Fomentar la familia como la unidad fundamental de la sociedad

Para preparar a los alumnos para esta lección, dígales que se centra en nuestra responsabilidad de defender la familia. Comparta las siguientes palabras del élder Bruce D. Porter, de los Setenta:

Imagen

Elder Bruce D. Porter

“La Iglesia es una organización pequeña en comparación con el mundo en general. Sin embargo, los Santos de los Últimos Días, como pueblo, no deben subestimar el poder de nuestro ejemplo, ni nuestra capacidad de persuadir a la opinión pública, de invertir las tendencias negativas o de invitar a las almas que están en la búsqueda a entrar por la puerta y caminar por el sendero escogido del Señor. Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo, en cooperación con personas e instituciones cuyas opiniones son similares a la nuestra, para defender a la familia y elevar una voz de amonestación y de invitación para el mundo” (“Defending the Family in a Troubled World”, Ensign, junio de 2011, pág. 18).

• ¿Qué piensan ustedes acerca de la responsabilidad de los Santos de los Últimos Días de defender la familia en el mundo de hoy?

Diga a los alumnos que en varias ocasiones los nefitas se dieron cuenta de que los lamanitas amenazaban sus libertades religiosas y valores familiares. Al estudiar sobre sus experiencias, podemos aprender principios que pueden aplicarse a nuestros días. (El aplicar las Escrituras a nosotros mismos es una técnica para el estudio de las Escrituras que puede recalcar en esta lección). Explique que una de las experiencias de los nefitas se encuentra registrada en Alma 43.

Escriba Alma 43:9, 30, 45, 48 sobre la pizarra y pida a los alumnos que busquen palabras y frases que nos ayudan a comprender la importancia de defender los valores familiares y las libertades religiosas en el mundo de hoy. Sugiera a los alumnos que marquen dichas palabras y frases.

• ¿Qué palabras y frases muestran la importancia de defender nuestros valores familiares y libertades religiosas? ¿Qué principios aprendieron acerca de la importancia de defender nuestros valores familiares y libertades religiosas? (Las respuestas deben incluir el siguiente principio: Tenemos el deber sagrado de defender y promover nuestros valores familiares y libertades religiosas).

• ¿Por qué piensan que es importante que los miembros de la Iglesia promuevan y defiendan la familia en sus comunidades?

• ¿Cómo podemos promover y defender la familia utilizando las redes sociales?

Muestre la siguiente declaración del élder L. Tom Perry (1922–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles:

Imagen

Elder L. Tom Perry

“Queremos que nuestra voz se escuche en oposición a los estilos de vida falsos y alternativos que tratan de reemplazar la organización familiar que Dios mismo estableció. También deseamos que nuestra voz se escuche al afirmar el gozo y la realización que brinda la familia tradicional. Debemos continuar proyectando esa voz por todo el mundo y declarar por qué el matrimonio y la familia son tan importantes, por qué el matrimonio y la familia realmente importan, y por qué siempre será así” (“Por qué son importantes el matrimonio y la familia — En todo el mundo”, Liahona, mayo de 2015, pág. 42).

• Según el élder Perry, ¿qué debemos declarar acerca de la familia?

• ¿Qué han observado que hacen otras personas para defender y respaldar la importancia de la familia o para defenderse de los ataques a la familia? (Explique que defender la familia incluye formar una familia fuerte, así como defender públicamente la familia cuando sea necesario).

Comparta la siguiente experiencia que contó el élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles:

Imagen

Elder Neil L. Andersen

“Hace poco, hablé con una joven Laurel de los Estados Unidos. Cito del correo electrónico que me envió:

“‘Algunos de mis amigos de Facebook empezaron a anunciar este año pasado su postura con respecto al matrimonio; muchos estaban de acuerdo con el casamiento entre personas del mismo sexo, y varios jóvenes SUD indicaron que les habían gustado los mensajes. Yo no hice ningún comentario.

“‘Decidí anunciar respetuosamente que creo en el matrimonio tradicional.

“‘En el perfil, junto con mi fotografía, agregué estas palabras: “Yo creo en el matrimonio entre un hombre y una mujer”. Casi inmediatamente empecé a recibir mensajes que decían: “Eres egoísta”. “Eres despectiva”; en uno se me comparó con una esclavista. Además, recibí este mensaje de una buena amiga que también es miembro firme de la Iglesia: “Tienes que ponerte al día con los tiempos; las cosas están cambiando y también tú deberías cambiar”.

“‘No respondí’, dijo ella, ‘pero tampoco retiré mis declaraciones’.

“Ella concluyó: ‘A veces, como dijo el presidente Monson: “Tenemos que permanecer firmes aunque estemos solos”. Esperemos que los jóvenes nos mantengamos firmes y unidos en ser fieles a Dios y a las enseñanzas de Sus profetas vivientes’” (“Torbellinos espirituales”, Liahona, mayo de 2014, pág. 19).

• ¿Qué experiencias han tenido en cuanto a promover y defender a la familia?

• ¿Qué influencia tuvieron sus palabras o acciones en otras personas?

Testifique que podemos tener una influencia positiva en nuestras comunidades e impulsar los objetivos del plan de nuestro Padre Celestial al promover y defender medidas que fortalezcan a las familias.

Diga a los alumnos que los capítulos 46 y 48 de Alma relatan que los lamanitas amenazaron de nuevo a los nefitas. Divida la clase en dos grupos. Pida a la mitad de la clase que estudie Alma 46:10–13, 16 y a la otra mitad que estudie Alma 48:7–13. Pida a los alumnos que descubran cómo podríamos seguir el ejemplo del capitán Moroni de formas apropiadas para promover medidas que mantengan y fortalezcan a la familia. Después de concederles tiempo suficiente, ayude a los alumnos a aplicar esos pasajes a nuestros días y hágales las siguientes preguntas:

• ¿De qué manera podrían los esfuerzos de Amalickíah y sus seguidores asemejarse a los de quienes atacan la familia en la actualidad?

• ¿Qué aprendemos de las acciones del capitán Moroni? (Ayude a los alumnos a comprender el siguiente principio: Cuando buscamos la ayuda de Dios y nos esforzamos por utilizar todos nuestros propios recursos, recibiremos la sabiduría y la fortaleza para defender a nuestras familias, nuestra religión y nuestras libertades).

• ¿Cuáles son algunas maneras apropiadas en las cuales podemos promover medidas para fortalecer y defender a las familias?

Podría utilizar las siguientes declaraciones del presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) y del élder Dallin H. Oaks, del Cuórum de los Doce Apóstoles, para complementar el análisis de la pregunta anterior:

Imagen

President Gordon B. Hinckley

“Participemos en las buenas causas de la comunidad. Puede haber situaciones en las que estén en juego serios asuntos morales y donde no podamos ser flexibles en materia de principios; pero en tales casos, podemos discrepar cortésmente sin ser desagradables; podemos reconocer la sinceridad de aquellos cuyas posiciones no nos es posible aceptar. Podemos hablar de principios en vez de personalidades” (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, pág. 131).

Imagen

Elder Dallin H. Oaks

“…cuando los creyentes promueven sus ideas en público, deben ser siempre tolerantes a las opiniones y la ideología de los que no concuerden con sus creencias. Los creyentes deben expresarse siempre con amor, demostrando paciencia, comprensión y compasión hacia sus adversarios. Los cristianos creyentes tienen el mandamiento de amar a su prójimo (véase Lucas 10:27) y de perdonar (véase Mateo 18:21–35). Además, deben recordar la enseñanza del Salvador: ‘…bendecid a los que os maldicen, haced bien a los que os aborrecen, y orad por los que os ultrajan y os persiguen’ (Mateo 5:44). (Dallin H. Oaks, “El equilibrio entre la verdad y la tolerancia”, Liahona, febrero de 2013, págs. 34–35).

• ¿Cómo piensan que podrían poner en práctica los principios que enseñan el presidente Hinckley y el élder Oaks?

Recalque el siguiente principio: Al promover medidas para defender y fortalecer a la familia, debemos mostrar respeto hacia los demás y tolerancia hacia sus opiniones.

Muestre la siguiente declaración y pida a un alumno que la lea en voz alta:

“Hacemos un llamado a los ciudadanos responsables y a los funcionarios de gobierno de todas partes para que fomenten aquellas medidas designadas a fortalecer a la familia y a mantenerla como la unidad fundamental de la sociedad” (“La Familia: Una Proclamación para el Mundo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 129).

Diga a los alumnos que en enero de 2015 los líderes de la Iglesia llevaron a cabo una conferencia de prensa oficial en la que se pidió a los funcionarios del gobierno que aprobaran leyes que protegieran las libertades religiosas y protegieran la santidad de la familia. Explique que aunque en esa declaración los líderes de la Iglesia hablaban específicamente de la defensa de las libertades religiosas, sus palabras también se aplican a la defensa de los valores familiares. Muchas libertades religiosas están directamente relacionadas con la familia, como la santidad del matrimonio.

Comparta con los alumnos la siguiente declaración del élder Dallin H. Oaks, como resumen de lo que se presentó en esa conferencia de prensa:

Imagen

Elder Dallin H. Oaks

“La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días afirma los siguientes principios basados en las enseñanzas de Jesucristo y en la equidad para todos, incluso para las personas de fe:

“1. Reclamamos para todas las personas el derecho divino y constitucional de que cada cual viva su fe de acuerdo con los dictados de su propia conciencia, sin perjudicar la salud ni la seguridad de los demás.

“2. Reconocemos que la misma libertad de conciencia debe aplicarse a todo hombre y mujer para que opten por la fe religiosa que elijan, o por ninguna en absoluto, si así lo decidieran.

“3. Creemos que las leyes deben formularse a fin de lograr un equilibrio entre proteger las libertades de todas las personas y respetar a aquellos que tienen valores diferentes.

“4. Rechazamos la persecución y las represalias de cualquier tipo, incluso la persecución basada en la raza, el origen étnico, las creencias religiosas, las circunstancias económicas o las diferencias de género u orientación sexual” (Dallin H. Oaks, “Transcript of News Conference on Religious Freedom and Nondiscrimination”, 27 de enero de 2015, mormonnewsroom.org/article/publicstatement-on-religious-freedom-and-nondiscrimination).

• ¿Qué aprendieron de esa declaración que los ayude a promover medidas que fortalezcan a la familia como la unidad fundamental de la sociedad? (Como parte de este análisis, haga hincapié en que criar a los hijos en las vías del Señor, dar apoyo a otras familias, magnificar los llamamientos de la Iglesia y fortalecer nuestras comunidades son todas medidas que promueven a la familia).

Invite a los alumnos a reflexionar sobre lo que podrían hacer para promover medidas que fortalezcan y defiendan la familia.