leçon de la semaine précédente, d’enseigner à partir de ces expériences et d’en témoigner. Cela favorisera la conversion personnelle et aidera les jeunes filles à voir que l’Évangile s’applique à leur vie quotidienne.

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour présenter la leçon de cette semaine :

• Écrivez au tableau le titre de cette leçon, et demandez aux jeunes filles de penser à d’autres mots qui veulent dire la même chose que soutenir. Demandez-leur ensuite de faire au tableau la liste des noms des dirigeants de la paroisse, notamment les présidentes de la Société de Secours, des Jeunes Filles, de la Primaire et de leur classe de jeunes filles. Que font les jeunes filles pour soutenir ces personnes ?

• Demandez aux jeunes filles de lire individuellement Exode 17:8-12 et demandez à l'une d'elles de résumer l'histoire dans ses propres mots. Quel est le rapport entre cette histoire et le soutien que nous donnons à nos dirigeants ? En quoi sommes-nous comme Aaron et Hur lorsque nous soutenons notre présidente de classe et d'autres dirigeants ?

Chacune des activités ci-dessous permettra aux jeunes filles de comprendre ce que signifie soutenir les dirigeants de l’Église. Laissez-vous guider par l’Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Avant la leçon, invitez les jeunes filles à lire le discours du président Nelson, « Soutenir les prophètes », et à venir préparées à discuter d’un point du discours qui les incite à soutenir le président Monson. 

• Répartissez les jeunes filles en groupes, et donnez à chaque groupe une partie du discours de James E. Faust intitulé « Appelés et élus » ou Doctrine et Alliances 124:45-46. Demandez-leur de chercher les bénédictions promises aux personnes qui soutiennent leurs dirigeants et les mises en garde à celles qui ne les soutiennent pas. Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont trouvé. Si elles étudient le discours, demandez-leur de raconter les histoires mentionnées dans le discours qui illustrent ces bénédictions et ces avertissements.

• Demandez à quelques jeunes filles de trouver des exemples de personnes dans les Écritures qui ont rejeté leurs dirigeants, comme Laman et Lémuel (voir 1 Néphi 18:9-14) et les enfants d’Israël (voir D&A 84:23-25). Demandez aux autres jeunes filles de trouver des exemples de personnes qui ont suivi les serviteurs du Seigneur, comme la veuve de Sarepta (voir 1 Rois 17:8-16) et Naaman (voir 2 Rois 5:8-14). Demandez-leur de raconter les histoires qu’elles ont trouvées et d’expliquer ce qu’elles enseignent sur les conséquences qui se produisent lorsque l’on rejette ou honore les dirigeants de l’Église.

• Demandez aux jeunes filles de lire l’article d’Henry B. Eyring intitulé « Appelé de Dieu et soutenu par le peuple » en cherchant des exemples sur la façon dont nous soutenons les dirigeants de l’Église. Apportez des exemplaires des magazines de l’Église et demandez aux jeunes filles d’y trouver des images qui représentent comment soutenir les dirigeants de l’Église puis de les montrer aux autres. Que pourraient dire les jeunes filles lorsqu’elles entendent quelqu’un critiquer un de leurs dirigeants ? Que font-elles pour soutenir leurs dirigeants, notamment leur présidence de classe ? Demandez à la présidente de classe de faire part de ses sentiments au sujet de son appel et des jeunes filles qu’elle sert.

Demandez aux jeunes filles de dire ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Comprennent-elles ce que signifie soutenir les dirigeants de l’Église ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Demandez aux jeunes filles de réfléchir à la manière dont elles vont mettre en pratique ce qu’elles ont appris aujourd’hui. Par exemple, elles peuvent :

• Prier pour les dirigeants de l'Église.

• Exprimer leur reconnaissance à un(e) dirigeant(e) de l'Église qui, selon elles, magnifie son appel.