Jak vám institut pomáhá učit se evangeliu
Vyzkoušejte tyto tři způsoby, abyste toho získali ze studia v institutu náboženství co nejvíce.
„V mnoha ohledech je dnešní svět problematičtější než ten před … lety,“ řekl starší M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů. „Naše mladé muže a mladé ženy rozptyluje spousta věcí, které je mohou při jejich přípravě jak na misii, tak na budoucí šťastný život svést na vedlejší kolej.“ Nyní, více než kdy předtím, se potřebujeme naučit, „jak naslouchat našeptávání Svatého Ducha a jak na to reagovat“.1
Církev nabízí instituty náboženství, aby vám pomohla být duchovně lépe naladěni. Institut vám může poskytnout bezprostřední „hodnotné zážitky se slovem Božím“.2
Když chodíte na institut, můžete si vybrat z několika tříd. Učitelé, kteří rozumějí potřebám a otázkám mladých dospělých, vám pomohou učit se z písem a ze slov proroků posledních dnů.
Nedávná změna vám nyní umožňuje používat 1) studijní deník k danému kurzu, 2) otázky týkající se kurzu nebo 3) projekty osobního studia k tomu, abyste povznesli své studium a posílili svou víru v Ježíše Krista. Tyto tři studijní možnosti vám pomohou přizpůsobit studium evangelia vaší osobní situaci a naučit se přímo z první ruky, jak s vámi Duch pracuje.
Studijní deníky k danému kurzu
Starší Richard G. Scott (1928–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů nám doporučoval, abychom si zapisovali duchovní vnuknutí do deníku: „Zapisujte si na bezpečné místo důležité poznatky, které od Ducha získáte. Zjistíte, že když si zapíšete drahocenné dojmy, často přijdou další.“3
Studenti používají deník (ať již papírový, nebo v aplikaci Knihovna evangelia) ve třídě i doma, aby si zaznamenávali dojmy, které získávají při studiu písem. Jayme Dhennzová, studentka institutu z Filipín, má zkušenosti s tím, jaké přínosy má psaní si studijního deníku: „Nedokáži vynechat příležitost zapisovat si pasáže a poselství z písem nebo z proslovů proroků, protože to prohlubuje mé studium evangelia.“
Studenti institutu bratra Seiičiho Takahašiho v japonské Nagoji si rádi zapisují do deníku, protože jim to umožňuje zapojit se „plynule do studijního procesu“ a pomáhá jim to přicházet do třídy lépe připraveni studovat a zapojovat se do výuky.
Taisia Bartolomeová z jižní Itálie říká: „Když si zapíši to, co jsem se naučila, daří se mi lépe vzpomenout na různé myšlenky, když je potřebuji.“ Její spolužačka Mariaterasa Santorová dodává: „Můj deník je místo, kam se mohu podívat, abych si vzpomněla na konkrétní duchovní myšlenku nebo osobní zjevení.“
Otázky týkající se kurzu
Otázky uvedené na začátku kurzu poskytují studentům témata, o nichž mohou v průběhu kurzu přemítat a která mohou studovat. Na konci pak studenti odevzdávají učiteli odpovědi, které pod vedením Ducha sepsali.
Ilaria Bellomová, studentka z jižní Itálie, vysvětluje: „Tyto otázky mě přinutily zamyslet se nad vlastním životem a nad skutečností, že to, co studuji v institutu, mi pomáhá lépe poznávat Ježíše Krista.“
Jinseop Jeong, student institutu z Koreje, říká: „Tyto otázky mi pomohly hlouběji se zamýšlet nad tím, čemu jsem se naučil, a znovu si to připomínat. Byly to důležité momenty, kdy jsem si připomínal to, co jsem studoval, přemítal jsem o tom a osvojoval si to.“
V odpovědích studentů je patrný jejich duchovní růst. Sestra Seonsim Kangová, kůlová učitelka institutu v Koreji, říká: „Číst a poznávat svědectví a myšlenky studentů pro mě bylo úžasným zážitkem.“
Projekty osobního studia
Mnozí studenti institutu se na základě modlitby rozhodnou uskutečnit nějaký smysluplný projekt. Studenti po celém světě na základě svých zájmů vytvářejí na evangelium zaměřená výtvarná nebo hudební díla, videa či příspěvky určené pro sociální sítě. Tyto projekty povzbuzují studenty, aby jednali na základě toho, čemu se učí ve třídě. Jeden student se například rozhodl v rámci kurzu „Ježíš Kristus a věčné evangelium“ namalovat portrét Spasitele.
Jiný student, který chodil na kurz „Věčná rodina“, vytvořil projekt na téma chrámové práce a rodinné historie, jehož „hlavním bodem byla cesta do chrámu s babičkou a členy nejbližší rodiny, během níž jsme vykonali přes 40 chrámových pečetění, která jsme v průběhu semestru připravili. To naši rodinu více stmelilo.“
Cenia Avila Organisová, studentka institutu z Bicolu na Filipínách, poznamenává, že práce na projektu osobního studia „poskytuje flexibilitu“ – dává studentům svobodu učit se slovu Božímu a pociťovat Ducha, zatímco používají osobní talenty.
Vznešené výsledky
Používání těchto učebních přístupů může zdokonalit vaše studium evangelia a prohloubit vaše svědectví. Když se prostřednictvím kurzů institutu ponoříte do studia evangelia, porozumíte lépe tomu, jak v osobním životě uplatňovat slovo Boží a jak žehnat druhým.