“Micro-addestramento 4: Come riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna”, Rispondere alle mie domande sul Vangelo – Materiale per l’insegnante (2022)
“Come riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna”, Rispondere alle mie domande sul Vangelo – Materiale per l’insegnante
Micro-addestramento 4
Come riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna
Definire
Mostra e leggi questa dichiarazione:
Per esaminare concetti dottrinali, domande e questioni sociali con una prospettiva eterna, li prendiamo in considerazione nel contesto del piano di salvezza e degli insegnamenti del Salvatore. Cerchiamo l’aiuto dello Spirito Santo per poter vedere le cose come le vede il Signore. Questo ci permette di riconsiderare la domanda (ossia di vederla da un punto di vista diverso) e di valutare le idee basandoci sugli standard di verità del Signore piuttosto che accettare i presupposti o le supposizioni del mondo [vedere 1 Corinzi 2:5, 9–11]. (Documento di base per la Padronanza dottrinale [2022], 3)
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Domande che aiutano a riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna
Rispondere alle mie domande sul Vangelo — Micro-addestramento 4: Come riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna
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Quali sono alcune possibili incomprensioni o false supposizioni che qualcuno potrebbe avere su questo argomento?
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Che cosa sappiamo del Padre Celeste, del Suo piano e degli insegnamenti del Salvatore in relazione a questo argomento? In che modo questa conoscenza può aiutarci a riformulare il nostro pensiero alla luce di una prospettiva eterna?
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Domande che aiutano a riconsiderare argomenti difficili o delicati con una prospettiva eterna
Dare un modello
Aiuta gli studenti a capire come potrebbero iniziare a riconsiderare concetti dottrinali, domande e questioni sociali con una prospettiva eterna guardando il video “Esaminare le domande con una prospettiva eterna” (2:55).
Applicare
Mostra le seguenti domande: Perché la Chiesa si oppone all’aborto volontario praticato per motivi di convenienza personale o sociale? Non è una scelta personale?
Invita gli studenti a esaminare le domande riportate nella sezione “Definire”. Poi, chiedi loro di lavorare a coppie e di esercitarsi a riconsiderare le domande sull’aborto con una prospettiva eterna.
Esorta gli studenti a valutare reciprocamente le loro risposte. Se il tempo lo permette, scegli un’altra domanda da riconsiderare con una prospettiva eterna.