Miten voin tehdä rukouksistani merkityksellisempiä?

Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä lähteitä. Mitä haluaisit nuorten naisten oivaltavan rukouksesta?

Luuk. 22:41–42; Hel. 10:5; OL 46:30–31 (Meidän tulee etsiä Jumalan tahtoa, kun rukoilemme)

3. Nefi 14:7; OL 9:7–8 (Rukoukseen kuuluu vilpitön vaivannäkö)

3. Nefi 17–19 (Jeesus Kristus rukoilee nefiläisten kanssa ja opettaa heitä rukoilemaan)

Moroni 10:3–5 (Rukoile uskoen, vilpittömin sydämin ja vakain aikein)

Carol F. McConkie, ”Sielun vilpitön halu”, Liahona, marraskuu 2016, s. 25–27

Juan A. Uceda, ”Herra Jeesus Kristus opettaa meitä rukoilemaan”, Liahona, marraskuu 2016, s. 30–32

Pyhien kirjoitusten opas, ”Rukous”, s. 159–160

David A. Bednar, ”Pyytäkää uskossa”, Liahona, toukokuu 2008, s. 94–97

David A. Bednar, ”Rukoilkaa alati”, Liahona, marraskuu 2008, s. 41–44

”Rukous”, Lujana uskossa, 2005, s. 143–147

Video: ”Jokapäiväinen leipä: kokemus”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja rakasti niitä, joita Hän opetti, ja Hän rukoili heidän puolestaan. Kun me opimme tuntemaan ne, joita opetamme, ja rakastamaan heitä, me rukoilemme heidän puolestaan mainiten nimeltä heidät ja ne erityiset haasteet ja mahdollisuudet, joita heillä kenties on.

Kuva

Video: ”Vahvista perhettämme”

Katso lisää

Pyydä jokaisen oppitunnin alussa nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

• Esitä kertomus vanhin Juan A. Ucedan puheesta ”Herra Jeesus Kristus opettaa meitä rukoilemaan”. Mikä nuoria naisia koskettaa tässä kertomuksessa? Mitä muita kokemuksia rukouksesta sinulla tai nuorilla naisilla on ollut?

• Laulakaa tai lukekaa yhdessä rukouksesta kertovia kirkon lauluja (etsikää sopivia lauluja laulukirjan aihehakemistosta). Mitä nuoret naiset saavat tietää rukouksesta näiden kirkon laulujen perusteella?

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria naisia ymmärtämään, kuinka he voivat tehdä rukouksistaan merkityksellisempiä. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

• Kirjoita taululle jumaluuden jäsenten nimet. Kehota nuoria naisia tekemään sisar Carol F. McConkien puheen ”Sielun vilpitön halu” avulla luettelo siitä, kuinka kukin jumaluuden jäsen on mukana, kun me rukoilemme. Pyydä nuoria naisia etsimään sisar McConkien puheesta vastauksia seuraaviin kysymyksiin: ”Miksi me rukoilemme taivaallista Isää? Mitä tarkoittaa se, että rukoilee Jeesuksen Kristuksen nimessä? Kuinka Pyhä Henki voi vaikuttaa rukouksiimme?” Kehota heitä laatimaan luettelo asioista, joita he voivat tehdä, jotta heidän rukouksistaan tulisi merkityksellisempiä. He voisivat asettaa tämän luettelon näkyville kotonaan ja valita joka viikko yhden asian, johon keskittyä.

• Kehota nuoria naisia etsimään pyhistä kirjoituksista sellainen esimerkki rukouksesta, joka on heistä innoittava (ehdota tarvittaessa, että he lukevat tässä oppimisehdotuksessa mainitut pyhien kirjoitusten kohdat) tai näytä video ”Jokapäiväinen leipä: kokemus”. Pyydä heitä kertomaan, mitä he löytävät ja mitä he oppivat esimerkin perusteella rukouksesta.

  

• Anna jokaiselle nuorelle naiselle jokin pyhien kirjoitusten kohta rukouksesta (kuten tässä oppimisehdotuksessa mainitut). Pyydä nuoria naisia kirjoittamaan periaate, jonka he oppivat lukemansa pyhien kirjoitusten kohdan perusteella rukouksesta, sekä esimerkki tuosta periaatteesta heidän omassa elämässään tai muiden elämässä. Pyydä heitä kertomaan jollekulle toiselle nuorelle naiselle luokassa, mitä he löysivät. Mitä sellaista nuoret naiset oppivat toisiltaan, mikä voi auttaa heitä tekemään rukouksistaan merkityksellisempiä?

• Anna jokaiselle nuorelle naiselle jokin osa jommastakummasta vanhin David A. Bednarin puheesta, jotka tässä oppimisehdotuksessa on mainittu. Kehota nuoria naisia alleviivaamaan käytännön neuvoja, jotka vanhin Bednar antaa auttaakseen meitä tekemään rukouksistamme merkityksellisempiä. Pyydä heitä kertomaan, mitä he saavat selville. Kehota heitä sitten kuvittelemaan, että he opettavat jotakuta rukoilemaan. Mitä he opettaisivat ja kuinka he opettaisivat sen? Voisitte esittää mahdollisen opetustilanteen roolileikkinä.

• Jaa Kolmannen Nefin kirjan luvun 17, 18 tai 19 teksti nuorten naisten kesken. Pyydä nuoria naisia lukemaan saamansa osa ja kertomaan, mitä he oppivat rukouksesta Jeesuksen Kristuksen esimerkin ja opetusten sekä Hänen opetuslastensa esimerkin perusteella. Mitä he voivat tehdä noudattaakseen näitä esimerkkejä omissa rukouksissaan?

• Anna jokaiselle nuorelle naiselle tehtäväksi tutkia yhtä niistä rukouksen periaatteista, joita käsitellään julkaisun Lujana uskossasivuilla 143–145 tai rukousta koskevassa Pyhien kirjoitusten oppaan artikkelissa. Pyydä nuoria naisia opettamaan luokalle, mitä he oppivat. Rohkaise heitä opettaessaan kertomaan omakohtaisia esimerkkejä.

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat tehdä rukouksistaan merkityksellisempiä? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

• asettaa erityisen tavoitteen parantaa henkilökohtaisia rukouksiaan

• suorittaa Edistyminen-ohjelmasta arvoon Usko liittyvän kokemuksen 1.