출애굽기 14~17장

홍해를 건너는 이스라엘 백성의 이야기를 흥미롭고 인상적인 방법으로 들려줄 방법을 생각해 본다. 예를 들어, 교사나 다른 와드 회원이 모세처럼 꾸미고 와서 출애굽기 14장 5절, 9~10절, 13~16절, 19~22절에 나오는 이야기를 들려줄 수도 있다. 어린이들은 의자들이 홍해라고 생각하면서 모세 역할을 하는 사람이 의자 사이로 길을 내면서 갈 때 그 뒤를 따라갈 수 있다. 또는 어린이들이 물이 되어 모세가 그들을 가르고 나가면 교실 양 옆으로 이동할 수도 있다. 주님께서는 이스라엘 백성이 속박에서 벗어날 수 있도록 모세에게 바다를 가를 권능을 주셨다는 점을 강조한다.

어린이들에게 출애굽기 14장 5~22절에 나오는 이야기를 교사와 함께 다시 살펴보면서 활동 그림을 색칠하라고 한다. 그런 다음, 활동 그림을 활용하여 이야기를 함께 해 볼 수 있다.

어린이들에게 모세나 이스라엘 백성 역할을 맡아 출애굽기 15장 23~25절, 16장 14~15절, 17장 1~6절에 나오는 사건들을 재연해 보게 한다. 가능하다면, 각각의 이야기를 전달하는 데 도움이 될 소품을 가져온다. 예를 들어, 나뭇가지(마라의 쓴 물을 단 물로 바꾸기 위해), 병이나 냄비(만나를 담기 위해), 지팡이와 돌(호렙에서 물을 얻기 위해) 등을 가져올 수 있다. 하나님께서는 이스라엘 백성을 어떻게 돌보셨는가? 그분은 매일 우리를 어떻게 돌보시는가?

출애굽기 15장 23~25절, 16장 14~15절, 17장 1~6절에 나오는 이야기들을 짧게 들려준다.(또한 『구약전서 이야기』, “광야에서의 이스라엘 백성” 참조) 어린이들에게 이야기를 들으면서 각각의 이야기를 그림으로 그려 보라고 한다. 우리는 이 이야기들에서 하나님에 관해 무엇을 배우는가?

교사가 출애굽기 17장 8~16절에 나오는 이야기를 들려주는 동안 어린이 세 명을 교실 앞에 나오게 하여 각각 모세, 아론, 훌 역할을 해 보게 한다. 아론과 훌이 선지자 모세를 도왔던 것처럼 오늘날 우리는 선지자를 돕기 위해 무엇을 할 수 있을까?

살아 있는 선지자의 사진을 잘 보이게 놓고 그 선지자의 이름을 어린이들에게 물어본다. 그 선지자가 최근에 전한 가르침 중 몇 가지를 어린이들이 기억할 수 있도록 도와준다. 어린이들에게 그들이 선지자를 따르는 방법들을 이야기해 보라고 한다. 다 함께 “선지자 따라”의 마지막 절인 9절을 포함하여 몇 절을 부른다.(『어린이 노래책』, 58~59쪽)

『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 홍해를 가르는 모세 그림을 전시해 둔다. 어린이들에게 출애굽기 14장 5~22절을 다시 살펴보고, 그 이야기에 관해 아는 것을 이야기해 보라고 한다. 교리와 성약 8편 2~3절을 통해 이 이야기에 관해 무엇을 더 이해하게 되는가? 여러분의 생각이나 마음에 성신의 음성이 임했던 경험을 들려주고, 어린이들에게도 이와 같은 경험을 이야기해 보라고 한다.

놋쇠판을 얻으러 갔을 때 영의 음성을 따랐던 니파이의 이야기를 어린이들에게 상기시켜 준다.(니파이전서 4:1~6 참조) 모세도 백성을 이끌고 홍해를 건널 때 영의 음성을 따라야 했다는 점을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 어린이들이 “니파이의 용기” 노래에 새 가사를 붙여 보게 한다.(『어린이 노래책』, 64~65쪽) 가사 내용은 모세가 용기를 내어 영의 음성을 따랐을 때 주님께서 어떻게 그를 위해 길을 마련해 주셨는지에 관한 것이 되게 한다. 새로 만든 가사를 붙여 함께 부른다.

반을 소그룹으로 나누고 각 그룹별로 다음 성구를 하나씩 지정해 주어 읽게 한다. 출애굽기 15:23~25; 16:14~15; 17:1~6. 각 그룹에 있는 어린이들에게 그들이 읽은 것을 그림으로 그려 보게 한 다음, 다른 반원들에게 그 그림이 무슨 내용인지 알아맞혀 보라고 한다. 어린이들에게 이 이야기들을 통해 예수 그리스도에 관해 무엇을 배울 수 있는지 찾아보게 한다. 오늘날 사람들은 어떤 시련을 겪는가? 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리가 이러한 시련을 겪을 때 우리를 어떻게 도와주시는가?

이 이야기들을 다시 살펴보면서 이스라엘 자손에게 빵과 물이 왜 그렇게 중요했는지에 대해 어린이들에게 물어본다. 이것이 없었다면 그들은 어떻게 되었을까? 성찬 빵과 물은 우리에게 영적으로 꼭 필요한 것임을 어린이들이 이해하도록 돕는다.(요한복음 4:13~14; 6:35, 48~51 참조) 어린이들에게 성찬에 대해 어떤 마음이 드는지 물어볼 수도 있다.

어린이들이 출애굽기 17장 8~16절에 있는 이야기를 복습할 수 있도록 칠판에 다음과 같이 적는다. 그들이 싸우는 동안 누가 모세를 도왔는가? 그들은 어떻게 했는가? 그 결과는 어땠는가? 반원들에게 성구에서 답을 찾아보라고 한다. 이 이야기를 통해 우리는 하나님의 왕국이 성공하도록 우리가 도울 수 있는 방법과 관련하여 무엇을 배우게 되는가? 우리는 교회 지도자들을 돕고 지지하고 따르기 위해 무엇을 할 수 있을까?

어린이들에게 출애굽기 17장 8~16절을 읽고, 읽은 내용을 그림으로 그려 보라고 한다. 그림 위에 그들이 이야기에서 배운 교훈을 적어 보라고 한다. 이것이 오늘날 우리에게 중요한 메시지인 이유는 무엇인가?