出エジプト14－17章

イスラエルの民が紅海を渡る話を，子供たちの興味をそそり，記憶に残るように伝える方法を考えてください。例えば，あなたまたはワードの別の会員がモーセに扮して，出エジプト14：5，9－10，13－16，19－22の話をします。子供たちに，椅子を紅海だと思ってもらい，椅子の間を進むモーセ役の人の後について行ってもらってもよいでしょう。または，子供たちに水の役を演じてもらい，モーセが水を分けたら，二手に分かれて，部屋の一方の壁と反対側の壁に移動してもらうこともできます。イスラエルの民を奴隷の状態から救い出すために，主が，海を分ける力をモーセに授けられたことを強調してください。

出エジプト14：5－22の話を子供たちと復習します。復習しながら，子供たちには活動ページに色を塗ってもらいます。その後，子供たちに，その活動ページを使って皆で一緒にこの話をしてもらうとよいでしょう。

出エジプト15：23－25；16：14－15；17：1－6の出来事を，子供たちにモーセやイスラエルの民になってもらって演じてもらいます。できれば，それぞれの話をするのに役立つ物を持参します。例えば，木の枝（メラの水を清めるため），広口瓶や壺（マナを入れるため），杖と石（ホレブで水を出すため）などがよいでしょう。神はどのようにしてイスラエルの民の世話をされましたか。神はどのようにして日々わたしたちの世話をしてくださいますか。

出エジプト15：23－25；16：14－15；17：1－6で述べられている話を簡単に伝えます（『旧約聖書物語』「あらののイスラエル人」も参照）。話を伝えている間，子供たちにはそれぞれの話の絵を描いてもらいます。これらの話から，神についてどのようなことが学べるでしょうか。

3人の子供に教室の前に立ってもらい，あなたが出エジプト17：8－16の話をする間，モーセ，アロン，ホルになってもらいます。アロンとホルが預言者モーセを助けたように，今日，わたしたちは預言者を助けるためにどのようなことができるでしょうか。

生ける預言者の写真を見せ，だれであるか子供たちに尋ねます。子供たちに，預言者がわたしたちに最近教えたことを何か思い出してもらいます。どのようにして預言者に従っているかを，子供たちに分かち合ってもらいます。「預言者にしたがおう」の一部を歌います。9番を含めるようにしてください（『子供の歌集』58－59）。

『わたしに従ってきなさい―個人と家族用』の今週の概要にある紅海を分けるモーセの絵を見せます。子供たちに，出エジプト14：5－22を読み返してもらい，この話について自分の知っていることを分かち合ってもらいます。教義と聖約8：2－3は，この話に対する理解をどのような点で深めてくれるでしょうか。聖霊があなたの思いや心に語りかけてくださったときの経験について話し，子供たちにも自分の経験を話してもらいます。

子供たちに，ニーファイが御霊に導かれて真鍮の版を取りに行った話を思い出してもらいます（1ニーファイ4：1－6参照）。モーセも，民を率いて紅海を渡るとき御霊に従う必要があったことを，子供たちに理解してもらいます。必要に応じて助けながら，「ニーファイの勇気」（『子供の歌集』64－65）の替え歌を子供たちに作ってもらい，モーセが勇気を示して御霊に従ったところ主が道を用意されたことを歌ってもらいます。できた替え歌を一緒に歌います。

二人一組または小グループに子供たちを分け，それぞれのグループに次の聖句を一つずつ割り当てて読んでもらいます。出エジプト15：23－25；16：14－15；17：1－6。グループごとに，子供たちにその聖句の内容を表す絵を描いてもらい，ほかのグループの子供たちに何の絵か当ててもらいます。これらの話がイエス・キリストについてどのようなことを教えているか，子供たちに考えてもらってください。今日の人々にはどのような試練があるでしょうか。天の御父とイエス・キリストは，試練のときにどのようにして助けてくださるでしょうか。

これらの話を復習しながら，子供たちに，イスラエルの子らにとってパンと水がとても大切だったのはなぜか尋ねます。それがなかったらどうなっていたでしょうか。聖餐のパンと水はわたしたちの霊に必要なものであることを子供たちに理解してもらいます（ヨハネ4：13－14；6：35，48－51参照）。聖餐について感じていることを，子供たちに分かち合ってもらうとよいでしょう。

子供たちが出エジプト17：8－16の話を復習できるようにするために，ホワイトボードに，次のように書きます：「戦いの間，モーセを助けたのはだれか。」，「どのようなことをしたか。」，「その結果，どうなったか。」子供たちに聖句の中から答えを探してもらいます。神の王国の発展を助けることのできる方法について，この話はどのようなことを教えているでしょうか。教会の指導者を助け，支持し，指導者に従うために，わたしたちにはどのようなことができるでしょうか。

子供たちに，出エジプト17：8－16を読んで，書いてあることを絵に描いてもらいます。絵の上に，この話から学べるメッセージを書くように勧めます。このメッセージが今日のわたしたちにとって大切なのはなぜでしょうか。