約翰福音第2～4章

概述耶穌教導尼哥德慕的故事（見約翰福音3：1-10）。向孩子保證，只要他們接受洗禮，天父必賜給他們聖靈的恩賜。

展示本週的活動頁給孩子看，請他們描述這些圖畫。讀約翰福音3：5，見證我們需要接受洗禮和證實，才能再次與天父同住。

請孩子談談他們怎麼洗手。展示圖片接受洗禮的女孩（福音畫冊，編號104），幫助孩子比較：用水洗手與透過洗禮在靈性上潔淨，兩者有何相似之處。

請孩子完成像這樣的句子：「我的父母愛我，所以他們……。」讀約翰福音3：16，然後幫助每個孩子重述約翰福音3：16，同時用自己的名字取代「世人」二字。幫助孩子注意，在這節經文中，天父因為愛我們而做了什麼事。請孩子畫一張耶穌的畫像。讓他們互相展示自己的畫，並表達他們對救主的愛。

一起唱首有關耶穌的歌曲，比如「祂差遣愛子」（兒童歌本，第20-21頁）。讓孩子每次唱到「子」、「耶穌」或「救主」時，就舉起一張耶穌的圖畫。

運用來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片，講述耶穌和井邊婦人的故事（見約翰福音4：5-15）。請孩子重述這個故事。

展示一杯水，和孩子談談為什麼我們需要水。概述約翰福音4：5-15，見證耶穌基督和祂的福音賜給我們的靈魂生命，就像水為我們的身體帶來生命一樣。

請孩子讀約翰福音2：1-11，並輪流用自己的話重述這個故事。

請孩子列舉，他們的母親可能會需要他們幫忙做哪些事。請他們練習用耶穌的話來回答她：「你願我為你做何事？」（英文版約瑟·斯密譯本，約翰福音2：4。）

邀請幾位母親來到班上，分享她們的孩子做哪些事來表示對母親的尊敬。

將約翰福音3：3中救主所說的話拆成短句寫在紙條上，然後讓孩子將這些短句按正確的順序排列。接受洗禮及證實在哪些方面像是重生？

展示一張新生兒的圖片，和一張某個人接受洗禮和證實的圖片（見福音畫冊，編號104-105）。我們接受洗禮和證實之後，在哪些方面像剛出生的嬰兒？（見約翰福音3：3-5。）

邀請孩子分享他們對洗禮的回憶。讀摩賽亞書18：8-10和教義和聖約20：37，來重溫洗禮的聖約。教導孩子，每週認真領受聖餐，可讓我們持續不斷地重生。

幫助孩子背誦信條第4條。

請孩子畫出他們最喜愛的禮物，以及送他們這個禮物的人。請一個孩子讀出約翰福音3：16。天父賜給我們什麼禮物？這個禮物如何表達出祂的愛？

請孩子讀約翰福音3：16-17，或者唱出或聆聽「祂差遣愛子」（兒童歌本，第20-21頁）這首歌，同時找出這個問題的答案：「為什麼天父要差耶穌基督來到我們中間？」

根據約翰福音4：5-23，用幾個句子摘要寫出井邊婦人的故事。請孩子參考這幾節經文，將句子依照正確的順序排列。耶穌試著要教導這位婦人什麼事？

給孩子一杯飲用水，請他們分享自己口渴的經驗，再談談終於可以喝到水的感覺。請孩子列舉一些可暫時幫我們解渴的東西，比如一杯水。有哪些東西像是「活水」，可讓我們永遠不渴？

在白板上寫下福音在哪些方面像水一樣？請孩子在讀約翰福音4：5-23時，思考如何回答這個問題。