Helaman 11–12

Kijk naar de volgende getallen. Zoek in dertig seconden zoveel mogelijk getallen in numerieke volgorde, te beginnen met ‘1’.

Afbeelding

vlak met getallen 1 t/m 50

• Hoeveel getallen heb je in dertig seconden gevonden? Heb je een patroon opgemerkt waar de getallen zich bevinden?

Er is een patroon voor de getallen in het vlak. Als je een verticale en een horizontale streep door het midden van het vlak trekt om vier gelijke kwadranten te maken, zie je dat de getallen een patroon met de wijzers van de klok mee volgen, zoals de pijl aangeeft. Bijvoorbeeld ‘1’ staat in het kwadrant linksboven, ‘2’ in de rechterbovenhoek enzovoort.

Afbeelding

vlak met getallen 1 t/m 50 met patroon aangegeven

Neem 30 seconden extra de tijd om de uitdaging nogmaals te doen en te zien wat voor verschil het maakt om het patroon te volgen.

• Wat is de waarde van dergelijke patronen herkennen?

Patronen herkennen is een vaardigheid die je Schriftstudie kan verbeteren. Daardoor leer je de Schriften ook beter op jezelf toe te passen.

In de les van vandaag ga je iets leren over een patroon dat vaak de cirkelgang van hoogmoed wordt genoemd. Bedenk bij je studie in hoeverre dat patroon in je eigen leven een rol speelt en wat je kunt doen om hoogmoed te mijden en in ootmoed toe te nemen.

Je weet vast nog wel dat de profeet Nephi ijverig was en alleen de wil van de Heer probeerde te doen. Als gevolg daarvan zegent de Heer hem met grote macht en belooft Hij dat ‘alle dingen [hem] zullen geschieden naar [zijn] woord (Helaman 10:5). De gebeurtenissen die plaatsvinden nadat Nephi die macht ontvangt, laten ons een voorbeeld van de cirkelgang van hoogmoed onder de Nephieten zien.

Afbeelding

schema van de cirkelgang van hoogmoed

Lees de Schriftteksten in het schema, te beginnen met Helaman 10:13–15. Let op woorden of zinsneden die de fase in de cirkelgang van hoogmoed beschrijven waarin de mensen zich bevinden. Overweeg om die woorden en zinsneden te markeren en de naam van de fase in de kantlijn van je Schriften naast de desbetreffende verzen te noteren.

• Waarom is het nuttig om ons bewust te zijn van dit patroon?

Bedenk waar je jezelf in dit patroon ziet. Bedenk bij je studie hoe je in nederigheid en vertrouwen op de Heer kunt toenemen.

Wanneer de Heer de hongersnood opheft, is het volk voorspoedig. Maar binnen enkele jaren worden de mensen weer hoogmoedig en ondervinden ze oorlog en ellende (zie Helaman 11:21–33). Ze worden ertoe opgewekt om God indachtig te zijn, maar vervallen al snel weer tot hoogmoed en goddeloosheid (zie Helaman 11:34–38).

Je hebt bij je studie van het Boek van Mormon misschien gemerkt dat de profeet Mormon bepaalde verhalen onderbreekt om lessen te beklemtonen die we kunnen leren. Hij gebruikt daarvoor vaak woorden zoals ‘aldus zien wij’ of ‘aldus kunnen wij zien’.

• Hoe zou je op basis van wat je in Helaman 11 over de Nephieten hebt bestudeerd deze zin afmaken: ‘En aldus kunnen wij zien…’?

Lees Helaman 12:1–6 en let op de conclusies van Mormon na dit verhaal.

Afbeelding

opschrijven (pictogram)

1. Beantwoord de volgende vragen:

   • Waarom denk je dat mensen die voorspoedig zijn de Heer soms vergeten?

   • Hoe kan iemand de fasen hoogmoed en leed (vakjes 1 en 2) in de cirkelgang van hoogmoed mijden of overslaan?

Deze waarheid kan ons in de gewenste fases van de cirkelgang houden: Als we ervoor kiezen om de Heer indachtig te zijn, ons verootmoedigen en ons bekeren, kunnen we hoogmoed en de gevolgen ervan mijden.

Afbeelding

icon, record

2. Beantwoord de volgende vraag:

   • Wat kunnen we doen om de Heer indachtig te zijn en hoogmoed te mijden?

Bedenk hoe de waarheden die je vandaag hebt bestudeerd op jou van toepassing zijn. De volgende zelfbeoordeling kan daarbij van nut zijn. Geef jezelf op een schaal van 1 t/m 5 een cijfer met betrekking tot de volgende aspecten (1 is nooit en 5 is altijd).

1. Voel en uit je dankbaarheid jegens God en anderen?

2. Maak je elke dag tijd voor God?

3. Heb je het idee dat je successen het resultaat van je eigen inspanningen zijn?

4. Zoek je Gods hulp en leiding in je leven?

5. Behandel je anderen vriendelijk en met respect?

6. Bekritiseer je anderen of oordeel je onrechtvaardig over hen?