Seminar
1 Nefi 17-18: »Jeg [så] hen til min Gud«

»1 Nefi 16-17: ›Jeg [så] hen til min Gud‹«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»1 Nefi 16-17: ›Jeg [så] hen til min Gud‹«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

1 Nefi 17-18

»Jeg [så] hen til min Gud«

Billede
En ung kvinde bliver mobbet

Vi vil alle opleve prøvelser og lidelser i vores liv. Nogle af dem vil komme som følge af vore egne misgerninger eller blot ved, at vi lever i en falden og ufuldkommen verden. Som Nefi oplevede under sin rejse til det forjættede land, opstår der nogle prøvelser og lidelser, når folk omkring os misbruger deres handlefrihed. Uanset hvad årsagen til vores lidelse er, tilbyder Jesus Kristus styrke og helbredelse til dem, der søger ham. Denne lektion kan hjælpe jer til at føle kærlighed og taknemlighed for Herren, uanset hvilke omstændigheder I står i.

Forstå elevernes læringsbehov. Søg at forstå læringsbehovet hos eleverne i din klasse. Det vil hjælpe dig til at give dem læringsoplevelser, der imødekommer deres behov, og give den enkelte mulighed for at lære på mange forskellige måder. Dette kan omfatte brug af visuelle hjælpemidler, gruppearbejde eller personligt studium. Vær opmærksom på elever, der har særlige udfordringer med at lære.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at forberede sig på at fortælle om oplevelser, de har haft, der har hjulpet dem til at føle større kærlighed og taknemlighed over for Gud.

Mulige læringsaktiviteter

Hvordan ville I reagere?

Har I nogensinde bemærket de forskellige måder, hvorpå folk sommetider reagerer på lignende situationer? Læs følgende scenarier, og tænk over nogle af de forskellige måder, hvorpå personerne i scenarierne kunne reagere.

Brug følgende eller find på andre scenarier for at hjælpe eleverne til at tale om forskellige måder at reagere på vanskeligheder eller prøvelser på.

Guillermo gik til øjenlæge, fordi hans syn var sløret. Lægen fortalte ham, at han havde en sjælden lidelse, der ville gøre ham helt blind i løbet af et år.

Laylas bror blev vred og skubbede hende, så hun kom til skade med sin ankel. Det var meningen, at hun skulle spille mesterskabskamp med sit hold, men nu kunne hun ikke løbe.

  • Hvordan kan personerne i disse scenarier reagere på deres vanskelige situation?

  • Hvorfor tror I, at folk reagerer positivt eller negativt på de prøvelser, de oplever?

Nefis perspektiv

Når I har studeret Mormons Bog, har I måske lagt mærke til en forskel på Nefis handlinger og indstilling sammenlignet med Lamans og Lemuels, selvom de led mange af de samme trængsler. Læg mærke til denne forskel, når I studerer følgende vers.

Ved følgende studieaktivitet kan eleverne læse den første sammenligning med en makker og derpå bytte makker med den anden versgruppe. På samme måde kan eleverne drøfte følgende spørgsmål parvist, i små grupper eller som klasse, før de studerer begivenhederne i 1 Nefi 18.

Rejsen i ørkenen:Sammenlign Nefis beretning i 1 Nefi 17:1-3 med det, som Laman og Lemuel sagde i 1 Nefi 17:20-22.

Byg et skib:Sammenlign Nefis reaktion i 1 Nefi 17:8-9, 15 med Laman og Lemuels reaktion i 1 Nefi 17:17-18.

Tag stilling til, hvordan du bedst engagerer eleverne i en drøftelse af det, de læser. Følgende spørgsmål kan være nyttige for denne drøftelse.

  • Hvilke tanker eller indtryk fik I, da I sammenlignede Nefis ord og handlinger med Lamans og Lemuels?

  • Hvad lagde I mærke til ved disse personers forhold til Gud?

Vi har alle oplevet at reagere godt i svære situationer, og andre gange mindre godt. Tænk over, om I generelt opfører jer mest som Nefi eller som Laman og Lemuel, når I står i svære situationer. Når I fortsætter med at studere, så se efter lærdomme, der kan hjælpe jer til at reagere på mere positive måder, når I står over for vanskeligheder eller prøvelser.

Lehi og hans familie sejler til det forjættede land

Da Nefi og hans brødre var færdige med at bygge skibet, befalede Herren Lehi og hans familie at begynde at sejle mod det forjættede land (se 1 Ne 18:1-8).

Læs 1 Nefi 18:9-21, og se efter nogle af de vanskeligheder, der blev oplevet på denne rejse. Når I studerer, fortsæt da med at sammenligne Nefis handlinger og indstilling med Lamans og Lemuels.

  • Hvad lagde I mærke til i denne beretning?

  • Læg mærke til, hvad Nefi skrev i vers 16. Hvis I havde mulighed for at stille ham nogle spørgsmål om hans handlinger i dette vers, hvad ville I så spørge ham om?

  • Hvordan tror I, at han ville svare på jeres spørgsmål?

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har fortalt om en grund til, at Nefi var i stand til at reagere, som han gjorde gennem sine vanskeligheder.

Billede
Ældste Dale G. Renlund

Fordi Laman og Lemuel var langt fra Frelseren, murrede de, de blev konfliktsøgende og troløse. De følte, at livet var uretfærdigt, og at de var berettigede til Guds nåde. Som kontrast må Nefi, der var Gud nær, have anerkendt, at livet ville blive mest uretfærdigt for Jesus Kristus. På trods af sin fuldstændige uskyld led Frelseren mest af alle.

Jo nærmere vi er på Jesus Kristus i hjertets tanker og hensigter, jo mere taknemlige er vi for hans lidelse som uskyldig, jo mere taknemlige er vi for nåde og tilgivelse, og jo mere ønsker vi at omvende os og blive som ham. (Dale G. Renlund, »Så jeg … kunne drage alle mennesker til mig«, Liahona, maj 2016, s. 40).

  • Hvilken sandhed lærer I af ældste Renlunds udtalelse, der kan hjælpe jer i jeres prøvelser?

Overvej at fortælle følgende sandhed, hvis eleverne ikke selv finder frem til noget lignende.

En sandhed, I måske har fundet frem til, er, at når vi er tæt på Jesus Kristus, kan vi føle kærlighed og taknemlighed for ham, selv i svære tider.

  • Hvorfor tror I, at vi er mere tilbøjelige til at føle kærlighed og taknemlighed for Jesus Kristus, når vi er tættere på ham?

Hvis eleverne havde brug for hjælp til at besvare det forrige spørgsmål, kan du overveje at stille yderligere spørgsmål som: »Hvad har Herren gjort for jer, der gør jer taknemlige for ham?« eller »Hvornår har I følt jer særlig taknemlige for Frelseren?«

Overvej at vise følgende spørgsmål og bede eleverne om at skrive deres svar på et eller flere af spørgsmålene i deres notesbog. Bed derefter frivillige om at fortælle om nogle af deres tanker.

  • Hvordan kan I indse det, når I måske er på afstand af Herren? Hvad kan I gøre for at mindske den afstand?

  • Hvad har hjulpet jer til at komme Jesus Kristus nærmere?

Overvej at give eleverne tid til at tænke over og for sig selv bede om, hvor tæt de føler sig på vor himmelske Fader og Jesus Kristus, og nedskrive de tanker eller indtryk, de har haft i løbet af denne lektion, i deres notesbog. I kan gøre som følgende afsnit beskriver.