Mais Idéias para o Tempo de Compartilhar de Setembro de 2008

Seguem-se mais idéias que as líderes da Primária podem usar com a seção Tempo de Compartilhar de A Liahona de setembro de 2008. Para a lição, instruções e atividades correspondentes a estas idéias, ver “Meu Pai Celeste, Estás Mesmo Aí?” nas páginas A4 e A5 de O Amigo desta edição.

1. Com antecedência, prepare tiras de papel com as diferentes palavras que as crianças usam para agradecer, encontradas na canção “Crianças de Todo o Mundo” (Músicas para Crianças, p. 4). Aprenda a música e prepare-se para usá-la no Tempo de Compartilhar, ao ensinar sobre a oração.

   Mostre a figura 600 (O Mundo), do Pacote de Gravuras do Evangelho. Cante esta frase para as crianças e deixe-as adivinhar a palavra que falta: “Em todo o mundo ao anoitecer as crianças _______ ao Pai Celestial”. Escreva no quadro a palavra oram.

   Mostre as tiras de papel com as palavras representando as diferentes formas de agradecer usadas pelas crianças no mundo todo. Repita as palavras algumas vezes. Cante essa parte da música várias vezes para que as crianças aprendam as palavras. Escreva no quadro a frase E ‘obrigado’ se diz aqui.

   Cante a música começando com a frase “O Pai Celestial as ouve”. Peça às crianças que ouçam o que o Pai Celestial faz (ouve, entende, conhece, ama). Escreva no quadro as palavras que descrevem o que Ele faz.

   Coloque essas figuras no quadro, com as referências das escrituras escritas abaixo de cada uma: Pacote de Gravuras do Evangelho, gravura 107 (Moisés e a Sarça Ardente) — Êxodo 3:4; gravura 120 (Enoque e Seu Povo São Transladados) — Moisés 6:27; gravura 111 (O Menino Samuel É Chamado pelo Senhor) — 1 Samuel 3:10; gravura 303 (Néfi Subjuga Seus Irmãos Rebeldes) — 1 Néfi 2:19; gravura 403 (A Primeira Visão) — Joseph Smith—História 1:17; do Pacote de Gravuras da Primária 5, 5–38 — D&C 11:23. Peça a voluntários que leiam cada escritura. Ensine às crianças que o Pai Celestial conhece cada um de Seus filhos pelo nome.

   Providencie para cada criança uma cópia da atividade que se encontra na página A4. Dê-lhes tempo para colorir a figura.

   Da música “Crianças de Todo o Mundo”, cante a frase: “Agradecendo em sua língua natal, dando graças, graças em sua língua natal”. Leia a escritura do livro de Alma que se encontra na página A4 e converse a respeito de agradecermos por todas as bênçãos que recebemos. Cante a música inteira e preste testemunho de que o Pai Celestial responde às orações com as bênçãos de que necessitamos.

2. Escreva no quadro a citação do Presidente Boyd K. Packer do manual Primária 7, lição 11, atividade complementar 4. Explique às crianças que, se elas escutarem cuidadosamente durante o Tempo de Compartilhar, elas conseguirão completar as palavras que faltam.

   Prepare três áreas de trabalho onde as crianças aprenderão que as orações são respondidas por meio do Espírito Santo, das escrituras e de outras maneiras inspiradas (ver “Áreas de Trabalho”, Ensino, Não Há Maior Chamado [1999], p. 179). Use a música como sinal quando indicar a mudança para uma nova área. Sugerimos as músicas “Listen, Listen” [Ouça, Ouça] (Children´s Songbook, 107); “Ler, Ponderar e Orar” (Músicas para Crianças, 66); “Fala-se com Amor” (Músicas para Crianças, 102); “Segue o Profeta” (Músicas para Crianças, 58); e “O Poder das Escrituras” (Esboço para o Tempo de Compartilhar e a Apresentação da Primária na Reunião Sacramental de 2006).

   Ao final das áreas de trabalho, reúna as crianças e termine a atividade de completar as palavras no quadro. Preste testemunho de que as orações são respondidas por meio do Espírito Santo, das escrituras e de outras maneiras inspiradas.