Hvordan kan jeg styrke mit vidnesbyrd?

Et vidnesbyrd er en åndelig tilkendegivelse om sandheden, som er givet af Helligånden. Som medlemmer af Kirken har vi et helligt privilegium og ansvar for at få vores eget vidnesbyrd. Hvis vi søger at få et vidnesbyrd ved studium, bøn og efterlevelse af evangeliet, så vil Helligånden hjælpe os til selv at vide, at evangeliet er sandt.

Billede

Forbered dig åndeligt

Hvordan har du fået dit vidnesbyrd? Hvordan har dit vidnesbyrd påvirket dig i din rolle som Guds datter, herunder som hustru, moder, søster eller lærer?

Hvad ved du om de vidnesbyrd, som pigerne i din klasse har? Hvordan kan det påvirke deres tilværelse nu og fremover, at de har et stærkt vidnesbyrd? Hvad kan du gøre for at opmuntre dem til at styrke deres vidnesbyrd?

Studér bønsomt disse skriftsteder og hjælpekilder. Hvad finder du, som vil inspirere de unge piger til at få et vidnesbyrd?

Joh 7:16-17 (Hvis vi gør Herrens vilje, vil vi få et vidnesbyrd)

1 Kor 2:9-13; Alma 5:45-46; L&P 8:2-3 (Helligånden vidner om sandheden)

Jak 1:5; 1 Ne 10:17-19; 15:11; 3 Ne 18:20; Moro 10:3-5 (For at få et vidnesbyrd må vi bede og søge efter et)

Mosi 26:3; Alma 12:11 (Forhindringer for at få et vidnesbyrd)

Alma 32:27-34 (Begynd med et ønske om at tro)

L&P 9:7-9 (Vi må gennemtænke det i vores eget sind, før vi spørger)

Thomas S. Monson, »Tro, adlyd og hold ud«, Liahona, maj 2012, s. 126-129

Dieter F. Uchtdorf, »Modtag et vidnesbyrd om lys og sandhed«, Liahona, nov. 2014, s. 20-23

Bonnie L. Oscarson, »Omvend jer«, Liahona, nov. 2013, s. 76-78

Craig C. Christensen, »Jeg kender selv til dette«, Liahona, nov. 2014, s. 50-52

»Vidnesbyrd«, Tro mod sandheden, 2005, s. 168-170

Tilhørende aktiviteter for unge

Billede

Planlæg en GUF-aktivitet, der vil hjælpe de unge piger til at anvende det, de har lært i denne lektion.

Fortæl om oplevelser

Bed i begyndelsen af hver lektion de unge piger om at fortælle, undervise og vidne om oplevelser, de har haft ved at anvende det, de har lært i den foregående uges lektion. Det vil fremme personlig omvendelse og hjælpe de unge piger til at se anvendeligheden af evangeliet i deres hverdag.

Præsenter læresætningen

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle til at præsentere denne uges lektion:

Læs som klasse ældste Craig C. Christensens sammenligning af et vidnesbyrd og en californisk kæmpefyr i hans tale »Jeg kender selv til dette«. Hvis det er muligt, så medbring et billede af en californisk kæmpefyr og forklar, at dette træ stammer fra et frø, der kun er få millimeter langt. Bed de unge piger om at fortælle, hvad denne sammenligning lærer dem om at styrke deres vidnesbyrd.
Bed de unge piger om at skrive en definition af ordet vidnesbyrd. Bed dem om at gengive deres definition for klassen. Du kan eventuelt bede dem om at læse »Vidnesbyrd« i Tro mod sandheden.

Lær sammen

Alle forslagene herunder vil hjælpe de unge piger til at lære, hvordan de kan få deres eget vidnesbyrd. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i din klasse:

Vis de unge piger nogle frø og en potteplante. Spørg dem, hvad der kræves for, at frøene bliver til en plante. Læs Alma 32:27-34, og bed de unge piger om at sammenligne det at dyrke en plante med at få et vidnesbyrd. Hvordan vokser deres vidnesbyrd? Hvad kan de gøre for at nære deres vidnesbyrd? Lad dem skrive i deres dagbog, hvordan deres vidnesbyrd vokser, og hvad de kan gøre for at nære dem.
Lav sammen i klassen en liste over personer i skrifterne, der fik et vidnesbyrd. Drøft, hvad disse personer gjorde, og hvordan de modtog deres åndelige vidnesbyrd (se 1 Ne 10:17-19; Alma 5:45-46). Lad de unge piger fortælle om oplevelser, der har styrket deres vidnesbyrd.
Bed hver enkelt ung pige om at lave en liste over ting, der kan svække hendes vidnesbyrd, og måder, hvorpå hun kan sørge for, at det forbliver stærkt, mens hun læser skriftstederne i det tolvte og trettende afsnit i præsident Thomas S. Monsons tale »Tro, adlyd og hold ud«. Bed de unge piger om at fortælle om nogle af forslagene på deres liste og derpå som klasse drøfte, hvordan unge piger kan hjælpe hinanden med at styrke deres vidnesbyrd. Hvordan kan de hjælpe andre i familien? Venner?
Bed de unge piger om at tænke på nogen, de kender, der måske kæmper med sit vidnesbyrd. Tilskynd dem til at gennemgå præsident Dieter F. Uchtdorfs tale »Modtag et vidnesbyrd om lys og sandhed«, idet de søger efter noget, der kan hjælpe denne person. Hvad kan de fortælle denne person?
Bed i løbet af ugen en af de unge piger om at komme til klassen forberedt på at genfortælle historien om Agnes Hoggan fra søster Bonnie L. Oscarsons tale »Omvend jer«, herunder hvordan Agnes’ vidnesbyrd påvirkede hendes beslutninger. Giv hver af de unge piger en seddel med en sætning fra søster Oscarsons tale, som gengiver et princip om at styrke vidnesbyrd. Bed hver ung pige om at fortælle klassen om hendes sætning og drøfte, hvad hun har lært af den samt eventuel indsigt, som hun ønsker at fortælle om.
Bed de unge piger om hver især at læse et af skriftstederne fra dette oplæg for at finde ud af, hvordan man kan få samt styrke sit vidnesbyrd eller finde ting, der forhindrer os i at få et vidnesbyrd. Når de har fortalt om deres tanker, så bed dem om at tænke over, hvordan de kan hjælpe andre til at styrke deres vidnesbyrd. Hvordan kan de hjælpe deres familiemedlemmer? Venner i skolen?

Bed de unge piger om at fortælle, hvad de har lært i dag. Forstår de, hvordan de kan få deres eget vidnesbyrd? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Vil det være værd at bruge mere tid på denne læresætning?

Efterlev det, vi lærer

Bed de unge piger om at overveje, hvordan de kan efterleve det, de har lært i dag. De kan for eksempel:

Bære deres vidnesbyrd i klassen.
Sætte et mål om at styrke deres vidnesbyrd ved at efterleve et af de principper, de har lært.
Bære deres vidnesbyrd for en ven eller et familiemedlem i den kommende uge.

Fortæl de unge piger, hvad de skal studere næste uge. Hvad kan de gøre for at forberede sig på at lære? De kunne for eksempel læse en tale, se en video eller studere et skriftsted, der vedrører næste uges lektion.

Tilhørende aktiviteter for unge

Billede

Planlæg en GUF-aktivitet, der vil hjælpe de unge piger til at anvende det, de har lært i denne lektion.