Le temple : Un jour, je vais y aller

Un dimanche, à la réunion de témoignages, Angie, neuf ans, a dit à l’assemblée que son cantique préféré était « Ensemble à tout jamais ». Elle a dit que c’est merveilleux que notre Père céleste ait un plan merveilleux pour que nous puissions vivre ensemble à tout jamais.

Les parents d’Angie n’étaient pas scellés au temple. Peu de temps après, la sœur d’Angie, Katie, a déposé une lettre sur l’oreiller de ses parents, les exhortant à se rendre au temple.

Angie et Katie désiraient tellement que leur famille soit scellée. Leurs parents ont prié à ce sujet. La famille a travaillé dur pour s’y préparer. Quand le moment est venu, leur famille a pu se rendre au temple et être scellée pour l’éternité.

Même si votre famille n’est pas scellée au temple, un jour vous pourrez y aller. À douze ans, vous pourrez faire des baptêmes pour les morts dans le temple. Vous pouvez vous préparer dès maintenant en suivant les commandements et en vivant selon les principes de l’Évangile.

Découpez les bandes de mots de la page A8, mettez-les dans un saladier, un sac ou un bocal. Utilisez des galets ou des boutons comme pions. Chacun votre tour, choisissez une bande de mots et lisez-là à haute voix. Comptez combien de mots elle comprend et avancez votre pion d’autant de cases. Continuez jusqu’à ce que tous les pions soient arrivés au temple.

Être baptisé et confirmé

Aller à l’Église

Prendre la Sainte-Cène

Se repentir

Suivre le prophète

Être obéissant

Être gentil

Avoir de bonnes pensées

Payer la dîme

Étudier les Écritures

Prier

Obéir à la Parole de Sagesse

Être honnête

Pardonner aux autres

Honorer tes parents

Avoir foi en Jésus-Christ

Montrer de l’amour à ta famille

Aimer le Seigneur

Servir les autres

Respecter le jour du Sabbat

1. Ma famille peut vivre ensemble à tout jamais grâce aux ordonnances du temple. Lisez Doctrine et Alliances 138:48 et demandez aux enfants de relever quelle ordonnance accomplie dans les temples permet aux familles de vivre ensemble à jamais (« scellement des enfants à leurs parents »). Montrez l’image du jeu d’illustrations de l’Évangile n° 417 (Élie rétablit les clés de scellement des familles pour l’éternité). Enseignez l’apparition du prophète Élie dans le temple de Kirtland, dans le but de rétablir le pouvoir de scellement (voir D&A 110 :13-15). Pour aider les enfants à comprendre « le pouvoir de scellement », montrez-leur une image du temple de votre secteur et expliquez que, si les couples sont mariés au temple et respectent les promesses qu’ils y ont faites, ils resteront mariés après leur mort. Racontez l’histoire de la famille d’Angie et de Katie qui a été scellée au temple (à gauche). Demandez à chaque enfant de faire un grand dessin d’un temple. Puis, faites-leur retourner leur feuille et faire un petit dessin de leur famille ou de leur future famille. Quand ils auront terminé, demandez-leur de tenir leur feuille devant la lumière pour qu’ils puissent voir leur famille dans le temple. Témoignez que les familles peuvent être éternelles.

2. L’histoire familiale et l’œuvre du temple sont une bénédiction pour toutes les générations de ma famille. Demandez à sept enfants de venir devant la classe. Accrochez l’étiquette Moi sur l’enfant qui se trouve au centre. Accrochez l’étiquette Parent, grand-parent, arrière grand-parent sur les enfants qui sont à sa gauche. Accrochez l’étiquette Enfant, petit-enfant, arrière petit-enfant. Sur les enfants qui sont à sa droite. Expliquez que chaque personne représente une génération de la famille. Dites que lorsque notre Père céleste a institué les familles, il a prévu un plan pour que nous nous aidions mutuellement à retourner vivre en sa présence pour l’éternité. Lisez Malachie 4:6. Expliquez que ramener « le cœur des pères à leurs enfants et le cœur des enfants à leurs pères » signifie sceller toutes les générations de notre famille ensemble pour l’éternité grâce aux ordonnances du temple. Ce verset fait aussi allusion à l’amour que nous ressentons pour nos ancêtres quand nous apprenons à les connaître. Avec l’accord de l’évêque ou du président de branche, invitez le grand-père ou la grand-mère de l’un des enfants à la Primaire. Auparavant, écrivez des questions sur des morceaux de papier, et laissez les enfants choisir et poser une question au grand-parent, chacun leur tour. Commencez chaque question par « Quand vous aviez mon âge …. » (Questions possibles : Quelle était votre tradition familiale préférée ? Que faisiez-vous pour vous amuser avec vos amis ?) Encouragez les enfants à poser des questions à leurs parents et à leurs grands-parents pour les connaître davantage.