Lo studio delle Scritture

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Per aiutare gli studenti a vedere l’importanza di uno sforzo costante nel tempo nello studio delle Scritture, potresti invitare uno studente che si sente a proprio agio nel fare flessioni a venire davanti alla classe a dare una dimostrazione. Dopo che avrà terminato, potresti chiedere: “Lo studente è più forte ora che ha fatto qualche flessione? Perché sì o perché no?”.

Se una persona volesse diventare più forte facendo flessioni, che cosa dovrebbe fare? Quanto tempo ci potrebbe volere per vedere un notevole aumento di forza? Quali difficoltà potrebbe avere una persona da superare?

• In che modo si può mettere in relazione questo esempio con lo studio delle Scritture?

Leggi le seguenti dichiarazioni del presidente Thomas S. Monson (1927–2018) e di Julie B. Beck, allora prima consigliera della presidenza generale delle Giovani Donne, ed esamina ciò che insegnano sullo studio delle Scritture:

Immagine

Presidente Thomas S. Monson

Trascorrere ogni giorno del tempo a studiare le Scritture, senza dubbio rafforza le nostre fondamenta di fede e la nostra testimonianza della verità. (Thomas S. Monson, “Un fermo sostegno”, Liahona, novembre 2006, 68)

Immagine

Presidentessa Julie B. Beck

Sebbene non mi consideri un’esperta, […] sono grata di aver dato inizio all’abitudine di leggerle per tutta la vita. Sarebbe impossibile imparare tutte le lezioni contenute nelle Scritture leggendole solo una volta o studiandone solo alcuni versetti in classe. (Julie B. Beck, “La mia anima si diletta nelle Scritture”, Liahona, maggio 2004, 107)

• Che cosa hai scoperto?

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Potresti mostrare la seguente autovalutazione sullo studio delle Scritture in modo che gli studenti possano completarla da soli.

Pensa a come ti senti riguardo al tuo studio delle Scritture.

Scheda: “Valutazione dello studio delle Scritture”

Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024) – “Lo studio delle Scritture”

Valuta te stesso sulle seguenti dichiarazioni su una scala da 1 a 5 (1 è bassa e 5 è alta):

• Studiare le Scritture ogni giorno è una priorità per me.

• Sono consapevole e uso le tecniche di studio delle Scritture (preghiera, meditazione, note a piè di pagina, note e così via) che mi aiutano a comprendere meglio le Scritture.

• Capisco ciò che leggo nelle Scritture.

• Studiare le Scritture mi aiuta a sentirmi più vicino a Gesù Cristo.

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Gli studenti potrebbero essere invitati a esprimere le difficoltà che incontrano per svolgere uno studio quotidiano significativo delle Scritture. Potresti invitarli a parlare di possibili soluzioni a quelle difficoltà. Aiuta gli studenti a capire che, a prescindere da dove si trovino nella valutazione, possono crescere nella loro capacità di ricevere benedizioni dallo studio delle Scritture.

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Tutti i diritti riservati.

Leggi i seguenti versetti prestando attenzione alle benedizioni che derivano dallo studio delle Scritture.

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Gli studenti possono essere invitati a scrivere alla lavagna le varie benedizioni dello studio delle Scritture. Mentre scrivono, invitali anche a mettere un segno di spunta accanto a tutte le benedizioni che hanno ricevuto.

• 1 Nefi 15:24.

• 2 Nefi 32:3

• Mosia 1:3–5

• Alma 17:2–3

• Alma 37:8–9

• Quali verità associate allo studio delle Scritture puoi individuare in questi versetti?

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Gli studenti possono individuare verità come: se diamo ascolto e ci teniamo stretti alla parola di Dio, Egli ci benedirà per resistere alla tentazione e al male (vedere 1 Nefi 15:24); Gesù Cristo ci aiuterà a sapere cosa fare nella nostra vita se ci nutriamo abbondantemente delle Sue parole (vedere 2 Nefi 32:3); e studiare le Scritture può aiutarmi a conoscere Gesù Cristo e a gioire in Lui (vedere Alma 37:9).

• Quali di queste verità si sono dimostrate tali nella tua vita o quali di queste benedizioni hai ricevuto?

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Per trovare ulteriori benedizioni che derivano dallo studio delle Scritture, vedere “Commenti e informazioni generali“.

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

La seguente domanda potrebbe essere discussa dagli studenti in piccoli gruppi o coppie. Potresti invitare gli studenti a condividere le loro riflessioni. Puoi chiedere agli studenti ulteriori dettagli sulle loro risposte, come ad esempio come, quando o perché usano questa pratica.

• Che cosa potrebbe aiutare una persona a trarre di più dal suo studio delle Scritture?

Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli e cerca ulteriori tecniche che potrebbero servire a rendere lo studio delle Scritture più efficace.

Immagine

Anziano D. Todd Christofferson

È bene a volte leggere un libro di Scritture entro un determinato periodo di tempo per avere un quadro generale del senso del messaggio in esso contenuto, ma ai fini della conversione è più importante il tempo dedicato allo studio delle Scritture che non la quantità di testo letto in quel lasso di tempo. Vi immagino leggere a volte qualche versetto, fermarvi a riflettere, rileggere attentamente quei passi per capire quello che significano, cercare la comprensione nella preghiera, porre domande nella vostra mente, aspettare di ricevere dei suggerimenti spirituali, scrivere le impressioni ricevute e i sentimenti provati per poterli ricordare e capire di più. Studiando in questo modo, forse non leggerete molti capitoli o versetti in mezz’ora, ma nel vostro cuore vi sarà posto per la parola di Dio, ed Egli vi parlerà. (D. Todd Christofferson, “Quando sarai convertito”, Liahona, maggio 2004, 11)

• Che cosa vedi in queste idee che potrebbe benedire la tua esperienza di studio delle Scritture?

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Gli studenti potrebbero aggiungere ulteriori spunti alla lavagna che non sono già stati scritti.

Oltre alla modalità di studio delle Scritture che segue, nella sezione “Attività supplementari di apprendimento“ qui sotto vengono fornite diverse idee che potrebbero essere usate.

Potresti invitare gli studenti a svolgere la seguente attività in silenzio da soli. Poi dividili in piccoli gruppi o coppie per condividere ciò che hanno imparato.

Dedica i prossimi 5 o 10 minuti a usare i suggerimenti dati dall’anziano Christofferson. Prenditi il tempo per meditare, rileggere, pregare, porre domande e scrivere le impressioni che hai ricevuto. Ecco alcuni possibili passi scritturali che potresti usare (non esitare a scegliere passi del Libro di Mormon diversi).

Mosia 3; Alma 32; 3 Nefi 11

Immagine

icona istruzioni per l’insegnante

Dopo aver dato agli studenti il tempo di studiare, invitali a parlare di come è andata. Le seguenti domande potrebbero essere utili.

• Qual è stata la tua esperienza nello studiare le Scritture in questo modo?

• Studiare in questo modo come influirebbe sul tuo studio personale delle Scritture?

Uno degli scopi del Seminario è quello di aiutarti ad avvicinarti a Gesù Cristo attraverso lo studio quotidiano delle Scritture. Per aiutarti a fare questo, c’è un requisito del Seminario che prevede di leggere il libro di Scritture dell’anno in corso per almeno il 75 percento dei giorni di calendario compresi nel quadrimestre.

Cerca l’ispirazione tramite lo Spirito Santo per fissare un obiettivo di studio personale. Come aiuto, inizia con una preghiera per cercare l’ispirazione del Padre Celeste. Nella definizione di un obiettivo, pensa alle seguenti domande:

• Quando e dove potrei studiare le Scritture ogni giorno?

• Quanto tempo ogni giorno studierò?

• Che cosa posso fare per invitare più pienamente lo Spirito Santo nella mia esperienza di studio delle Scritture?